Приглашение к обсуждению Новой Парадигмы




Приглашение к обсуждению Новой Парадигмы.

Большой Энциклопедический Словарь.
Парадигма (философия) – исходная концептуальная схема модель постановки проблем и их решения, господствующая в течение определенного исторического периода в научном сообществе. Смена парадигмы представляет собой научную революцию.

Уважаемые участники сайта, этот материал, что видно уже по названию, необычен. Он отличается от всех других тем, что в нем не будет гениальностей, всё, абсолютно всё, будет опираться на «указания» Природы, то есть на накопленный нами экспериментальный материал.
Физика в своей высшей части обязана быть тем, чему присвоили имя философия. И быть не просто философией, а философией Природы. А нам Разум дан не для того, чтобы мы навязывали ей свои «гениальности», а постигали её философию.
Но к великому сожалению, существующая философия и физика, в настоящее время очень (очень) далеко отошли от своего предназначения, и представляют собой области действия людей как искренне пытающихся найти пути дальнейшего постижения нашей действительности, так и области действия воинствующей глупости. И последняя, к сожалению, давно и прочно в этих областях утвердилась, заблокировав собой голос Разума.
Чтобы в этом убедится, мне потребовалось почти сорок лет. И попытки дать сразу много, и попытки (в разных вариантах) пройти хоть какой-нибудь отрезок пути пошагово, натыкаются на непрошибаемую стену воинствующей глупости. Надеюсь, очень надеюсь, что здесь не будет тупого, без всякой попытки обсуждения, отрицания.
Я уже сказал, что Физика в своей высшей части это и есть Философия. Философия природы. Именно поэтому я размещаю этот материал здесь.
В подтверждение этого, мы начнем наш путь, выводящий на тропу познания, который я надеюсь пройти с вами, с одного из основных философских понятий, «подправив» это понимание указаниями Природы.
А пошаговое движение позволит выполнить главное условие подачи новых Знаний.
Избежать разрыва в мышлении основное условие, которое необходимо выполнить при подаче нового Знания. Поэтому, вводя новые понятия, мы будем опираться на уже существующие, расширяя, дополняя и постепенно вкладывая в них новое наполнение.
В качестве первого шага, попробуем усвоить понятие Пространства. Понятие, которое нам диктует сама Природа.
Это понятие неразрывно связано с понятием Время? Связано.
Мы даже узнаем (потом), что в Пространстве существуют как зона, в которой главенствует Время, так и зона где течение Времени отсутствует.
Но для начала, нам необходимо усвоить понятие Пространства, которое позволит нам решить проблему Времени, в той степени, которая позволит в дальнейшем расширить оба эти понятия.

Пространство.
Это один из самых больших «камней преткновения». На данном этапе, не отказываясь от даваемого нам Разумом понимания Пространства как вместилища всего, мы должны усвоить и другое его понятие, более нам необходимое на данной ступеньке понимания нашей действительности. К более и более глубокому постижению сути Пространства, мы придем постепенно. Путь к высшей математике, тоже ведь начинается не с интегралов? Вот и мы применим метод от простого к сложному.
Вторым и не менее важным шагом, будет усвоение наличия пространство образующего элемента.
Усвоение понятия пространства нашей действительности и пространство образующего элемента, является решающим шагом к ликвидации очень многих, существующих на данный момент заблуждений.
Наиболее убедительно, то понятие Пространства и пространство образующего элемента, которое мы должны усвоить показывают нам Моря и Океаны.
Обитатели этих Пространств живут по законам этих Пространств, и наше Пространство является для них внешним.
Внешним оно было бы и для нас, если бы мы существовали в среде, являющейся для них их Пространством. Чтобы иметь возможность находиться и передвигаться в этом Пространстве, где нам так комфортно, нам пришлось бы разрабатывать корабли и систему защиты (что мы делаем, внедряясь в их Пространство).
Они же (эти Пространства) дают нам знания о существовании пространство образующего элемента.
Такое понятие Пространства и знание о существовании Пространство образующего элемента, это очень важное знание, которое в дальнейшем (по мере продвижения) многое позволит нам понять о строении Вселенной.

Как легко понять, пространство образующим элементом этих пространств (морей и океанов) являются молекулы воды.
А образует этот пространство образующий элемент, как мы знаем, два атома водорода и один атом кислорода.
А теперь, используя и дальше наши школьные Знания, обратим своё внимание на Пространство, в котором существуем мы.
Наши Знания говорят нам, что пространство образующим элементом нашего Пространства, является многоликое материальное образование, под общим названием Атом. А порождает это многоликое материальное образование «скромник» нейтрон.
У нас уже есть Знания о том, что и нейтрон, так же состоит из еще более мелких частиц. Это очень важное Знание, но мы пока этого Знания касаться не будем. Нам для первого шага достаточно «переварить» выше приведенную информацию.

«Переварили».
Теперь можно посмотреть на какие горизонты познания «устройства» Вселенной, выводят нас эти такие простые, сообщаемые нам самой Природой, понятия.

Применяя Знания о том, что любое Пространство, обязательно имеет свой пространство образующий элемент, мы можем понять, что Пространство образующим элементом Пространства, которое мы на данный момент понимаем как вся Вселенная, являются планеты, звезды и другие наблюдаемые нами объекты космоса.
Именно планеты, звёзды и эти объекты образуют то Пространство, на которое мы обратили своё внимание и начали делать первые шаги по его освоению, являясь, пространство образующими элементами этого Пространства.
В качестве третьего и последующих шагов, мы с вами будем говорить об одном из пространство образующих элементов этого Пространства, которое (по совместительству) является нашей планетой.
Именно этот пространство образующий элемент Вселенной, являющийся нашим домом, расскажет нам о Вселенной, поведает нам многие её тайны, расскажет о её (и своём) эволюционном пути.
Но для начала нам надо усвоить именно такое понятие Пространства и усвоить наличие пространство образующего элемента. Эти понятия, являются ключевыми для дальнейшего понимания сути Вселенной.
Сможем?

Комментарии (366)

Всего: 366 комментариев
  
#1 | Анатолий »» | 26.10.2016 18:38
  
0
Уважаемый Валерий!

Похоже вы путаете понятие пространство с понятием среда
Хотя может и пытаетесь доказать что нет пространства без среды. И они взаимозависимы. (и что бы понять что есть пространство надо познать что есть среда)
Но надо посмотреть что вы дальше напишите, что бы лучше понять вас.

В конце концов абстрактное понятие пространство вы заменяете не абстрактным понятием среда
Хотя по большому счету понятие "среда", все равно нами не познано абсолютно. И мне кажется мы наткнемся на тот же тупик .
Слово за вами.


PS.

Я почитал более расширенное ваше изложение сути обсуждения Новой Парадигмы. (на другом сайте)
1. пишите вы сумбурно и простите весьма коряво.
Но читая Маркса Капитал, скажу что вас понять легче, чем Маркса. (его приходиться порой перечитывать по пять раз одну фразу
Так что это не так страшно.Хотя сложно)

Суть кажется я схватил. (хотя здесь вы ее практически еще не изложили)
Не во всем с вами согласен. Забегая перед я могу сказать с чем не согласен.
Я очень далек от мысли что В ЦЕЛОМ Вселенная имела какое то "начало" и развивалась. если ее отдельные части имеют развитие (причем что важно самое загадочное - это вот эта способность РАЗВИТИЯ, - САМОРАЗВИТИЯ) То в целом вечная (по пониманию времени человеком) Вселенная довольно стационарна.
К тому же мы не можем судить исходя из ограниченного пространства и перекладывать все это на бесконечную Вселенную, которая не замкнута.и бесформенна.

Другие же вопросы , которые вы затрагиваете.
А почему бы их не обсуждать?
Очень даже считаю возможным.
Да и спорные вопросы так же интересно обсуждать. И может быть перемелется - мука будет?

Так что вы изложите более подробно свои наработки в этой теме.
мне лично интересно (даже если с чем то я не соглашусь)
  
#2 | Анатолий »» | 26.10.2016 19:28
  
0
Понимаю почему Федор Пи поставил вам минус.
Дело в том что он сторонник - единства Духа и Материи. - которые составляют целое Вселенной.
Вы же клоните что все материально и нет места Духу.

Я же нахожусь на интересной позиции.
Потому что считаю что ни Материя ни Дух - не познаны нами и поэтому споры носят характер аборигенов Австралии о компьютере, посредством попыток узнать что это за штука каменными топорами.

То что мы так усердно разделяем может быть единым!
Но не зная что есть материя и не зная что есть дух, мы разделяем.

Мне кажется надо не минусы ставить, а аргументировать свою точку зрения.
  
1
Уважаемый Анатолий, благодарю за участие. Это главное. В остальном разберемся.
Но предупреждаю, со старыми взглядами придется расстаться.
И первый этап мы посвятим набору понятий, на которые можно будет опереться при рассмотрении более сложных вопросов.
Хотя их сложность не в их сложности, а в их простоте, которая должна прийти на смену нагороженным сложностям.
Истина проста, путь к ней сложен.
Итак, комментарий вашего сообщения. И, пожалуйста, без обид.

Анатолий: «Похоже вы путаете понятие пространство с понятием среда.
Хотя может и пытаетесь доказать что нет пространства без среды. И они взаимозависимы. (и что бы понять что есть пространство надо познать что есть среда). Но надо посмотреть что вы дальше напишите, что бы лучше понять вас».

Нет, уважаемый Анатолий, не путаю. Просто надо очень серьезно подойти к факту наличия в Природе пространство образующих элементов и осмыслить этот факт.

«Но надо посмотреть что вы дальше напишите, что бы лучше понять вас».

Верно.
Итак, смотрим.
Природа (не гении, а сама Природа) очень наглядно (выбранным нами примером) говорит нам: «Есть пространство образующий элемент (в данном случае Н2О), и есть образованные им пространства (моря и океаны)».

Что из этого следует?
А следует из этого то, что одна единственная молекула Н2О, является зародышем этих Пространств и даже является его наименьшим полноправным представителем.
Иначе.
Н2О уже является пространством.
Другой пример
Кусок железа.
Является ли простой кусок железа пространством???
Наличие пространство образующего элемента (атом железа) налицо.
Атом железа и есть наименьший представитель пространств, образованных этим пространство образующим элементом.
Представитель одного из пространств, образованных пространство образующими элементами, представленными в таблице Менделеева.
А планета Земля есть пространство, образованное совокупностью этих пространств.
Среда.
Придется осмыслить и тот факт, что Среда и есть пространство, данного пространство образующего элемента.
Может и тяжело, но факт, как говорится, на лицо и придется это признать.

Возвращаемся к понятию пространство образующего элемента.

То, о чем нам наглядно рассказывает Природа, мы рассмотрели.
Теперь перейдем к рассмотрению того, как дополняет эти Знания наша Наука.
На первый взгляд пространство образующим элементом нашего пространства является многоликий Атом.
Но наша Наука предоставляет нам и более глубокие знания о нашей действительности. И вот здесь, на арену (из тени) выходит истинный пространство образующий элемент пространства, в котором мы существуем, нейтрон. Все остальные пространства (или как мы их называем, Среды) его творения.
А совокупность этих Сред = Пространств это уже пространство по имени планета Земля.

Тоже самое, как говорит нам наша Наука, можно написать о любом известном нам объекте Космоса.

Эти знания позволяют понять и тот факт, что пространство образующим элементом следующего уровня, являются планеты, звёзды и другие объекты космоса.
Это они образуют то пространство, пространство данного уровня материальности, которое мы (на данный момент) считаем всей Вселенной. Пока считаем. Хотя и имеем данные, которые ведут нас в частотные глубины Вселенной и не отменяют наличия пространство образующих элементов меньшей степени материальности.
Можно сказать и по-другому, планеты, звезды и другие объекты космоса, данного уровня материальности, образуют Среду, которой мы дали имя Вселенная.
Здесь люди все грамотные, поэтому как первое (но не единственное) подтверждение этому выводу, может служить Математика, которая (как мы это знаем) и Микромир и Макромир описывает одинаковым образом, меняя только знаки на противоположные.
За этим стоят и далеко идущие выводы, но всему своё время.

Анатолий: «В конце концов абстрактное понятие пространство вы заменяете не абстрактным понятием среда
Хотя по большому счету понятие "среда", все равно нами не познано абсолютно. И мне кажется мы наткнемся на тот же тупик .
Слово за вами».

Да слово за мной. А я не только заявляю, что тупика не будет, но и покажу в дальнейшем путь, выводящий на тропу неограниченного познания.

Анатолий: «PS. Забегая перед я могу сказать с чем не согласен.
Я очень далек от мысли что В ЦЕЛОМ Вселенная имела какое то "начало" и развивалась. если ее отдельные части имеют развитие (причем что важно самое загадочное - это вот эта способность РАЗВИТИЯ, - САМОРАЗВИТИЯ). …»

Ничего загадочного в этом нет. Разберемся.

Анатолий: «К тому же мы не можем судить исходя из ограниченного пространства и перекладывать все это на бесконечную Вселенную, которая не замкнута.и бесформенна».

Еще как можем. Разберемся мы и в этом вопросе.

Анатолий: «Да и спорные вопросы так же интересно обсуждать. И может быть перемелется - мука будет?»

И «мука» будет, и «хлеб» будет, но только в том случае, если не будет тупого отрицания даваемого к осмыслению, на том основании, что оно противоречит существующим представлениям, а будет диалог. И еще лучше, если место тупого отрицания займет осмысления новых понятий, на основании которых только и можно идти дальше.

На данный момент этими новыми понятиями являются:
-пространство образующие элементы;
- пространства = среды ими образуемые.

Простейшие, казалось бы понятия, демонстрируемые нам Природой на каждом шагу, подтвержденные такими разделами Науки как Химия, Физика и так трудно воспринимаемые. Надеюсь, на этот раз я более доходчиво всё объяснил?
Уважаемые посетители темы, вы должны понимать, что то, о чем я пишу, для меня является давно осмысленным и очевидным. Но это далеко не очевидно вам, не прошедшим этот путь осмысления. Поэтому прошу вас, задавайте вопросы. Любые.
Я сам не могу знать, какой аспект обсуждаемого вопроса нуждается в более детальном разъяснении. Буду вам очень благодарен.

Анатолий: «Понимаю почему Федор Пи поставил вам минус».
Кто такой тот Федор Пи и где этот минус. Я еще не разобрался с особенностями сайта и этого не видел.

Анатолий: «Дело в том что он сторонник - единства Духа и Материи. - которые составляют целое Вселенной. Вы же клоните что все материально и нет места Духу».

Неверно, будет ему и Материя и Дух, и их единство.
Просто всему своё время.

Анатолий: «Мне кажется надо не минусы ставить, а аргументировать свою точку зрения».

Верно. Если бы все так считали и не только считали, но и следовали этому принципу, новая парадигма появилась бы лет тридцать назад. Но постоянно приходится сталкиваться с тупым отрицанием и на этом всё заканчивается.
Надеюсь, очень надеюсь, что здесь этого не произойдет.
  
#4 | Фёдор Пи »» | 27.10.2016 16:22
  
0
Вот, Валерий Иванович пишет о существовании
Пространства как вместилища всего ...
Хорошо.

Cвойством которого является
наличие пространство образующего элемента
Каковы же свойства "спейсония" Валерия Ивановича?

К сожалению, эти "многоликие материальные образования" Атом, нейтрон, не являются элементарными, т.е. состоят из некоторого набора более простых элементов, обсуждать свойства и внутреннюю структуру которых автор, по-видимому, не планирует? ???



Придется осмыслить и тот факт, что Среда и есть пространство, данного пространство образующего элемента.
Может и тяжело, но факт, как говорится, на лицо и придется это признать.
Валерий Иванович, правильно ли я вас понимаю: пространства, как пустотого вместилища нет совсем, а, есть, то, что мы именуем пространством, некая среда, являющаяся множеством "простраство образующих элементов"? ??
  
#5 | Анатолий »» | 27.10.2016 17:10 | ответ на: #3 ( Валерий Иванович ) »»
  
0
Уважаемый Валерий.
Пока серьезных разногласий нет.
Что будет дальше я не знаю.

То что ПРОСТРАНСТВО есть СРЕДА - к этому пришел не скажу что давно, но раньше чем я прочитал у вас.

и ваши тезисы:

-пространство образующие элементы;
- пространства = среды ими образуемые
.


Не вызывает пока (подчеркну ПОКА!) отторжения.

Но сразу могу сказать - мне от этого не легче.
В том смысле, что ПРОСТРАНСТВО все равно для меня за семью печатями.

Все же требуется от вас дальнейшее развитие мысли. И там посмотрим..
  
1
Ответ на сообщение №4.
Фёдор ПИ: «Вот, Валерий Иванович пишет о существовании
Пространства как вместилища всего ...
Хорошо».

Неверно.
Валерий Иванович пишет: «На данном этапе, не отказываясь от даваемого нам Разумом понимания Пространства как вместилища всего, мы должны усвоить и другое его понятие, более нам необходимое на ДАННОЙ ступеньке понимания нашей действительности. К более и более глубокому постижению сути Пространства, мы придем постепенно».

А это несет совершенно другой смысл.

Фёдор ПИ: «Cвойством которого является
наличие пространство образующего элемента».

Неверно.
Наличие пространство образующего элемента, обуславливает наличие пространства им образованного.
Свойства пространства определяются пространство образующим элементом, создавшим это пространство.

Фёдор ПИ: «Каковы же свойства "спейсония" Валерия Ивановича?».

Валерий Иванович не навязывает Вселенной свои гениальности. Что есть то и будет. Мы уже достаточно много знаем о пространство образующих элементах нашего пространства и пространств данного уровня материальности. Дойдем и до обсуждения этого вопроса.

Фёдор ПИ: «К сожалению, эти "многоликие материальные образования" Атом, нейтрон, не являются элементарными, т.е. состоят из некоторого набора более простых элементов, обсуждать свойства и внутреннюю структуру которых автор, по-видимому, не планирует? ???».

Действительность такова, какова она есть. Надо не сожалеть, а осмысливать факты, которые демонстрирует нам Природа. Что мы и будем делать.

Фёдор ПИ: «….. обсуждать свойства и внутреннюю структуру которых автор, по-видимому, не планирует? ???».

Автор планирует обсуждать свойства и внутреннюю структуру в той мере, в которой это будет необходимо.

Уважаемый Фёдор Пи, вы приводите цитату из предыдущего моего сообщения: «Придется осмыслить и тот факт, что Среда и есть пространство, данного пространство образующего элемента. Может и тяжело, но факт, как говорится, на лицо и придется это признать» и задаете вопрос:

Фёдор ПИ: «Валерий Иванович, правильно ли я вас понимаю: пространства, как пустотого вместилища нет совсем, а, есть, то, что мы именуем пространством, некая среда, являющаяся множеством "пространство образующих элементов"???».

Насчет отсутствия пустого пространства верно. Остальное неверно.
Здесь необходимо четко уяснить иерархию пространство образующих элементов и иерархию образованных ими пространств.
Рассмотрим этот вопрос более подробно. В дальнейшем мы постепенно будем углублять и углублять рассмотрение этого вопроса.

Таблица Менделеева.
Каждый элемент таблицы является пространство образующим элементом. Здесь термин среда наиболее нагляден. Мы именно так их, эти пространства, и называем.

Планету, пространство планеты, образует совокупность этих пространств.

Здесь термин среда, так наглядно как в первом случае, не просматривается, и воспринимается только при более глубоком проникновении в суть той действительности, в которой мы существуем.
И, тем не менее, в широком понимании этого термина, это так.
Каждое тело космоса имеет свою индивидуальность (и мы это знаем), образованную комбинацией наличествующих пространство образующих элементов, образовавших свои пространства, в свою очередь образовавших пространство = среду данного космического тела.

Пространство = среда, на которое мы не так давно обратили своё внимание, и которое пытаемся осваивать, имеет свои пространство образующие элементы. Все эти пространство образующие элементы одновременно являются и пространствами = средами, которые мы рассмотрели выше.

Понимать, что они как пространство образующие элементы, образуют пространство = среду, свойства которой они и определяют, надо, но надо и не забывать, что они представляют собой относительно самостоятельные (как моря и океаны на Земле) среды = пространства, свойства каждого из которых определяются своим набором пространство образующих элементов.

Если не будет больше вопросов, перейдем к рассмотрению пространство образующего элемента Вселенной, о котором нам известно больше всего, то есть пространства, именуемого планетой Земля.
  
#7 | Фёдор Пи »» | 28.10.2016 12:54
  
0
Валерий Иванович
Пространства как вместилища всего ...
Неверно
Что же, остается только гадать является ли Вселенная, мыслимая как целостность, так же примером "пространство образующего элемента"?
И занимающего в "иерархии пространство образующих элементов" самое высокую степень? ???


Насчет отсутствия пустого пространства верно. Остальное неверно.
Здесь необходимо четко уяснить иерархию пространство образующих элементов и иерархию образованных ими пространств.
Каждый элемент таблицы является пространство образующим элементом.
Если "пустого пространства" нет, то
что Валерий Иванович, вы, имеете возразить против экспериментальных данных физиков, утверждающих, что атомы химических элементов "пустые внутри"? ???


Автор планирует обсуждать свойства и внутреннюю структуру в той мере, в которой это будет необходимо.
Означает ли это, что автор будет уходить от "неудобных", нерешенных вопросов своей теории? ???
Например, факта, что "ваш" базовый материальный объект - нейтрон - по данным физиков является составным, т.е. распадается на протон, электрон и нейтрино? ???



Если не будет больше вопросов, перейдем к рассмотрению пространство образующего элемента Вселенной, о котором нам известно больше всего, то есть пространства, именуемого планетой Земля.
Возможно прежде более детально рассмотреть ВСЮ "иерархию пространство образующих элементов Вселенной".

Вообще, следует объяснить, что понимается у вас под смыслом "иерархия элементов"? ???
Возможно ли, Валерий Иванович, что-либо утверждать о геометрии этой "иерархию пространство образующих элементов Вселенной"? ???
  
1
Уважаемый Федор ПИ, надеюсь, что вы читали вот это (это я написал при открытии темы): «Уважаемые участники сайта, этот материал, что видно уже по названию, необычен. Он отличается от всех других тем, что в нем не будет гениальностей, всё, абсолютно всё, будет опираться на «указания» Природы, то есть на накопленный нами экспериментальный материал».

И вот это: «… пошаговое движение позволит выполнить главное условие подачи новых Знаний.
Избежать разрыва в мышлении основное условие, которое необходимо выполнить при подаче нового Знания. Поэтому, вводя новые понятия, мы будем опираться на уже существующие, расширяя, дополняя и постепенно вкладывая в них новое наполнение».

Чтобы избежать разрыва в мышлении!

Как выдумаете, что скажет учитель капризному, всё знающему первокласснику, который потребует у него не заниматься ерундой и научить его брать тройные интегралы?

Наверное, он скажет ему, что до этого он должен сначала пройти определенный путь познания других разделов математики. И посоветует хорошенько усваивать то, что дает ему он сейчас.
Мы делаем только ПЕРВЫЙ шаг на пути ПОСТИЖЕНИЯ новых понятий, которые лягут в основу НОВОЙ ПАРАДИГМЫ.

Давайте ВЫПОЛНИМ требование НЕРАЗРЫВНОСТИ МЫШЛЕНИЯ, и не будем выходить за рамки обсуждаемых шагов.
А рамки обсуждаемых вопросов, будем расширять ПО МЕРЕ НАКОПЛЕНИЯ некоторого количества новых, необходимых нам для этого понятий.
Если я сейчас начну комментировать ваши вопросы на языке НОВОЙ Парадигмы, получится диалог слепого с глухо немым.

Вы пишите: «Что же, остается только гадать является ли Вселенная, мыслимая как целостность, так же примером "пространство образующего элемента"? И занимающего в "иерархии пространство образующих элементов" самое высокую степень? ???»

Не надо гадать. Поскольку противопоставить вводимым понятиям вам нечего, надо просто положить их в копилку НОВЫХ понятий. ПРИГОДЯТСЯ.

Федор ПИ: «…что Валерий Иванович, вы, имеете возразить против экспериментальных данных физиков, утверждающих, что атомы химических элементов "пустые внутри"? ???»

Валерий Иванович НИЧЕГО возражать не будет. Даже если они будут трижды пустые внутри, это никак не влияет на то, что мы обсуждаем сейчас.

Федор ПИ: «Означает ли это, что автор будет уходить от "неудобных", нерешенных вопросов своей теории? ???».

Автор НЕ БУДЕТ уходить от «неудобных» вопросов, потому, что это не его теория, а теория, сообщаемая нам Природой. А у Природы НЕРЕШЕННЫХ вопросов нет. Есть только постоянно решаемые. Эволюцией называются.

Федор ПИ: ««Например, факта, что "ваш" базовый материальный объект - нейтрон - по данным физиков является составным, т.е. распадается на протон, электрон и нейтрино? ??».

Я смотрю, что вас очень занимает вопрос бедного, распадающегося нейтрона, и если я не отвечу вам на этот вопрос, вы не успокоитесь, и будете вставлять его в каждое своё сообщение. Спешу успокоить. Судьба нейтрона не трагична, а как раз наоборот, очень плодотворна и насыщенна.

Не хотелось мне раньше времени заострять внимание на этом вопросе, так как пустая демагогия умничающей глупости (очень любят «освещать» этот вопрос) может увести обсуждение со «столбовой дороги», а я сначала хотел наработать новые понятия, не выходя за рамки Вселенной этого уровня материальности. А потом уже можно было бы выйти и за рамки элементарной Физики. Но вы меня вынудили.
Этим сообщением я нарушаю, самим же установленное правило:
Из первого сообщения:
«В качестве первого шага, попробуем усвоить понятие Пространства. Понятие, которое нам диктует сама природа.

Это понятие неразрывно связано с понятием Время? Связано.
Мы даже узнаем (потом), что в Пространстве существуют как зона, в которой главенствует Время, так и зона где течение Времени отсутствует.
Но для начала, нам необходимо усвоить понятие Пространства, которое позволит нам решить проблему Времени, в той степени, которая ПОЗВОЛИТ В ДАЛЬНЕЙШЕМ РАСШИРИТЬ ОБА ЭТИ ПОНЯТИЯ».

Надеюсь больше отклонений, ОТ ПОШАГОВОГО пути познания нашей действительности на основании ФАКТОВ, которые сообщила нам наша Наука, не будет. Без накопления некоторого количества Знаний, это как пытаться объяснить капризничающему первокласснику один из разделов высшей математики.

ОТВЕЧАЮ.
То, что нейтрон является составным, является ПЛАСТИЧНЫМ, как раз и позволяет ему порождать великое множество образований.
ЭТО и есть ОСНОВНОЕ свойство, которым ДОЛЖЕН обладать пространство образующий элемент, способный породить материальные образования в большом диапазоне частот. Породить целый частотный План Вселенной.
Не обладай он этим свойством, НЕ МОГ БЫ он лечь в основание Вселенной ЭТОЙ степени материальности, Вселенной этого диапазона частот.

Обратите внимание на слова: «ЭТОЙ степени материальности, Вселенной этого диапазона частот».

Наша Наука говорит нам, что составным является не только нейтрон, но и указывает нам путь в недоступные нам частотные глубины Вселенной.

ОНА ЖЕ (ВАЖНО!) открыла нам и Закон Перехода Количественных накоплений в Качественные.
А ДВА этих фактора, ОСМЫСЛЕННЫЕ ВМЕСТЕ, дают нам наиболее общую схему возникновения Вселенной нашей степени материальности, Вселенной данного диапазона частот.
Они говорят нам, что на каком-то из этапов эволюции неизвестной нам Субстанции, находящейся в недоступных нам частотных глубинах, стали возникать соединения, которые в процессе УЖЕ СВОЕЙ эволюции (ПО ЭТОМУ ЖЕ Закону) на одном из УЖЕ СВОИХ качественных скачков, породили образование «выпавшее» из существовавшего частотного диапазона и известное нам под именем нейтрон.
Выпало и стало формировать СВОЙ план Вселенной, свой частотный диапазон.
Мы знаем ОДНО из таких образование и находимся в области Вселенной сформированной им. Но у нас нет данных, запрещающих нам считать, что в тех частотных глубинах, в которые путь нам указывают обнаруженные нами частицы, не существует ПОДОБНЫХ нейтрону образований и не существует менее материальных, более высоко частотных Планов Вселенной.

Этим своим комментарием я рискую нарваться на активность всё знающей умничающей глупости, уводящую нас с намеченного пути. Но давайте мы, всё-таки СНАЧАЛА пройдем путь познания, ПОЗНАНИЯ НАШЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, который нам уже обеспечила накопленным экспериментальным материалом наша Наука и только потом вернемся к затронутому вопросу. Это необходимо сделать, чтобы во всеоружии Знаний, противостоять воинствующим «знатокам», неспособным осмыслить то, что дает нам Природа, но абсолютно уверенных в непогрешимости своих мнений и начать обсуждать огромный спектр вопросов, затронутый этим комментарием.
Чтобы выполнить это условие, Я НАДЕЮСЬ, мне будет позволено не отвечать на сообщения, нарушающие пошаговое движение к нашей цели: выработке Новой Парадигмы. На основании, которой только и можно будет начать (опять же ПОШАГОВОЕ) рассмотрение этих непростых вопросов, отвечающих на вопросы возникновения Жизни и Разума во Вселенной, отвечающие на вопрос сути Человека и земного Человечества.
На данном этапе ТОЛЬКО Физика и ничего кроме Физики, на основании накопленного нашей земной Наукой экспериментального материала.

Фёдор ПИ: «Вообще, следует объяснить, что понимается у вас под смыслом "иерархия элементов"? ???»

У меня НЕТ иерархии элементов.
А иерархию пространство образующих элементов, В РАМКАХ рассматриваемого вопроса, я объяснил.
Что конкретно вам там непонятно.

Федор ПИ: «Возможно ли, Валерий Иванович, что-либо утверждать о геометрии этой "иерархию пространство образующих элементов Вселенной"? ???»

А вам что неизвестна форма планет и звезд? Это легко доступная информация. Более конкретно нам об этом расскажет наша собственная планета, когда мы начнем новое знакомство с ней.

Фёдор ПИ: «Возможно прежде более детально рассмотреть ВСЮ "иерархию пространство образующих элементов Вселенной"».

Уважаемый Федор ПИ, позвольте мне самому (поскольку это моя тема) выбирать метод подачи материала. И хорошо бы чтобы ваши комментарии были не указаниями, а ПО СУЩЕСТВУ рассматриваемых вопросов. Заранее благодарен.
  
#9 | Анатолий »» | 28.10.2016 22:59 | ответ на: #8 ( Валерий Иванович ) »»
  
1
Уважаемый Валерий!
Поверьте на слово, что вы очень сумбурно и хаотично излагаете свои мысли.
Так например в ваших высказываниях встречается вдруг, совершенно неожиданно новые и не известные (одному вам известные ) выражения, типа:

"частотные глубины Вселенной", "меньшей степени материальности"

Я ДОГАДЫВАЮСЬ что вы подразумеваете (хотя мои догадки могут быть ложными) Но догадываться мало.
Надо если употреблять такие выражения - расшифровывать их значение. Причем достаточно подробно, чтобы не возникло путаницы.

Как я понял из много написанного вами.

Пространства не существует, как только (исключительно) СРЕДА. Причем эта среда из чего то состоит. ОБРАЗУЮЩИЙ элемент - это единица этой среды. (пример - океан - вода - Н2О молекула воды - Н2О)
Молекула Н2О - является пространство образующим элементом

Для меня легче формулировка : Элемент образующий пространство.

Итак элемент образующий пространство - СРЕДУ океан - молекула Н2О

Далее.

Всякие смеси разных сред с разными элементами образующих пространство дают нам и другие пространства.

Далее ..
Есть видимо (подразумеваются вами )разные уровни материальности и это каким то образом связано с ЧАСТОТОЙ. (ЧЕГО частотой? - пока не понятно)
Сказали А, скажите пожалуйста и Б.
Просто частоты НЕТ! Есть частота ЧЕГО-ТО!

Причем (как я уже догадываюсь) мы (некие люди- человеки) находимся в определенной частоте этого чего-то и можем воспринимать только эту область частоты. (скажем ДИАПАЗОНА ЧАСТОТЫ) но есть и другие частоты этого чего-то и мы не может их воспринять.

Меня заинтересовал "уровень материальности" Но пока это не расшифровано. Но вы правы, что забегать вперед не следует! Но вы сами забегаете (замечу я ) когда употребляете такие выражения.

Из вышесказанного.
Пока у меня нет серьезных возражений.
есть конечно некие шероховатости

Например:
Океан я не воспринимаю как воду и молекулу воды Н2О.
Океан - это очень сложная среда, со всевозможными смесями. да там еще и живые организмы плавают. ЧИСТОЙ Н2О вообще в природе НЕ СУЩЕСТВУЕТ! Даже несколько раз дистиллированная вода все же не имеет 100% Н2О
НУ это так... шероховатости...

Далее.
То что пространство - это СРЕДА и ТОЛЬКО СРЕДА. Это мне нравится (такой взгляд)

Могу добавить, что все среды ВЗАИМОДЕЙСТВУЮТ
И видимо есть "псевдо" иерархия сред.
Одна среда проникает в другую среду (А-среда проникает в Б-среду) но не наоборот и Б-среда не проникает в А-среду
Но есть среды которые взаимопроникают Р-среда проникает в Х-среду и Х-среда проникает в Р-среду.
Ну это так... тоже забегая вперед.

СЛОВО ЗА ВАМИ!
  
1
Уважаемый Анатолий, вы пишите: «Поверьте на слово, что вы очень сумбурно и хаотично излагаете свои мысли.
Так например в ваших высказываниях встречается вдруг, совершенно неожиданно новые и не известные (одному вам известные ) выражения, типа: "частотные глубины Вселенной", "меньшей степени материальности"».

Если бы вы, уважаемый Анатолий, представляли, какую задачу нам предстоит решить, вы бы мне трижды посочувствовали. Если нам удастся пройти этот путь, наши Знания о Вселенной возрастут в геометрической прогрессии, а земное Человечество станет не неограниченный путь развития.
С какой бы отправной точки мы не отправились в этот путь, нам предстоит преодолеть устоявшиеся и совершенно неверные представления о нашей действительности. И донести это до осознания, когда этому противостоит весь усвоенный оппонентами комплекс заблуждений, когда желание использовать Знания как трамплин, для пути в неизвестное, практически отсутствует (ввиду существующей особенности подачи Знаний), нелегкая задача.

Важно! Это НЕ ОТНОСИТСЯ к практической стороне Науки. Эту часть контролирует сама Природа, заблуждением является та часть Науки, которой мы дали имя теоретическая, той части, в которой осуществлено осмысление накопленных фактов. И вот здесь, мы имеем, выдаваемый за научные гипотезы, театр абсурда.

И, тем не менее, ВПЕРВЫЕ, несмотря, как вы выражаетесь, на некоторые шероховатости, первый шаг, можно считать сделанным.
Насчет частот. Есть такой метод, распознавания, как спектральный анализ.
А в пространстве планеты Земля живет много всякой живности и даже несмотря на все попытки уничтожить свою планету, свою Среду обитания, всё еще в этом пространстве существует и Homo Sapiens.
Беру, по независящим от меня обстоятельствам, небольшую паузу (в несколько дней) и попробуем сделать еще один шаг к нашей цели.
Теперь нашим объектом будет наша планета и те сведения, которые она нам, сообщила через нашу Науку о себе и о Вселенной.
С уважением
  
1
Починили мой старенький ноутбук (пол пенсии как не бывало), можно продолжить наше движение к цели.
То, что мы сейчас должны будем усвоить выводиться исключительно на комплексном анализе накопленных к настоящему времени фактов. А комплексный анализ предполагает и комплексное их осмысление.
Обычно я пытался сначала привести доказательства, а потом «подвести под знаменатель», но (как я окончательно убедился) никакое доказательство, взятое отдельно, с учетом усвоенных «гениальностей», на дальнейшие размышления не наталкивает. Попытки осмысления напрочь отсутствуют, доказательства не воспринимаются, не суммируются и с каждым новым доказательством происходит то, что в народе охарактеризовано как: «Уставился как баран на новые ворота».

Попробуем пойти другим путем.
Я СРАЗУ дам результат, к которому мы должны прийти, делая второй шаг. Естественно на нескольких примерах, которые одновременно являются отдельными штрихами в цепи доказательств (а для способных с опорой на свой багаж Знаний, продолжить эту цепочку, и доказательством).
А затем мы привлечем к этому другие установленные нашей Наукой факты. Хорошо если появятся «опровергающие» и хотя бы мало мальски мотивированные сообщения. ЭТО даст возможность более глубоко осветить «непонятки» и отсечь «опровергателей».
Если сообщений не будет, посмотрим, что в подтверждение выше изложенного сообщают нам всем известные законы Ньютона, не единожды «доказанная» теорема Ферма, которая, уже более трех веков хранит свою тайну, опыты по поиску эфира, обнаруженное нами квантование материи, и так далее и так далее, в общем, весь накопленный нами материал. Развивая одновременно наше представление о нашей действительности.

Итак, что мы должны уяснить, сделав еще один шаг?
ДВЕ простейшие и ВАЖНЕЙШИЕ вещи, о которых нам рассказала Природа.

Чтобы рассказать об этих ДВУХ важнейших вещах, она:
- сначала рассказала нам, что существуют ДВЕ разновидности частиц;
- то есть рассказала нам о существовании двух разновидностей материи;
- показала неудержимое их стремление к взаимодействию.

И очевидно надеялась, что мы на основании этих фатов поймем, что ВСЁ, в нашем Мире состоит из комбинаций этих двух видов частиц, то есть из ДВУХ разновидностей материи.
Одновременно! Одна истина.

А затем поймем (что значительно сложнее) и другую простейшую истину, что и частицы также представляют собой комбинации этих двух видов материи. И опят - таки, одновременно!
А принадлежность частицы к тому или иному (из обнаруженных нами) видов, определяется соотношением этих двух видов материи.

Это и есть те две Истины, которые нам предстоит уяснить.

Имея в своём составе ПРИЗНАННУЮ нами часть, которой мы присвоили имя Ядро и вторую, НЕПРИЗНАННУЮ нами часть, которой мы пока (раз она для нас не существует) никакого названия естественно еще не дали, материальные образования живут своей жизнью, очень далекой от наших о ней представлений.
То, что мы до сих пор не догадываемся о существовании у частиц и, что вполне естественно, у их созданий этой непризнанной нами части, послужило причиной создания многих «научных» небылиц о нашей действительности.

Приведенные выше утверждения нам могут подтвердить Знания, которые нам сообщили в школе, а рассеять оставшиеся сомнения все остальные, добытые нами к настоящему времени.

Со школы мы знаем, что:

«Атом (от греческого atomos - неделимый) — одноядерная, неделимая частица химического элемента, носитель свойства вещества. Вещества состоят из атомов. Сам атом состоит из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженного электронного облака. В целом атом электронейтрален. Размер атома полностью определяется размером его электронного облака, поскольку размер ядра ничтожно мал по сравнению с размером электронного облака».

Что мы теперь можем переписать так:

«Атом (от греческого atomos - неделимый) — одноядерная, неделимая частица химического элемента, носитель свойства вещества. Вещества состоят из атомов. Сам атом состоит из ядра, состоящего из материи, которой мы дали имя положительная и окружающей ядро материи, которой мы дали имя отрицательная. В целом атом электронейтрален. Размер атома полностью определяется размером его второй части, поскольку размер ядра ничтожно мал по сравнению с размером окружающей и сберегающей ядро его части».

Сообщили нам в школе и следующую информацию:

«Как известно, размер ядра, соотносится к размеру атома, как 1см к 1 километру. Любое твердое тело на Земле примерно на 99,9999931% состоит из абсолютного вакуума. Доля материи составляет всего 0,0000069% объема окружающей нас материи. Поэтому можно утверждать, что вакуум является основной «составляющей» частью материи».

Сейчас как величайшее достижение к слову вакуум, прибавлено слово физический, которое позволило нафантазировать много новых небылиц.

«Как известно, размер ядра, соотносится к размеру атома, как 1см к 1 километру …...».

Небольшой штрих даже в таких условиях указывающий на существование второй части у любого тела.
Кто-нибудь может отменить пограничный слой атомов?
Нет?
Значит:
- ЛЮБОЕ тело, которое нам представляется как имеющее жесткую границу, её НЕ ИМЕЕТ?
- и эту вторую неучтенную нами часть материального образования составляют просуммированные вторые части атомов?
- а не говорит ли нам то, что мы назвали полем тяготения, об истинной границе (в данном случае) нашей планеты?

А это уже наводит на некоторые размышления и вполне может подвигнуть на поиск дополнительных доказательств.

И одним из фактов, который может (при серьезном к этому отношении), быть ОДНИМ ИЗ доказательств, является наличие в Математике такого её раздела как Комплексные числа.
Забегая немного вперед, скажу: «Комплексное число: …… a = α + ßi …..выражает самую СУТЬ окружающей нас действительности».

Это и «устройство» отдельно взятой частицы.
Это и «устройство» любого материального образования.
Это и «устройство» нашей Вселенной.

Именно об этом нам хочет рассказать и знаменитая, «доказанная» и «передоказанная» теорема Ферма. И мы обязательно это рассмотрим.

А сейчас достаточно понять, что:

Вот ЭТО: ….. (a = α + ßi) - …… Материальное образование.

Вот ЭТО: ….(α) …-.. Ядро материального образования.

Вот ЭТО .. (ß) …- .. ВТОРАЯ (и не мнимая, А ТАКАЯ ЖЕ материальная как и Ядро) ЧАСТЬ материального образования.

Возвращаясь к нашей действительности, мы теперь можем понять, что:
- мы ходим по Ядру материального образования, по имени планета Земля;
- а живем и передвигаемся в оберегающей Ядро части материального образования, имя которому планета Земля.

А этот факт заставляет нас многое, пересмотреть и ликвидировать многие из нагороженных небылиц. И наоборот, то, существование чего так упорно не признается, проявит себя во всей красе.

Мы с вами НАКОНЕЦ-ТО отыщем неуловимый Эфир.

Да, это и есть Среда, сформированная вторыми частями частиц, ставшая второй частью сформированного ими образования. Среда, осуществляющая ПРОВОДКУ порций материи и осуществляющая таким образом функции распределения и перераспределения материи. Отсюда и наблюдаемый нами дуализм.
Эфиром (если мы оставим за вторыми частями образований это название) является и вторая часть нашей планеты. Она же и поле тяготения.
И как мы узнаем это в дальнейшем, она же и все другие обнаруженные нами поля, которые являются её СОСТОЯНИЯМИ.

Истина проста, путь к ней сложен.
Проста и Истина Эфира.

Все материальные образования состоят из ДВУХ частей.
Одну из них мы признали и назвали Ядром, но никак не возьмём в толк наличия ВТОРОЙ ЧАСТИ.
Это первое
Второе.
Современные философы, которые всех хотят научить мыслить никогда не поймут, но физик ОБЯЗАН ПОНЯТЬ, наличие у материальных образований МЕХАНИЗМА ВЫЖИВАНИЯ.
Для этого, у кого мыслительная способность еще не совсем уничтожена постижением нагороженных гениальностей, достаточно поразмышлять над тем, что демонстрирует нам Природа.
Например.
Сколько степеней защиты своей жизни демонстрирует простой кусок железа, при его нагревании. О чем рассказывает вам по утрам сковородка, на которой вы жарите себе яичницу, своим стремлением к восстановлению равновесия с окружающей средой.
Много над чем можно поразмышлять.
Мы в своём стремлении к гениальности отгородились от Природы, перестали воспринимать то, о чем она пытается нам рассказать.

Вспомнить Знания, сообщенные нам Атомом.
Факт квантования.
Частица и античастица
СОЮЗ частицы и античастицы.

И только усвоенные гениальности стоят на пути понимания того факта, что материальные образования именно такими порциями принимают и сбрасывают (смотря по обстоятельствам) МАТЕРИЮ, поддерживая своё равновесие и равновесие со средой.
А ПРОВОДКУ особых материальных образований, формируемых частицей и античастицей, осуществляет среда, сформированная вторыми частями материальных образований, давно и безуспешно разыскиваемый Эфир, Светоносная Среда.

К сожалению это не так быстро и не так просто доходит. Но нам некуда торопиться и мы можем посвятить обсуждению этого вопроса столько времени, сколько потребуется.

Чтобы ускорить процесс понимания всего приведенного здесь, предлагаю смельчакам (если таковые найдутся) найти, ХОТЯ БЫ ОДИН опыт по поиску Эфира, который бы опровергал изложенное выше.
Обсудим.

А следующее сообщение будет либо посвящено освещению заданных вопросов, либо мы посмотрим как обо всем этом и (естественно) не только об этом, рассказывают нам законы сформулированные Ньютоном.
С уважением
  
#12 | Анатолий »» | 01.11.2016 15:25 | ответ на: #11 ( Валерий Иванович ) »»
  
1
Уважаемый Валерий!
С нотбуков все понятно, две истории с компьютером моим и моей жены - аналогичны вашей истории. Я по трое суток не спал и пытался восстановить работоспособность. У меня программ более 300 (!!!) (280 - музыкальных) Причем каждая естественно не купленная за 50 -500 долларов (!!!)
И их сложно восстановить.
Так что можете себе представить весь мой ужас. (и в денежном эквиваленте так же, - пол пенсии как не бывало!)

Оставим это.


Об остальном.
Пока я не вижу никакх возражений с моей стороны.
Кроме пожалуй одного.
Пока никакого открытия Америки я не наблюдаю.
Все это уже давно пережеванная котлетка.
И с атомами и с Эфиром. (которую почему то называют "светоносной" - можно подумать что она способна передавать только световые излучения, а не многое другое)

Пожалуй заинтересовало вот что:

"- сначала рассказала нам, что существуют ДВЕ разновидности частиц;
- то есть рассказала нам о существовании двух разновидностей материи;
- показала неудержимое их стремление к взаимодействию.

И очевидно надеялась, что мы на основании этих фактов (исправлена опечатка мною) поймем, что ВСЁ, в нашем Мире состоит из комбинаций этих двух видов частиц, то есть из ДВУХ разновидностей материи.
Одновременно! Одна истина"


Я конечно не знаю и не ведаю о каких двух частицах вы говорите.

Если об ядре и оболочки ядра - это одно, если об Атоме и Эфире - это другое.

Постарайтесь пояснить!

Так же ваше замечание:


"Значит:
- ЛЮБОЕ тело, которое нам представляется как имеющее жесткую границу, её НЕ ИМЕЕТ?
- и эту вторую неучтенную нами часть материального образования составляют просуммированные вторые части атомов?
- а не говорит ли нам то, что мы назвали полем тяготения, об истинной границе (в данном случае) нашей планеты?"



Этот вопрос я разбирал в нескольких темах (если есть желание - можно ознакомиться)

И пришел к выводу однозначному.
Что ФОРМА Объекта (ЛЮБОГО!) - есть фикция! Мы не видим истинную форму объекта.
И геометрия, которую мы изучаем в школе - есть ПЛОД ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ - а фактически заблуждение!

Форма объекта совершенно другая! И описать эту ИСТИННУЮ форму просто невозможно.
Я задал себе вопрос и потом на него ответил.
Пример:
Является ли излучение от Солнца, которое распространяется на много тысяч световых лет - ФОРМОЙ Солнца?
И я считаю что ДА ЯВЛЯЕТСЯ!
Вы вот вспомнили и гравитацию.
Да и гравитация - это тоже неотъемлемая часть Объектов. (и Солнца в том числе)
Так что форма Земли - вовсе не та которую нам преподают в школе (что Земля круглая и шарообразная) Потому что и атмосфера и гравитационное поле и магнитное поле Земли - также входит в понимание ФОРМЫ Земли.
Многие формы ни Солнца . ни Земли мы не видим! А о многих даже не имеем представления. Мы видим только ЧАСТИЧНО форму и то весьма по разному.
Скажем, Земля на поверхности земли выглядит по одному, с Космоса у Земли другая форма.
Протуберанцы на Солнце - это неотъемлемая часть Солнца! Так же как и испускаемый Солнцем свет и радиоволны. и радиация.

Очень советую вам почитать мои темы.

Так что пока возражений по вашим высказываниям суровых и непримиримых у меня НЕТ!
  
1
Анатолий, я не пытался восстановить работоспособность своего ноутбука и программ в нем самый минимум, плюс хреновенький низко скоростной Интернет. Я просто потащил его в мастерскую, опасаясь, что мне посоветуют выбросить его на помойку и тогда общение пришлось бы прервать месяца на три. Что вначале мне и посоветовали, но потом, всё же починили. Еще поработает. Чему я несказанно рад.

Об остальном.

Уважаемые посетители моей темы, я уже просил и прошу еще раз, НЕ ВЫХОДИТЕ за пределы того, что дается к усвоению. Как показывает более чем тридцатилетний опыт, в 99 случаев из 100 вы выдадите «на гора» либо уже существующую гениальность, либо изобретете новую, навеянную тем массивом гениальностей, которые ни к Человеку, ни к Природе не имеют никакого отношения.

Я предложил вам АБСОЛЮТНО новый взгляд на ВСЮ совокупность накопленных нами экспериментальных данных.
АБСОЛЮТНО НОВЫЙ.
Но не ищите сложностей в отдельном шаге.
ТАМ ИХ НЕТ.
Каждый шаг обязан дать только то, для чего он совершается.
И со старыми мерками здесь не пройти.

А чтобы «приложить» новые их сначала надо усвоить.

Сейчас идет этап НАКОПЛЕНИЯ того МИНИМУМА новых понятий, на которые нам необходимо будет опереться. И мне сейчас важны не фантазии, сбивающие с пошаговой подачи материала, а определенный уровень УСВОЕНИЯ даваемых понятий.

Уважаемый Анатолий, где я хоть словом обмолвился, что мы неадекватно воспринимаем окружающую нас Действительность?
Не в полном объёме, это да, но не адекватно?
Смогли бы мы выжить, если бы это было действительно так?

Из изложенного, УЖЕ можно понять, что любое материальное образование, тем, что выходит за его пределы, сообщает о себе полную информацию.
Но также можно понять и то, что сформировавшиеся в ходе нашей эволюции наши органы восприятия поставляют нам лишь ту информацию, которая НЕОДХОДИМА нам для адекватного восприятия окружающей нас действительности. Необходима для выживания.
Существуют гении, которые вообще заявляют, что ничего помимо их сознания нет. Этакая изысканная высшая степень «научного» идиотизма. Но нам (поверьте на слово) хватит и менее гениального.

Вы пишите: «Пока я не вижу никаких возражений с моей стороны.
Кроме пожалуй одного.
Пока никакого открытия Америки я не наблюдаю.
Все это уже давно пережеванная котлетка.
И с атомами и с Эфиром. (которую почему то называют "светоносной" - можно подумать что она способна передавать только световые излучения, а не многое другое)».

А я с горечью вижу начало новой глухариной песни, навеянной существующими гениальностями и АБСОЛЮТНОЕ отсутствие понимания того, что я пытался довести до осознания. Но ОЧЕНЬ хочется верить, что на этом эта песня закончится и дальше пойдет диалог по существу.

Попробую объяснить еще раз.

Я ПЫТАЮСЬ показать, что ЛЮБАЯ частица, А ТАК ЖЕ любое созданное ими образование ИМЕЕТ вторую часть. И показать ЕЁ СУЩЕСТВОВАНИЕ на ФАКТАХ, которые нам предоставила наша Наука, но которые ПОЛНОСТЬЮ проигнорированы.

Не голое ядро с оболочкой, а Ядро и во много, много раз превышающая его по объёму ВТОРАЯ часть, составляют ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ ЛЮБОГО МАТЕРИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
ЕДИНОЕ! ЦЕЛОЕ!

Человека без головы не бывает (я имею виду живого и не в переносном смысле)? Не бывает.
А нам НЕОБХОДИМО понять, что и частицы без этой, О КОТОРОЙ МЫ УПОРНО ничего не хотим знать ЧАСТИ, так же не бывает.

Не бывает БЕЗ нее и ничего, что создано частицами.
Примером ЭТОМУ может служить НАША планета: по ядру мы ходим, а ОДНО из СОСТОЯНИЙ ЕЁ ВТОРОЙ ЧАСТИ, которому мы дали имя, тяготение, указывает ИСТИННЫЕ границы нашей планеты.

И попытался ПОДТВЕРДИТЬ свои слова тем, что сообщает нам Математика, своим разделом Комплексных чисел.

«Вот ЭТО: ….. (a = α + ßi) - …… Материальное образование.

Вот ЭТО: ….(α) …-.. Ядро материального образования.

Вот ЭТО .. (ß) …- .. ВТОРАЯ (и не мнимая, А ТАКАЯ ЖЕ материальная как и Ядро) ЧАСТЬ материального образования.

И ШКОЛЬНЫМИ Знаниями:
«Как известно, размер ядра, соотносится к размеру атома, как 1см к 1 километру. Любое твердое тело на Земле примерно на 99,9999931% состоит из абсолютного вакуума. Доля материи составляет всего 0,0000069% объема окружающей нас материи. Поэтому можно утверждать, что вакуум является основной «составляющей» частью материи».

заменив вакуум на МАТЕРИЮ вторых половинок.

Что привело к следующей формулировке:

«Как известно, размер ядра, соотносится к размеру атома, как 1см к 1 километру. Любое твердое тело на Земле примерно на 99,9999931% состоит из МАТЕРИИ ВТОРЫХ частей Атомов. Доля материи ядер составляет всего 0,0000069% объема окружающей нас материи. Поэтому можно утверждать, что МАТЕРИЯ ВТОРЫХ ЧАСТЕЙ Атомов является основной (по объёму) «составляющей» частью материи».

Теперь надеюсь понятно, ЧТО МЫ пытаемся усвоить?

Если есть возражения ПО СУЩЕСТВУ, прошу изложить. Но лучше подождать и посмотреть дальнейшее подтверждение ЭТОГО факта и что за этим следует.

Анатолий: «…… и с Эфиром. (которую почему то называют "светоносной …..»

Почему СРЕДЕ, которую своими ВТОРЫМИ частями формируют Атомы при своём объединении, МОЖНО (по предварительной договорённости) присвоить имя давно отыскиваемого Эфира, я уже НЕОДНОКРАТНО объяснил.
Объясняю еще раз.
ПОТОМУ, что через эту Среду осуществляется процесс РАСПРЕДЕЛЕНИЯ и ПЕРЕРАСПРЕДЕЛЕНИЯ Материи.

ИМЕННО ЭТА Среда осуществляет ПРОВОДКУ порций материи, которыми осуществляется этот процесс.
ОТСЮДА и наблюдаемый дуализм света.
Всё как говориться проще пареной репы, если ПОНИМАТЬ язык Природы и не гениальничать.

Вы пишите: « ……….Я конечно не знаю и не ведаю о каких двух частицах вы говорите. ………

Постарайтесь пояснить!»

Поясняю (дополнительно к изложенному выше).

Я говорю о двух видах частиц, наличие которых школьный Учитель на уроке Физики демонстрирует с помощью электрометров.

Анатолий: «Если об ядре и оболочки ядра - это одно, если об Атоме и Эфире - это другое».

Надеюсь, я не зря на этот раз потратил своё красноречие (смотрите выше) и мы устранили эту степень непонимания?

Анатолий: «Так же ваше замечание:
"Значит:
- ЛЮБОЕ тело, которое нам представляется как имеющее жесткую границу, её НЕ ИМЕЕТ? .......
Этот вопрос я разбирал в нескольких темах (если есть желание - можно ознакомиться) ……»

Если бы не те гениальности, которые свернули многим мозги, этот вопрос даже разбирать бы не пришлось и тем более посвящать ему какие-то темы.
ДОСТАТОЧНО увязать между собой эти три фактора:

Из предыдущего сообщения. Цитата:

1. «…. Размер атома полностью определяется размером его второй части, поскольку размер ядра ничтожно мал по сравнению с размером окружающей и сберегающей ядро его части».
Конец цитаты.
Вывод.
Любое тело (в самом худшем случае) ОКУТАНО, по крайней мере, одним слоем вторых частей пограничных атомов.

2. В формулу объема шара (сферы) входит число «ПИ».
До какого знака в настоящее время определено значение этого числа?

3. И «уточняет» границы формула тяготения.

Обращаюсь КО ВСЕМ посетителям моей темы: КРИТИКУЙТЕ, СПРАШИВАЙТЕ, старайтесь понять написанное. Но не выходите за рамки рассматриваемого. НИЧЕГО СЛОЖНОГО для усвоения, В МОИХ СООБЩЕНИЯХ НЕТ!

Анатолий: «Так что пока возражений по вашим высказываниям суровых и непримиримых у меня НЕТ!»

Могу сказать больше, ИХ НЕ МОЖЕТ БЫТЬ!
Может быть ТОЛЬКО непонимание. Но его я готов УСТРАНИТЬ. Надеюсь на продолжение диалога и на то, что появятся и новые участники, которые помогут мне понять, на что следует обратить больше внимания.
После того как мы узнаем о чем нам на самом деле говорят законы Ньютона, многие вопросы отпадут сами собой. Правда появятся новые. Но уже не в русле существующих гениальностей, а в русле нового познания.
Первые шаги самые трудные, после того как мы сделаем несколько шагов и более ясно станут проявляться черты новой действительности, дело пойдет легче.
  
#14 | Анатолий »» | 02.11.2016 23:36 | ответ на: #13 ( Валерий Иванович ) »»
  
1
Уважаемый Валерий!
Повторно задаю свой вопрос.
Что вы подразумеваете под "второй частью" ?
Первая часть --- ядро.
Вторая часть --- ?

Из вышеописанного вами, вы предлагаете считать пространство между ядром атома и оболочкой (электронами) - второй частью.

Если так. Мы разговор заканчиваем (!!!).
И вот почему.
Потому что никакой "второй части" нет! А есть СРЕДА она ОБЩАЯ ДЛЯ ВСЕХ материальных частиц.
Одни ее могут назвать Вакуумом, другие Эфиром, третьи Спэйсонами.
Да называйте как хотите!
Но она НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ тем частям. которые вы называете "первыми"
Она сама по себе.
И это ОБЩАЯ СРЕДА!

Приведу пример для пояснения.

если в тарелке лежит 10 яблок. то пространство между этими яблоками не являются второй частью этих 10 яблок! это пространство НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ яблокам!

Если между атомами существует некий эфир (вакуум) то этот вакуум НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ этим атомам. Он является ЕДИНОЙ СРЕДОЙ, в которой находятся самостоятельные частицы - атомы.


PS,
Надо учитывать, что сказанное мной относиться исключительно к ПУСТОТЕ, то что мы называем пустотой.
Другое дело, что если признать, что пустоты НЕТ! и Эфир (Вакуум, или Спэйсоны) - это не абсолютная пустота, а некая СРЕДА, и что внутри атома (а может и снаружи) эта среда ИЗМЕНЯЕТСЯ каким либо образом. И это изменение ПРИНАДЛЕЖИТ как и среде, так и самому атому - то в таком случае можно продолжать рассматривать вопрос. и УТОЧНЯТЬ и выставлять свои гипотезы. (которые могут быть разными)
  
1
«Если так. Мы разговор заканчиваем (!!!)»

Или по-другому: «Отдай мою куклу, забери свою, я с тобой не дружу?».
Так что ли?
Видите ли, уважаемый Анатолий, как показывает ВСЯ История Науки, наработанный массив гениальностей, ставший неприкасаемой научной догмой и обзаведшийся рьяными, готовыми загрызть любого смельчака, ставшего на пути этого набора гениальностей, последователями, никогда не уходил, не попытавшись это сделать. И как показывает История Науки, это иногда удавалось.

Но как показывает ТА ЖЕ ИСТОРИЯ, предотвратить ОЧЕРЕДНОЙ ШАГ ПОЗНАНИЯ, последователям гениальностей не удалось НИ РАЗУ.

Как вы понимаете, я ищу не загрызателей (хотя готов вести диалог и с ними), а ищу тех, кому ВСЁ ЕЩЕ дороги идеалы НАСТОЯЩЕГО УЧЕНОГО, тех, с кем МОЖНО вести диалог, ПОСТЕПЕННО пробиваясь сквозь наработанные заблуждения, к ТОЙ ИСТИНЕ, которую САМА ПРИРОДА, сообщила нам, накопленными к настоящему времени ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫМИ данными.

А сообщила она нам следующее:
КАЖДЫЙ пространство образующий элемент, ОБРАЗУЕТ СВОЁ ПРОСТРАНСТВО!
И образует СВОЁ пространство в БОЛЕЕ КРУПНОМ ПРОСТРАНСТВЕ, ОБРЕТАЯ ПРАВО НА СВОЁ СУЩЕСТВОВАНИЕ И ПОДЧИНЯЯСЬ ЗАКОНАМ ПРОСТРАНСТВА, В КОТОРОМ ОНО ВОЗНИКЛО.

Вы пишите: «Повторно задаю свой вопрос.
Что вы подразумеваете под "второй частью" ?
Первая часть --- ядро.
Вторая часть --- ?

Из вышеописанного вами, вы предлагаете считать пространство между ядром атома и оболочкой (электронами) - второй частью».

Это вы так решили, и приписали мне эту галиматью. А решили потому, что либо не поняли, либо не захотели понять, ни понятие пространство образующего элемента, ни «устройство» Атома, как пространство образующего элемента и ОДНОВРЕМЕННО, наименьшего представителя многих пространств.

А Природа, ГОВОРИТ нам, что Ядро и то, что мы НА ДАННЫЙ момент считаем «электронным облаком», НЕОБХОДИМО понимать как ЕДИНЫЙ КОМПЛЕКС и единицей Пространства.
Мы уже ДАВНО (очень давно) обладаем вот таким ЗНАНИЕМ.

Атом (греч. — неделимое) — мельчайшая частица вещества, обладающая свойствами соответствующего химического элемента.

Давно замечено, что если во время спектакля на стене висит ружьё, то оно обязательно выстрелит. Таким «ружьём», которому уже давно по сценарию надо было выстрелить (заело), служит НАЛИЧИЕ двух видов материи.
Уже ДАВНО (и это относится не только к вам, уважаемый Анатолий, ЭТО массовое заблуждение) ПОРА ПОНЯТЬ, что то, что мы назвали «электронным облаком» является ПРОСТО другим видом Материи, составляющим с Материей Ядра (потому и прочное, потому и электронейтральное) ЕДИНОЕ образование, под именем Атом.
Имея ДВА вида материи, мы напрочь игнорируем этот факт.
С накопленным к настоящему времени багажом экспериментальных данных, уже как-то неудобно считать, что Атом представляет собой Ядро окруженное «облаком» бегающих (очевидно трусцой) по кругу электронами, местоположение которых ПОЧЕМУ-ТО, указать никак нельзя.
И правильно, как можно указать местоположение того, чего там нет?
Нет, в том понимании, которое существует сейчас и ВСЕГДА есть и даже со своим анитиподом, но по совершенно другой причине.

Давно пора:
- обладая знаниями, которые дает обнаруженное нами свойство материи, которому мы дали имя, квантование;
- обладая знаниями о наличии (как мы их назвали) частицы и античастицы. А НА САМОМ ДЕЛЕ, представительниц ДВУХ видов материи;

- обладая знаниями о наличие ОСОБОГО образования, которое ДАЮТ эти частицы;
- убедившись в отсутствии аннигиляции

перестать писать вот эту «научную» гениальность:

Из Интернета.
«Научное» определение кванта:
Цитата:
«Слово «квант» (порция) ввели в науку физики, которые показали, что энергия может передаваться в материальном мире только в виде дискретных порций — квантов. Квантование энергии — экспериментальный факт, не имеющий объяснения. Физики приняли его за аксиому. Почему-то природа именно так устроена. Можно передать один квант, десять квантов, но нельзя передать или воспринять полтора кванта. И это не все. Не менее важной оказалась схема образования квантов энергии. Она такова. Каждый объект — от электрона до булыжника — может находиться в одном из многочисленных дискретных энергетических состояний. Энергетическая разница между двумя состояниями и есть порция энергии, которую излучает система, переходя из одного состояния в другое. Словом, в энергетическом смысле природа устроена дискретно, а промежуточные состояния не реализуются».

ЗДЕСЬ (и мы С ЭТИМ будем сталкиваться ПОСТОЯННО, такова доля первопроходца, начинаешь ликвидировать одну гениальность, напорешься еще на две) мы вышли на ЕЩЕ ОДНО ВАЖНЕЙШЕЕ заблуждение подлежащее ликвидации: ПОНЯТИЕ ЭНЕРГИИ.

«Большой Энциклопедический Словарь: Энергия (греческое) = действие, деятельность. И добавим: скрытая способность к действию.

НЕСМОТРЯ на то, что для нас ОБЛАДАЮЩИХ Знаниями, которые нам подарила Химия и Физика, стремление к действию и деятельности не является тайной, существующее определение ИГНОРИРУЕТСЯ и присущее материи неудержимое стремление к взаимодействию на уровне микромира, подменяется существованием некой субстанции.

ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНОЕ ЗАБЛУЖДЕНИЕ, ликвидация которого СРАЗУ устраняет ОЧЕНЬ МНОГО заблуждений, стоящих на пути к познанию.

ЧАСТИЦЫ могут обмениваться ТОЛЬКО квантами (ПОРЦИЯМИ) материи.
Между «соседями» обмен (для поддержания постоянного равновесия в постоянно меняющихся условиях) осуществляется порциями материи, которым мы дали имя частица и античастица и которые представляют собой ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ порции РАЗНЫХ видов материи.

Как показывает нам Наука Химия, ОБМЕНИВАЮТСЯ этими порциями материи атомы и при создании НОВЫХ соединений. Но сейчас мы рассматриваем механизм выживания.

Для ВЫВОДА (сброса) избытков материи во ВНЕШНЕЕ Пространство, существует СВОЙ МЕХАНИЗМ. Этот процесс осуществляется ОСОБЫМИ ИВЕСТНЫМИ нам материальными образованиями, которые формируются частицей и античастицей.
А ФОРМИРУЕТ и отправляет «в путешествие» эти порции материи материальное образование, ПРЕДСТАВЛЯЮЩЕЕ СОБОЙ = Ядро + НЕПРИЗНАННАЯ нами часть Атома.

И принимает (в случае необходимости) эта же способная «постоять за себя» система.
Внимание! Важно!
Наша ПРАКТИЧЕСКАЯ Наука сформулировала ЭТО ОБСТОЯТЕЛЬСТВО следующим образом: фотон распадается на частицу и античастицу в ПОЛЕ Ядра (а на самом деле в этой «линии защиты»).
НО ЕЩЕ НЕ ОСОЗНАЛА ЗНАЧЕНИЕ ЭТОГО ФАКТА.

А факт состоит в том, что Атом, ПРИНИМАЕТ равные порции двух разных материй и ЛИБО оставляет их себе, ЛИБО ВЫБИРАЕТ то, что ему надо, ЛИБО отправляет их дальше.

Теперь, ЭТО мы можем записать ТАК:

«Слово «квант» (порция) ввели в науку физики, которые показали, что Материя (Важно! Материя, ОБОИХ ВИДОВ), передается только в виде дискретных порций — квантов. Квантование МАТЕРИИ — экспериментальный факт, ИМЕЮЩИЙ своё объяснение: Атомы находятся в ПОСТОЯННО меняющихся условиях и чтобы СОХРАНИТЬ себя и то, что ими образовано, ВЫНУЖДЕНЫ ПОСТОЯННО либо сбрасывать, либо принимать некоторое количество материи. Ядро, представляющее собой один вид материи и намного превосходящее его по объёму окружение, из другого вида материи, представляют собой систему способную как освобождаться от излишков материи, так и принимать её при необходимости».

Я говорю сейчас ПРОСТЕЙШИЕ, но и СЛОЖНЕЙШИЕ вещи.
Простейшие, которые без труда воспримет еще не отравленное усвоенными гениальностями сознание и труднейшие, для носителей усвоенных гениальностей. Только настоящий Ученый, как исследователь неведомого и всегда открытый переменам, способен это НОВОЕ воспринять. Но таких ЕДИНИЦЫ, остальные всего лишь НОСИТЕЛИ заученных гениальностей.
Но что бы ПРОЙТИ к будущим поколениям НАДО преодолеть сопротивление носителей существующих заблуждений.
И мешает этому, не сложность НОВОГО ЗНАНИЯ, оно как раз эту сложность и устраняет, а элементарное хамство носителей.
ВСЕДА находятся «оппоненты», которые начинают вести себя по-хамски и мало того, что обсуждать с такими оппонентами становиться абсолютно нечего, становится невозможным и односторонняя подача материала, так как ввиду этого хамства, не имеющего к обсуждаемому никакого отношения, тема либо зависает, либо просто блокируется и «победа» достается хамам от науки.
НАДЕЮСЬ, ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ, что ЗДЕСЬ этого не произойдет.

В следующем сообщении рассмотрим, что НА САМОМ деле дают нам факты, на основании которых Ньютон вывел законы Ньютона. В дальнейшем, доберемся и до тайны, которую столько лет хранила и хранит до сих пор, теорема Ферма.

А сейчас продолжим рассмотрение поступившего сообщения.

Анатолий: «….. никакой "второй части" нет! А есть СРЕДА она ОБЩАЯ ДЛЯ ВСЕХ материальных частиц.
Одни ее могут назвать Вакуумом, другие Эфиром, третьи Спэйсонами.
Да называйте как хотите!
Но она НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ тем частям. которые вы называете "первыми"
Она сама по себе.
И это ОБЩАЯ СРЕДА!»

Уважаемый Анатолий, именно, бездоказательная «мудрость» подобных рассуждений и есть причина того, что теоретическая Наука, превратилась в отстой изобретенных гениальностей.
Вы предлагаете нам поверить вам на слово, что есть какая-то СРЕДА?
Общая для всех частиц?

А что если немного поразмышлять над открытым нами Законом Перехода Количественных накоплений в Качественные?
К очень интересным выводам можно прийти.
Мы этого еще коснемся.
Гениальность, о которой вы говорите, изобретена не вами, она изобретена очень, очень давно, но так до сих пор, кроме гневных выкриков её сторонников НИЧЕМ НЕ ПОДТВЕРЖДЕНА. Может я ошибаюсь? Рассейте, пожалуйста, мои сомнения.

Вы пишите: «Приведу пример для пояснения.
если в тарелке лежит 10 яблок. то пространство между этими яблоками не являются второй частью этих 10 яблок! это пространство НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ яблокам!»

Как вам не покажется ЭТО удивительным, уважаемый Анатолий, но и Пространство между Тихим и Атлантическим океанами, не принадлежит ни Тихому, ни Атлантическому океану. Оно принадлежит (как и упомянутые) планете Земля. ОДНАКО это не мешает им быть относительно свободными ПРОСТРАНСТВАМИ в Пространстве планеты Земля.

Яблоки, конечно не океаны, НО ТАК ЖЕ представляет собой ПРОСТРАНСТВА, даже лежа на тарелке. Маленькие такие, живущие по своим законам и законам большого такого Пространства, пространства.

Вы пишите: «Если между атомами существует некий эфир (вакуум) то этот вакуум НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ этим атомам».

А ЕСЛИ там НЕТ «некоего эфира» (вакуума), а есть ТОЛЬКО, как я уже сказал, ВТОРОЙ ВИД МАТЕРИИ, который:

а) принадлежит КАЖДОМУ Атому, оберегая его Ядро и СОХРАНЯЯ относительную свободу каждого Атома;

б) как заботливая нянька, объединяясь с другими такими же «няньками», становится на стражу вновь рожденного «дитяти» = Пространства, выравнивая электронейтральность всего построения, строго следя за её соблюдением и ОСУЩЕСТВЛЯЯ «дипломатические» связи с более большим Пространством (в данном случае с Пространством планеты);

в) и В ЭТОМ объёме, занятом данным пространство образующим элементом, НИЧЕГО, кроме суммарной материи данного пространство образующего элемента НЕТ.

Так что, как видите, всё не так однозначно, как вам это кажется.

Ваше утверждение:
«Если между атомами существует некий эфир (вакуум) то этот вакуум НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ этим атомам. Он является ЕДИНОЙ СРЕДОЙ, в которой находятся самостоятельные частицы – атомы».

Против того о чем сообщает нам Природа:

«В Пространстве образованном ЛЮБЫМ пространство образующим элементом, ПРИСУТСТВУЕТ ТОЛЬКО ЭТОТ ЭЛЕМЕНТ и НИЧЕГО БОЛЕЕ.

Кто из нас прав?

Можете попробовать доказать, что неправ я.
Это, может быть полезно, для более широкого ознакомления с тем, на что мне необходимо будет обратить особое внимание при совершении следующих шагов.
Но неплохо было бы попробовать уяснить то, что я попытался сказать В САМОМ НАЧАЛЕ темы:
Цитата:
«Пространство.
Это один из самых больших «камней преткновения». На данном этапе, не отказываясь от даваемого нам Разумом понимания Пространства как вместилища всего, МЫ ДОЛЖНЫ УСВОИТЬ И ДРУГОЕ ЕГО ПОНЯТИЕ, БОЛЕЕ НАМ НЕОБХОДИМОЕ на данной ступеньке понимания нашей действительности. К более и более глубокому постижению сути Пространства, мы придем постепенно. Путь к высшей математике, тоже ведь начинается не с интегралов? Вот и мы применим метод от простого к сложному».
Оттолкнувшись от ЭТОГО реального ПРОСТРАНСТВА, в котором мы вынуждены существовать, мы СМОЖЕМ понять многое в таком непростом вопросе как «устройство» и эволюция Вселенной.

А ДЕТАЛЬНАЯ проработка этого (и не только этого) вопроса, у нас еще впереди.
Еще раз напоминаю, то, что я уже сказал при открытии темы: «Я даю АБСОЛЮТНО (на данный момент) новое видение той действительности, в которой мы существуем и той, которую мы называем Вселенная. Со старыми «мерками» нам этот путь познания не пройти. Надо быть готовыми к принятию нового Знания. Именно поэтому так важен пошаговый принцип движения к цели. И самый трудный отрезок пути, это преодоление существующих заблуждений и наработка НОВЫХ соответствующих действительности системы понятий.
Буду рад продолжению диалога.
  
#16 | Анатолий »» | 04.11.2016 02:01 | ответ на: #15 ( Валерий Иванович ) »»
  
0
Уважаемый Валерий!
Я никого не собираюсь "загрызать" или "преследовать" и прочее.

***
"Это вы так решили, и приписали мне эту галиматью"


Я ничего не приписал.Просто надо изъясняться более четко и ясно.


***
"А Природа, ГОВОРИТ нам, что Ядро и то, что мы НА ДАННЫЙ момент считаем «электронным облаком», НЕОБХОДИМО понимать как ЕДИНЫЙ КОМПЛЕКС и единицей Пространства."

Это просто более менее четкое определение что вы подразумеваете под "второй частью" целого
Вот потому я несколько раз и задавал вопрос.

***

"что то, что мы назвали «электронным облаком» является ПРОСТО другим видом Материи, составляющим с Материей Ядра (потому и прочное, потому и электронейтральное) ЕДИНОЕ образование, под именем Атом."

Не знаю.
Дальше почитаю.

***

А дальше пошел хрен знает что.
Извините, я не собираюсь ломать свою голову вашими предложениями и в отдельности и в целом.
Не стоит обижаться.
Надо уметь излагать свои мысли.
Я ваши мысли не могу воспринять. у вас все сумбурно и коряво написано, да еще с многократными повторами.

Вполне возможно что в чем то и есть рациональное зерно в вашимх высказываниях, но уловить его среди этой сумбурной писанины просто невозможно.

ЭТО НЕ ЧИТАБЕЛЬНО!
По крайне мере для меня.
Ковыряться в предложениях по 10 раз что бы пытаться уловить что вы подразумевали - на это надо и настроение и время. У меня нет ни того ни другого.

Слишком много обещаний, а толку мало.

PS.
Но я здесь не единственный, может кто-то и сумеет все это переварить.
Так что продолжайте излагать свои воззрения.


PS 2

И не считайте это "хамским ответом"
Это мое мнение.
Вы не излагаете материал чтобы он был ПОНЯТЕН читателям. перебегаете с одного на другое, постоянные повторения, пишите то так то этак.
Вас НЕВОЗМОЖНО ПОНЯТЬ!
  
#17 | Анатолий »» | 04.11.2016 10:51 | ответ на: #15 ( Валерий Иванович ) »»
  
0
"«Я даю АБСОЛЮТНО (на данный момент) новое видение той действительности, в которой мы существуем и той, которую мы называем Вселенная."

Ничего нового вы не даете.
То что вокруг ядра атома есть облако Электронов - и Ядро и это облако составляют единое целое. - знали при царе горохе!
Можете посмотреть рисунки и фотографии атома.
И то что атом занимает пространство - это тоже давно известно.
  
1
Анатолий вы пишите: «И не считайте это "хамским ответом"
Это мое мнение».

Уважаемый Анатолий, вы просто не знаете, как может хамить, воинствующая глупость, а я знаю.
Мнение, ЛЮБОЕ МНЕНИЕ, выраженное по существу вопроса ЭТО не хамство.
ЭТО КЛЮЧ к ликвидации какого-то заблуждения и еще один (пусть и маленький), шажок К РЕШЕНИЮ ПОСТАВЛЕННОЙ ЗАДАЧИ.

А задача стоит ОЧЕНЬ ТРУДНАЯ (очень трудная): развернуть МАХИНУ неверных представлений в НУЖНОМ ДЛЯ ПОЗНАНИЯ направлении. Я ГОТОВ ОТВЕЧАТЬ НА ЛЮБОЙ ВОПРОС, на любой, кроме «ты не прав, потому, что ты не прав» (хамы пишут это немного по-другому).

Уважаемый Анатолий, вы пишите: «Надо уметь излагать свои мысли.
Я ваши мысли не могу воспринять. у вас все сумбурно и коряво написано, да еще с многократными повторами».

Уважаемый Анатолий, а вы попробуйте первокласснику объяснить решение уравнений с двумя неизвестными. А я пытаюсь (не ребенку, здесь чистый лист и можно составить план как его заполнить), а людям по самую макушку загруженным неверными представлениями, цепляющимся за эти представления, дать решение «уравнений» с ОЧЕНЬ МНОГИМИ неизвестными.

Вот вы пишите:
«Ничего нового вы не даете.
То что вокруг ядра атома есть облако Электронов - и Ядро и это облако составляют единое целое. - знали при царе горохе!
Можете посмотреть рисунки и фотографии атома.
И то что атом занимает пространство - это тоже давно известно».

Где я хоть ОДНИМ словом, отрицаю факт нахождения электронов???
Я раскрываю ПРИЧИНУ их нахождения там!!!

«…. И то что атом занимает пространство - это тоже давно известно».

Уважаемый Анатолий, занимать Пространство и БЫТЬ ПРОСТРАНСТВОМ в более крупном Пространстве, это ДВЕ разные вещи.

Существует такая притча (из Интернета):

Чашка чая
дзенская притча

Нан-Ин, японский мастер дзэн, живший в эру Мэйдзи (1868 – 1912), принимал как-то у себя профессора университета, пришедшего порасспросить его о дзэн. Нан-Ин разливал чай. Налив гостю полную чашку, он продолжал лить дальше. Профессор смотрел на льющийся через край чай и, наконец, не вытерпев, воскликнул: — Она же полна. Больше не входит! — Вот как эта чашка, — ответил Нан-Ин, — и вы наполнены своими мнениями и суждениями. Как же могу я показать вам дзэн, пока вы не опорожните свою чашку? Источник: http://pritchi.in/dzenbuddizm_page50.php

А я пытаюсь решить АНАЛОГИЧНУЮ задачу, находясь в аналогичном положении, которая возникла в нашей земной Науке.

Уважаемый Анатолий, уважаемые посетители темы!

Вопрос пространства очень трудный вопрос и пройти его так, как я наметил первоначально, то есть усвоить (для начала) реальность Пространства, в котором мы существуем и понять, что ЧЕРЕЗ ЕГО ИЗУЧЕНИЕ, мы СМОЖЕМ проникнуть в более глубокие тайны Вселенной, узнать о многоуровневости (МНОГО Плановости) Вселенной, УЖЕ ВИЖУ не получиться.
Не хотим мы Арифметику, давай нам сразу высшую Математику.

Ну что же, в этом вопросе, придется так и поступить, есть у нас «ниточка»: некий объём Знаний, более глубокое осмысление которых, не в полном объеме, НО ПОЗВОЛИТ нам (надеюсь позволит) сдвинуть понимание этого вопроса в НУЖНОМ нам направлении.

Дальше, мы всё же вернемся на пошаговый путь Познания.

Я НЕОДНОКРАТНО уже упоминал открытый нами Закон Перехода Количественных Накоплений в Качественные.
Наиболее наглядной иллюстрацией этого Закона, является таблица Менделеева.
Какое отношение ЭТО имеет к понятию Пространства, к «устройству» Вселенной?

САМОЕ НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ!

НАДЕЮСЬ, что мы СМОГЛИ в какой-то степени усвоить понятие пространство образующего элемента и принять факт создания им СВОЕГО пространства.

Таблица Менделеева.

В КАЖДОМ отдельно взятом случае (в каждой клеточке), мы имеем ПРОСТРАНСТВО, созданное СВОИМ пространство образующим элементом.

Мы сейчас рассматриваем Пространства в ИХ ЧИСТОМ виде (без их, так сказать комбинаций).
Нам ВАЖНО понять, что в Пространстве, созданном, скажем Атомом Алюминия, есть ТОЛЬКО Атомы Алюминия.

В Пространстве, созданном Атомом Железа, есть только Атомы Железа.

В Пространстве созданном Атомом Золота, есть только Атомы Золота (здесь мы стараемся изо всех сил и даже наказываем за подделки).

И так далее.

Но, В КОНЕЧНОМ счете, ЭТОТ Закон нам демонстрирует элемент, которому мы присвоили имя нейтрон.

В ПРОСТРАНСТВЕ, СОЗДАННОМ НЕЙТРОНОМ, есть ТОЛЬКО НЕЙТРОН!
А СОЗДАЛ ОН целый ПЛАН Вселенной с бесчисленным количеством Миров = Пространств В НЕМ.

А вот ТЕПЕРЬ ТО ГЛАВНОЕ, что мы ОБЯЗАНЫ понять!

НАМ НЕОБХОДИМО применить Закон Перехода Количественных Накоплений в Качественные К САМОМУ нейтрону!

К САМОМУ НЕЙТРОНУ:
поставив его на одну «из клеточек» таблицы, созданной не Менделеевым, А ВСЕЛЕННОЙ!

КАК ЭТО ПРОИЗОШЛО???

ОН НАМ САМ РАССКАЗАЛ ОБ ЭТОМ!

Он возник из НЕВЕДОМЫХ нам глубин Вселенной, в которую путь нам указывает целый сонм открытых нами частиц.

Точно так же как ОН теперь создает элементы, его создал в результате КАЧЕСТВЕННОГО скачка некий другой элемент.

ВОЗНИКНУВ (и продолжая возникать, так как процесс эволюции Вселенной продолжается), НЕЙТРОН СТАЛ ОБРАЗОВЫВАТЬ свои соединения, образовывать СВОЁ ПРОСТРАНСТВО В РАНЕЕ СУЩЕСТВОВАВШЕМ и Здравствующем до сих пор!!!

И КАК ОКЕАН в Пространстве Земли, так и, ПОСТЕПЕННО созданное новым пространство образующим элементом ПРОСТРАНСТВО = ВСЕЛЕННАЯ (наша Вселенная), этот ПЛАН Вселенной (связанный «пуповиной» с продолжающим СУЩЕСТВОВАТЬ Пространством его породившим) приобрел ПРАВО на существование.

НО ЭТО Пространство, ЭТОТ План Вселенной ЕГО!

Предыдущее Пространство, элементы которого породили нейтрон, никуда не делось, мы существуем в нем так, как океан существует в Пространстве Земли.
Правда всё намного (намного) сложнее, но нам сейчас, что бы СДВИНУТЬСЯ в познании нашей Вселенной В НУЖНОМ НАМ НАПРАВЛЕНИИ пока достаточно ЭТИХ ЗНАНИЙ!

Сколько подобных нашему нейтрону существует в неведомых глубинах Вселенной пространство образующих элементов?

Постигнем более глубоко свой План Вселенной, разберемся и с этим вопросом.
НАМ НЕОБХОДИМО переключить всё своё внимание на изучение НАШЕГО Плана Вселенной.

Прежде чем мы научимся проникать на другие Планы Вселенной, мы должны научиться жить ПО ЗАКОНАМ этого Плана, научиться путешествовать по Пространствам нашего Плана и, конечно же, не на «бочках» с горючим, а так как пока не хватает фантазии описать это, даже у профессиональных фантастов.
Может всё же стоит потратить какое-то время, чтобы помочь в решении этой непростой задачи? Мы с вами стоим у самого, самого истока ЭТОГО будущего Человечества.
Вопрос стоит более чем серьезный: речь идет о дальнейшей судьбе Земного Человечества. И выбор целиком и полностью за нами.

Попробуем всё-таки посмотреть, что нам сообщают законы Ньютона?
  
#19 | Анатолий »» | 04.11.2016 19:18 | ответ на: #18 ( Валерий Иванович ) »»
  
0
Уважаемый Валерий!
Как вы знаете в Космосе в вакууме атомы очень разрознены и находятся на большом расстоянии друг от друга.

Как вы назовете это расстояние которое отделяет их один от другого?
Что оно собой представляет?
Что разделяет Атомы друг от друга?





Прошу кратко изложить.

Без длинных повторов
Конкретно.
  
1
Уважаемый Анатолий, Атомы, которые находятся в Космосе, не имеют к рассматриваемому нами вопросу никакого отношения. А вакуума ПРОСТО не существует.

Наиболее кратко вы ответите себе на свой вопрос, если СМОЖЕТЕ уяснить понятие пространство образующего элемента. Посмотрите, какие Пространства образуют Атомы, и какое Пространство, образует то, что ОНИ создали.
Об Атомах я написал достаточно, но вы наверно не обратили внимания на:

Цитата из первого сообщения:

«ПРИМЕНЯЯ ЗНАНИЯ О ТОМ, ЧТО ЛЮБОЕ ПРОСТРАНСТВО, ОБЯЗАТЕЛЬНО ИМЕЕТ СВОЙ ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗУЮЩИЙ ЭЛЕМЕНТ, мы МОЖЕМ понять, что Пространство образующим элементом Пространства, которое мы на данный момент понимаем как вся Вселенная, являются планеты, звезды и другие наблюдаемые нами объекты космоса.
Именно планеты, звёзды и эти объекты образуют то Пространство, на которое мы обратили своё внимание и начали делать первые шаги по его освоению, являясь, пространство образующими элементами этого Пространства».

Следующее моё сообщение будет посвящено законам Ньютона, ПРОДОЛЖИМ мы и рассматривать такие вопросы, как Пространство, Пространство – Время. Это и будет ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ответом на поставленный вами вопрос.
С уважением
  
#21 | Анатолий »» | 04.11.2016 21:27 | ответ на: #20 ( Валерий Иванович ) »»
  
0
"Атомы, которые находятся в Космосе, не имеют к рассматриваемому нами вопросу никакого отношения. А вакуума ПРОСТО не существует."

Великолепно!
Что значит не имеют отношения?
Мы о чем говорим?
Или об одном говорим о другом не говорим?
Мы говори о ПРОСТРАНСТВЕ!

Хорошо, Вакуума нет. В таком случае ГДЕ находятся атомы . Которые я показал?
И как это назвать?
Вот эти расстояния МЕЖДУ атомами!
Что они собой представляют?

Что находится между планетами, Что находится между галактиками?
ЧТО?

Галактики отделены друг от друга сотнями тысяч световых лет.
Как вы назовете это расстояние, что оно собой представляет?
  
1
Уважаемый Анатолий, вас почему-то не смущает факт, что, как утверждает наша Наука:
Цитата:
«Как известно, размер ядра, соотносится к размеру атома, как 1 см к 1 километру. …..».

Но очень смущают большие расстояния Макромира.
Создается такое впечатление, что вам неизвестен тот факт, что и Микромир и Макромир Математика описывает одинаково, меняя знаки на противоположные.
Надеюсь, что то, что будет дано в моём следующем сообщении, поможет вам всё-таки усвоить понятие пространство образующего элемента.
Материал довольно большой, но стоит того, чтобы потратить на него немного времени, так как способен сохранить гораздо больше времени, которое не придется тратить на изучение как уже выдуманных, так и еще не выдуманных гениальностей.
  
1
Свой следующий шаг мы сделаем с переосмысления того, что кажется уже незыблемо исследованным.
С рассмотрения законов сформулированных Ньютоном и «усовершенствованных» благодарными и гениальными потомками.

Современная формулировка первого закона:

«Существуют такие системы отсчёта, называемые инерциальными, относительно которых материальная точка при отсутствии внешних воздействий сохраняет величину и направление своей скорости неограниченно долго».

В народе для подобных случаев есть одна очень точная мини сценка, разыгрываемая двумя «спорщиками»:«А откуда узнал, (называется предмет спора, в данном случае, что ГДЕ-ТО существует) ?»
«Да бабы сказали»,
«Ааааа, бабы зря не скажут!».

Было бы смешно, если бы не было так грустно, эта «погремушка» высшее достижение нашей научной мысли и одновременно неплохой образец пустопорожнего умничанья, прочно обосновавшегося в нашей Науке.
А ПОСЕМУ, давайте посмотрим как ЭТОТ ЖЕ закон, сформулирован самим Ньютоном.

Как известно, основные законы механики Ньютон сформулировал в своей книге «Математические начала натуральной философии» следующим образом:

1. Всякое тело продолжает удерживаться в состоянии покоя или равномерного и прямолинейного движения, пока и поскольку оно не понуждается приложенными силами изменить это состояние.

Нормальная формулировка, не привыкшего попусту умничать исследователя, понимающего, что тела Думу не созывали, законы поведения не разрабатывали и контролирующие органы не создавали.

«…. продолжает удерживаться …».

Немного забегая вперед (мы еще вернемся к этому вопросу) о тяготении сам Ньютон писал следующее:
«Предполагать, что тяготение является существенным, неразрывным и врожденным свойством материи, так что тело может действовать на другое на любом расстоянии в пустом пространстве, без посредства чего-либо, передавая действие и силу, – это, по-моему, такой абсурд, который немыслим ни для кого, умеющего достаточно разбираться в философских предметах. тяготение должно вызываться агентом, постоянно действующим по определенным законам. Является ли, однако, этот агент материальным или не материальным, решать это я предоставил моим читателям».

«…… ТЯГОТЕНИЕ ДОЛЖНО ВЫЗЫВАТЬСЯ АГЕНТОМ, постоянно действующим по определенным законам. Является ли, однако, этот агент материальным или не материальным, решать это я предоставил моим читателям».

С одной стороны, убеждение, что пространство не может быть пустым выражено достаточно четко.
С другой тела ограничивались видимой их частью, которая и считалась материей, остальное пустота, неизвестно что, ……???

Вопросы, требовавшие своего разрешения.
И вопросы, получившие СОВЕРШЕННО НЕВЕРНОЕ разрешение.

Возникло заблуждение с далеко идущими последствиями.

А этого заблуждения как мы увидим дальше, уже можно было бы избежать.
НЕБОЛЬШОЙ анализ опытов, на основании которых Ньютоном были сформулированы эти законы (если бы он был вовремя проведен) не только искоренял пустоту пространства, но и раскрывал суть этого пространства.
Проведем этот небольшой и несложный для нас анализ.

Как мы уже это отметили, основные законы механики Ньютон сформулировал в своей книге «Математические начала натуральной философии» следующим образом:

1. Всякое тело продолжает удерживаться в состоянии покоя или равномерного и прямолинейного движения, пока и поскольку оно не понуждается приложенными силами изменить это состояние.

«…. продолжает удерживаться …». Чем???

2. Изменение количества движения пропорционально приложенной силе и происходит по направлению той прямой, по которой эта сила действует.

Это обстоятельство подтверждает наличии некоего агента обуславливающего поведения тел и ставит перед нами вопрос признания его существования.

А оба эти обстоятельства, ВЗЯТЫЕ ВМЕСТЕ, плюс ЗАКОН ТЯГОТЕНИЯ, поскольку мы знаем, что наша планета вращается вокруг своей оси и движется по орбите вокруг солнца, и ПОСКОЛЬКУ МЫ НЕ ОЩУЩАЕМ ЭТИХ ДВИЖЕНИЙ, говорит нам о том, что НЕЧТО является неотъемлемой частью самой планеты.

Поведение всех тел, находящихся В ЭТОЙ ЧАСТИ планеты подчиняется Законам, которые устанавливает это НЕЧТО.

Границы планеты (действительные границы нашей планеты) указывает именно эта часть планеты, это НЕЧТО, которому мы по одному из присущих ему свойств присвоили имя, Поле тяготения.

Продолжим наш анализ законов сформулированных Ньютоном.

Третий закон.
3. Действию всегда есть равное и противоположное противодействие, иначе, взаимодействия двух тел друг на друга между собой равны и направлены в противоположные стороны.

А вот в этой формулировке не всё соответствует НАБЛЮДАЕМОЙ НАМИ действительности.

«3. Действию всегда есть равное и противоположное противодействие, …..»

Это верно, С ЭТИМ мы имеем дело постоянно. И выражается это не в том, что мы НИЧЕГО не можем сдвинуть с места, а в том, что НЕЧТО оказывает сопротивление (ВАЖНО!) изменению МГНОВЕННОГО состояния тела, ПЫТАЯСЬ сохранить ТЕКУЩЕЕ состояние, И СОХРАНЯЮЩЕЕ ЕГО при прекращении действия силы. Что мы отразили в виде Закона Инерции.

«…… иначе, взаимодействия двух тел друг на друга между собой равны и направлены в противоположные стороны».


А вот ЭТО, как говорится «из другой оперы» и притянуто сюда «за уши».

Мы уже знаем, что если мы, в горизонтальном направлении подействуем на тело с силой, которая будет изменяться по тому же закону, что и сила созданная Природой (мы дали ей имя сила тяготения) то ускорение приобретаемое телом будет изменяться совершенно аналогично.
А это обстоятельство, говорит нам о том, что движение и в том и в другом случае происходит в одной и той же среде, которая и стремится сохранить текущее состояние тела. И что очень ВАЖНО, это своё свойство она проявляет в любом направлении. Проявляет она его и при движении тела под действием силы тяготения.
И первая часть приведенной выше формулировки выражает именно это наблюдаемое нами явление. Но это никак не говорит о том, что сформулировано во второй части приведенного выше закона, что привело к формулировке «закона», которого на самом деле нет.

Мы привыкли принимать то, что сформулировано Законами Ньютона не критично, как нечто имеющее лишь косвенное значение к нашей планете.
И совершенно не обращаем внимания на ПРОТИВОРЕЧИЕ, которое содержит формулировка третьего Закона и Закона тяготения.

Все знают формулировку Закона тяготения: «Все тела притягиваются друг к другу с силой, прямо пропорциональной ИХ МАССАМ и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними».

А третий Закон гласит:
3. взаимодействия двух тел друг на друга между собой равны и направлены в противоположные стороны.

Согласно этому Закону если мы имеем тело с массой m, и хотим отправить его в космос, то нам нет нужды подставлять в формулу массу Земли, поскольку она действует на массу m, с такой же силой, как и масса m действует на неё.
А Закон тяготения должен в ТАКОМ случае звучать так:
«Все тела притягиваются друг к другу с силой, прямо пропорциональной КВАДРАТУ МЕНЬШЕЙ МАССЫ и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними».

НО ЭТО НЕ СООТВЕТСТВУЕТ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ.

Мы не обратили внимания НА ОСНОВНОЕ условие эксперимента: на СООТНОШЕНИЕ масс и НА ТО ОБСТОЯТЕЛЬСТВО, что тело меньшей массы ВСЕГДА (ВСЕГДА!) находится в ТОМ, ЧЕМУ МЫ ДАЛИ имя Поле тяготения, тела БОЛЬШЕЙ (намного большей массы).
И НИКОГДА наоборот!
Закон сформулирован для ЭТИХ условий!
И ТАК ЖЕ подтверждает наличие вокруг планеты чего-то нам невидимого, но существующего и могущественного.

Мы ВСЕГДА имеем дело с фактами, которые наблюдаются при движении тела под воздействием силы, как в горизонтальном, так и в вертикальном направлении, а именно:

- если бы это НЕЧТО (а теперь мы МОЖЕМ написать) СУБСТАНЦИЯ не обладала свойством УРАВНОВЕШИВАТЬ воздействие силы на тело, то скорость любого тела при действии даже малой силы сразу бы приобретала неограниченное значение.
Но практика говорит нам, что это не соответствует действительности.

- и в горизонтальном и в вертикальном направлениях, наблюдается СТРОГАЯ ЗАВИСИМОСТЬ, между величиной действующей силы, массой тела и скоростью, которую обретает тело за единицу времени.

Следовательно, что бы соответствовать тому, что мы действительно наблюдаем, Законы Ньютона должны звучать так:

1. Всякое тело продолжает удерживаться СУБСТАНЦИЕЙ окружающей Ядро планеты в состоянии покоя или равномерного и прямолинейного движения, пока и поскольку оно не понуждается приложенными силами изменить это состояние.

2. При движении тела В ЭТОЙ Субстанции под действием силы наблюдается строгая зависимость между величиной силы, массой тела и скоростью, которую достигает тело в единицу времени.

Или, ускорение приобретаемое телом прямо пропорционально действующей силе и обратно пропорционально массе тела.

А поскольку ЭТО может быть только при РАВЕНСТВЕ в каждое мгновение действующей силы и силы сопротивления изменению текущего положения тела, оказываемые Субстанцией, окружающей Ядро планеты, третий Закон будет звучать так:

3. Первые два Закона говорят о том, что при действии силы на тело, всегда существует равное ей противодействие, которым откликается Субстанция, окружающая Ядро планеты на любую попытку изменения его состояния.

ВАЖНО! Для правильного понимания закона тяготения НЕОБХОДИМО обратить внимание на условие опыта, на которое не обратили НИКАКОГО внимания.
А ИМЕННО, Природа продемонстрировала нам, как взаимодействует тело БОЛЬШОЙ массы, ЧЕРЕЗ принадлежащую ему Субстанцию, с аналогичной Субстанцией тел с намного меньшей массой, находящимися в ЗОНЕ Субстанции тела большой массы и обнаруженный закон сформулирован для случая, взаимодействия тела БОЛЬШОЙ массы с телами намного меньшей массы.

Ньютон: «ТЯГОТЕНИЕ ДОЛЖНО ВЫЗЫВАТЬСЯ АГЕНТОМ, постоянно действующим по определенным законам. Является ли, однако, этот агент материальным или не материальным, решать это я предоставил моим читателям».

По-прошествии стольких лет, читатели, наконец, МОГУТ ответить на этот вопрос.

С учетом рассмотренных нами обстоятельств, закон тяготения, отражающий этот факт, должен звучать так:

«Тело меньшей массы, находящееся В ПРЕДЕЛАХ ПРЕОБЛАДАНИЯ ВТОРОЙ, невидимой нами части тела большей массы, над аналогичными субстанциями ближайших к нему тел, притягивается ЭТИМ телом с силой, прямо пропорциональной ИХ МАССАМ и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними».

Поскольку строгое соответствие между массой (количеством материи) и силой наблюдается как при движении тела под действием искусственно вызванной силы, так и при падении тела меньшей массы ВО ВТОРОЙ части тела большей массы, то оба эти движения можно использовать для количественного сравнения масс (количеств материи), между собой.

НИКАКОГО ДЕЛЕНИЯ массы на инерционную и гравитационную НЕ СУЩЕСТВУЕТ.
Это еще одно подлежащее искоренению заблуждение.

В одном случае это стремление сохранить текущее состояние, в другом стремление тела большей массы устранить существующее нарушение равновесия своих частей.
Но и в этом случае при движении соблюдаются ВСЕ «подредактированные» нами законы.
И как мы теперь знаем, стремление сохранения текущего состояния действует в любом направлении, в отличие от силы, которую мы назвали силой тяготения и которая действует в строго определенном направлении.

А теперь ВНИМАТЕЛЬНО посмотрите еще раз на современные формулировки того о чем нам поведала наша планета и попытайтесь найти в них то, ЧТО НА САМОМ ДЕЛЕ стремится рассказать нам о СЕБЕ и О СУТИ Вселенной наша планета.

1. «Существуют такие системы отсчёта, называемые инерциальными, относительно которых материальная точка при отсутствии внешних воздействий сохраняет величину и направление своей скорости неограниченно долго».

2. «В инерциальной системе отсчёта ускорение, которое получает материальная точка с постоянной массой, прямо пропорционально равнодействующей всех приложенных к ней сил и обратно пропорционально её массе».

3. «Материальные точки взаимодействуют друг с другом силами, имеющими одинаковую природу, направленными вдоль прямой, соединяющей эти точки, равными по модулю и противоположными по направлению».

«Научная» трещотка, не имеющая к действительности НИКАКОГО отношения. К сожалению наумничали (а вернее, переумничали) мы не только здесь.
Подвергнув анализу, находящуюся в нашем распоряжении информацию, мы теперь можем записать ЗАКОНЫ, о которых нам поведала наша ПЛАНЕТА, следующим образом:

«Инерциальная Система – тело, обладающее НЕВИДИМОЙ нами Субстанцией, достаточной, чтобы при данном сочетании АНАЛОГИЧНЫХ Субстанций окружающих его тел, иметь область преобладания ЭТОЙ своей Субстанции. Является самостоятельной (относительно) ячейкой Пространства.

Первый Закон Субстанции Инерциальной системы:

«Субстанция Инерциальной системы, в зоне своего преобладания, сохраняет состояние покоя, равномерного и прямолинейного движения, а так же состояние равномерного вращения и положение оси вращения, любого Материального образования, пока постороннее воздействие, не изменят это состояние.

Второй Закон Субстанции Инерциальной системы:

«При превышении действующей силой силы, с которой Субстанция Инерциальной Системы стремится СОХРАНИТЬ текущее состояние тела, тело приходит в движение в Субстанции Инерциальной системы, по направлению действия силы».

Третий Закон Субстанции Инерциальной Системы:

«В Субстанции Инерциальной системы ускорение, которое получает тело, прямо пропорционально равнодействующей всех приложенных к нему сил и обратно пропорционально массе тела».

Четвертый Закон Субстанции Инерциальной системы:

«Субстанция Инерциальной системы, которая стремится сохранить текущее положение тела, в каждое мгновение уравновешивает действие силы на тело и ПОСЛЕ прекращения действия силы сохраняет новое состояние тела, в которое его перевело действие силы».

Пятый Закон Субстанции Инерциальной системы:

Из анализа опытов по поиску Эфира, следует, что:

«Субстанция Инерциальной Системы осуществляет проводку фотонов (порций, квантов материи) с ПОСТОЯННОЙ скоростью.
Но поскольку существует ВЗАИМОПРОНИКНОВЕНИЕ Субстанций Инерциальных систем, при определении скорости распространения света НЕОБХОДИМО учитывать «долю» участия в этом процессе других Субстанций или как мы это назвали «эффект частичного увлечения».
В области практически полного преобладания Субстанции планеты (Инерциальной системы): dx2 + dy2 + dz2 = c2dt2

ПРИМЕЧАНИЕ.
ВОТ ЗДЕСЬ, МОЖНО условиться и присвоить ЭТОЙ Субстанции имя так долго отыскиваемого Эфира.
Все известные нам ПОЛЯ, как мы ЭТО поймем в дальнейшем, являются СОСТОЯНИЯМИ этой Субстанции, а ГЛАВНЕЙШАЯ функция этой Субстанции ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ планеты.
Через ЭТУ Субстанцию, идут потоки материи как к планете, так и от планеты, обеспечивая жизнеспособность этого сложнейшего организма.

Шестой Закон Субстанции Инерциальной системы:

«При проведении опытов со светом в прозрачных Средах, необходимо учитывать тот факт, что проводку поступающих из вне фотонов, осуществляет Внутренняя Субстанция Среды, через которую идет поток фотонов, сформированная пространство образующими элементами этой Среды. А в опытах, в которых движении фотонов происходит во вне, но в зоне действия двух Субстанций: субстанции тела и Субстанции Планеты, учитывать эффект (как мы его назвали) частичного увлечения».

На планете Земля, «поспорить» с Субстанцией = Эфиром планеты, может Субстанция мощного океанского течения. В далеком, теперь уже, 1988 году, я (под впечатлением сформированного фильмами образа «настоящего» ученого, который получив от провинциала, недавнего студента, некую полезную информацию, идет наперекор коллегам и проводит это в жизнь) подал, в появившийся тогда в Москве филиал с ОЧЕНЬ заманчивым названием: «Филиал Международного фонда за Выживание и Развитие Человечества (МФВРЧ)» проект с не менее заманчивым названием: «Шаг в будущее».
Но надежда на существование «настоящих» ученых не оправдалась. «Настоящие» ученые делили «пирог» от которого бывшему студенту ничего не полагалось.

В частности там (чтобы расставить все точки над «и») предлагалось провести эксперимент с интерферометром ВБЛИЗИ мощного океанского течения.
Так же там говорилось, что ВОЗМОЖНО такой опыт уже был поставлен. Имелась ввиду серия опытов на горе Маунт Вильсон, которая расположена недалеко от Калифорнийского течения. Но что бы проанализировать результаты, так ли это на самом деле, необходимо более точно знать все условия опыта. В частности на каком расстоянии находится эта гора от упомянутого течения и характеристики самого течения.

«Инерциальная» система координат.

«Инерциальная» система координат - любая система координат, помещенная в любую точку Инерциальной Системы, не выходящая за пределы преобладания ее Субстанции и неподвижная относительно ЕЁ или движущаяся по ЕЁ законам. В области механики не отличается от Инерциальной системы, отклонения в протекании электромагнитных процессов зависят от скорости ее движения относительно Субстанции Инерциальной системы.
При движении dx2 + dy2 + dz2 # c2dt2

Сформулированные нами Законы Субстанции Инерциальной системы, ПОЗВОЛЯЮТ нам пользоваться системой координат движущейся относительно Субстанции Инерциальной системы, равномерно и прямолинейно. Теперь мы можем понять, что это является прямым следствием Закона Инерции, но проводку фотонов осуществляет СУБСТАНЦИЯ Инерциальной системы, а система координат таковой НЕ ОБЛАДАЕТ.

Пространство.

А ВОТ ЗДЕСЬ, мы снова должны вернуться к понятию пространство образующего элемента.
Как молекулы воды образуют Пространства морей и океанов, являясь, пространство образующим элементом этих Пространств. Как многоликий Атом (сам уже являясь Пространством) образует Инерциальные системы = Пространства. Так и Инерциальные системы, ЯВЛЯЯСЬ относительно свободными Пространствами, ОДНОВРЕМЕННО являются пространство образующими элементами СЛЕДУЮЩЕГО УРОВНЯ Пространства и образуют Пространство, нашей Вселенной.

Чтобы ЛУЧШЕ понимать ОСОБЕННОСТИ той действительности, на которую мы обратили своё внимание и к изучению которой мы приступили, мы должны усвоить ТАКОЕ понимание, ЭТОЙ действительности:

«Пространство, нашей Вселенной представляет собой совокупность Инерциальных Систем. Каждая из которых, ТАК ЖЕ представляет собой относительно свободное Пространство. Поэтому, говоря о Пространстве, надо указывать о каком именно идет речь».

Движение.

Движение любого Материального объекта в Субстанции Инерциальной системы по отношению к ней и ее Ядру, всегда АБСОЛЮТНО. Но при решении некоторых практических задач, Математика РАЗРЕШАЕТ нам использовать относительность перемещения тел относительно друг друга.

Время.

Глубинное понятие сути Времени открывает и глубинные тайны Вселенной, но те фантазии, которые существуют в настоящее время, не имеют к этому никакого отношения.
Как первый шаг к тайнам Времени нам пока достаточно того понятия Времени, которое нам дает понятие Инерциальной системы и Знания, накопленные нами к настоящему времени при изучении микромира, плюс наличие открытого нами Закона Причин и Следствий
.
ЗДЕСЬ, в Инерциальной системе, и ТОЛЬКО здесь, есть СВОЁ ВРЕМЯ!
Почему?
Инерциальная система (в отличие от Инерциальной системы координат) ОБЛАДАЕТ своим МИКРОМИРОМ, который и определяет все особенности происходящих в ней процессов.
Особенности происходящих процессов на уровне микромира и открытый нами Закон Причин и Следствий, и есть Время ДАННОЙ Инерциальной системы.
Каждая Инерциальная система есть Пространство = Время.
Здесь (как вы видите) мы с вами СРАЗУ (сразу) выходим на понимание и абсолютности и относительности Времени.

Абсолютность, обусловлена тем, что на уровне микромира процессы должны происходить непрерывно (Время), а Закон Причин и Следствий, направляет его течение.

Относительность, обусловлена тем, что каждая Инерциальная система на уровне микромира всегда отличается от другой Инерциальной системы и в разных Инерциальных системах, имеются свои (и это совершенно естественно) особенности прохождения процессов на уровне её микромира: СВОЁ Время!

Но не надо это путать с БЫТОВЫМ Временем.
Это «Время» изобретение Разума, который приспособил повторяющиеся в Природе процессы для своих нужд и которое прошло свой эволюционный путь от день и ночь, до существующего на данный момент эталона времени.

ЭТИ ДВА ШАГА, которые мы с вами попытались пройти (и надеюсь, сможем пройти) открывают путь к первому уровню постижения нашей действительности. Этот первый уровень понимания, целиком и полностью опирается на тот багаж Знаний, которым, благодаря всеобщему образованию, обладает каждый из нас.
Если мы сможем пройти эту минимальную степень понимания нашей действительности, мы сможем выйти на более высокий уровень. На тот уровень, на который нам уже позволяют выйти накопленные нами факты, но не позволяют нафантазированные гениальности.
  
1
Небольшое дополнение.
Проверить, изложенное выше, очень легко.

Надо ПРОСТО:

а) понять, что наша Вселенная состоит из Инерциальных систем;

б) уважать и пользоваться законами Инерциальной системы.

При ПРОКЛАДКЕ, маршрута космического корабля НЕОБХОДИМО:

Примечание:
И здесь мы ВЫХОДИМ на возможность решения задачи трех и более тел.
При решении ЭТИХ задач ВАЖНО учитывать в зоне влияния Субстанции (Эфире) какой Инерциальной системы находится аппарат и СООТНОШЕНИЕ потенциалов взаимопроникающих Субстанций (Эфиров) Инерциальных систем.

При прокладке траектории космического объекта, которому ПРЕДСТОИТ побывать в нескольких Инерциальных системах, НЕОБХОДИМО:

1. Определить ТОЧКИ равенства потенциалов Субстанций (Эфиров) Инерциальных систем на пути объекта.

2. ДО ЭТИХ точек объект будет ПРЕИМУЩЕСТВЕННО (постепенно теряя это преимущество) находиться ВО ВЛАСТИ Инерциальной системы, которую он собирается покинуть.

3. В ЭТО время Субстанция (Эфир) ЭТОЙ Инерциальной системы владеет аппаратом, который будет выполнять Законы Субстанции данной Инерциальной системы.

4. Пройдя ЭТУ точку, аппарат попадет во власть Субстанции Инерциальной системы, в которую он стремился попасть, которая постепенно завладеет аппаратом, и заставит аппарат «уважать» законы своей инерциальной системы.

Не понимая этого, на данный момент расчет ведется с помощью введения дополнительных коэффициентов, смысл которых ЕСТЕСТВЕННО непонятен, а аппараты часто оказываются совсем не там, где им согласно расчетам надо быть.

Давно пора перестать заниматься нагороженной «научной» ерундой и начать летать в РЕАЛЬНОМ Пространстве, пользуясь ЕГО Законами.
  
#25 | Анатолий »» | 08.11.2016 21:50 | ответ на: #22 ( Валерий Иванович ) »»
  
0
Уважаемый Валерий!
Все же не могу вам ответить. Пока не могу.
Надо внимательно еще и еще раз прочитать.
Все же видимо какая то несовместимость есть у нас. Я не могу разбирать ваш текст.
Вот по 5 -6 раз читаю и разобрать не могу. Может это индивидуально.
Мне не интересно читать через несколько строк одно и тоже! Или нападки постоянные на "ганиальности" современной науки.
Мне это не интересно!
Мне нужно понять СМЫСЛ, а не все эти "прибаутки" Понять в ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ, а не в постоянных повторах.

Если можно. вы изложите свои взгляды ПОЛНОСТЬЮ от А до Я кратко и последовательно и тогда прочтя (если я сумею почитать и понять) то и будет диалог.
Я же вообще не знаю к чему вы ведете.
Мы не в школе, чтобы вот так давать уроки (постепенно)
Мне нужно и начало и середина и конец (ну предварительный) что бы ваша концепция (как вы назвали НОВАЯ ПАРАДИГМА ) была обрисована ПОЛНОСТЬЮ, а не частично.
Я не любитель когда меня ведут с закрытыми глазами и может быть водят за нос.

Я понимаю, что поступенчато идет понимание, но все же вы должны понять, что одно зачастую не вытекает одно из другого, потому что изначально может и правильно, а потом уходят в такие дебри, что принять это невозможно!.

Вы конечно можете избирать свою методу предоставления материала,и вам решать, но я не буду читать такие отрывочные сведения, мне нужно охватить все в целом, а не по разрозненным кусочкам.
  
1
Анатолий: «Если можно. вы изложите свои взгляды ПОЛНОСТЬЮ от А до Я кратко и последовательно и тогда прочтя (если я сумею почитать и понять) то и будет диалог.
Я же вообще не знаю к чему вы ведете.

Уважаемый Анатолий, изложить полностью от А до Я ВСЁ, не получиться. Слишком большие (как вы заметили) несовместимости.

Но преодолеть их ВПОЛНЕ возможно.

А вот ПОПЫТАТЬСЯ дать то, что уже нами ЗАТРОНУТО, в другом варианте изложения, я попробую.
Заметьте (для начала), критика никоем образом не относится к ПРАКТИЧЕСКИМ Знаниям. Здесь ВСЁ контролирует САМА Природа.
Ставится задача научиться ПРАВИЛЬНО ПОНИМАТЬ, то о чем она нам пытается рассказать. А термины гении, и изобретенные ими гениальности, придуманы не мной. Критика (как вы надеюсь заметили) относится исключительно к умозаключениям, которые мы объявили гениальными и сделали фундаментом теоретической Науки.
Наши Знания настолько мизерные, по сравнению с тем объёмом Знаний которым суждено овладеть Человечеству, но позволяют ему сойти с неверного пути и стать на путь начала постижения сужденного.

Во Вселенной ВСЁ взаимоувязано и нам придется возвращаться и возвращаться, пересматривая, расширяя, и расширяя наши ЗНАНИЯ.

Вы пишите: «Мы не в школе, чтобы вот так давать уроки (постепенно)
Мне нужно и начало и середина и конец (ну предварительный) что бы ваша концепция (как вы назвали НОВАЯ ПАРАДИГМА ) была обрисована ПОЛНОСТЬЮ, а не частично.
Я не любитель когда меня ведут с закрытыми глазами и может быть водят за нос».

Да, это верно, мы не в школе. И даже не в институте. И в ЭТОМ есть как свои плюсы, так и ОЧЕНЬ (очень) БОЛЬШИЕ минусы. Школьнику, студенту, можно СНАЧАЛА показать некоторый набор понятий и ЗАТЕМ, показать как всё это «работает». При общении с обладающими НАБОРОМ Знаний, включающих в себя как верные (добыли практики), так и не верные, «объяснили» теоретики, приходится учитывать это, прямо скажем очень трудно преодолеваемое препятствие. А если человек причислил себя к «очень хорошо понявшим» нагороженные гениальности, то и непреодолимое препятствие.

Я очень долго (ОЧЕНЬ ДОЛГО) не учитывал эту особенность «понявших» и «очень хорошо понявших». Описывал и так и этак результаты экспериментов и очень удивлялся ПОЛНОМУ отсутствию понимания. Удивлялся ТУПОМУ, навязанному, не творческому (одномерному) применению довольно обширного Знания, которым мы обладаем. Это результат существующего метода подачи Знания. Оно подается не как трамплин для последующего более глубокого осмысления включающего постоянно пополняющуюся копилку Знания, не как ВРЕМЕННАЯ теория, а как то, что понять престижно, а сомневаться и тем более отрицать, признак невысокого уровня развития. Вот и плодятся «понимающие», отказывающиеся в стремлении «понять» от доводов СОБСТВЕННОГО, сопротивляющегося этому «пониманию» Разума.

Очень хорошо «понявшие» не просто отказались от выработанного у нас ВСЕМ эволюционным путем Здравого Мышления, а гордятся своим отказом применить Здравое Мышление к интерпретации накопленного массива экспериментальных фактов. Мало этого, ими ЗАБЛОКИРОВАНЫ все пути, к тем, кто еще не потерял способности к Здравому Мышлению (как к не очень «понявшим», так и еще не оболваненным «пониманием»). Прошли уже более тридцати лет, а я всё еще не теряю надежды найти к ним путь. Очень может быть, что ЭТО произойдет ЗДЕСЬ.

Тех, кто отказался от Здравого Смысла, вполне устраивает теория Большого (очень большого) Ба-Бах, неизвестно откуда взявшегося огромного количества материи. Не интересуют их и причины этого Ба-Бах.
Человека современного уровня развития, не отказавшегося от СВОЕГО Здравого Мышления, ЭТО УСТРАИВАТЬ НЕ МОЖЕТ!.

Его больше устраивает ТЕОРИЯ ЭВОЛЮЦИИ.
Чего???

Здравый Смысл ему говорит, что из НИЧЕГО может возникнуть ТОЛЬКО НИЧЕГО!
НО С КАКОГО МОМЕНТА ОН МОЖЕТ НАЧАТЬ ОСМЫСЛИВАТЬ Эволюцию того, что привело к возникновению ЕГО Действительности?

Разум говорит ему: «Ты уже обладаешь Знаниями о том, из каких глубин возникла твоя Действительность. Направление тебе указывает сонм открытых тобой частиц. Ты прекрасно понимаешь, что во Вселенной идут сейчас, и не прерываясь ни на мгновение шли и раньше процессы взаимодействия. Тебе уже знакомо понятие Эволюции. Ты УЖЕ можешь, применить к её осмыслению открытый вами Закон Перехода Количественных накоплений в Качественные. Ты обладаешь большим экспериментальным материалом. Значит, ты можешь начать осмысливать ПУТЬ возникновения своей Действительности с момента ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТОГО, что ЛЕГЛО В ЕЁ ОСНОВАНИЕ и что вы назвали МАТЕРИЯ!».

То есть ЛОГИЧНО будет предположить, ЧТО НЕКОТОРАЯ СРЕДА, на КАКОМ-ТО из этапов СВОЕЙ эволюции породила соединения, КОТОРЫЕ легли в ОСНОВУ той Действительности, КОТОРУЮ породили ОНИ!

Породили, в результате уже СВОЕЙ эволюции и ТЕМИ КАЧЕСТВЕННЫМИ СКАЧКАМИ, которые выпали на их долю.

А теперь ПРИМЕНИ ВСЕ добытые Знания, ВНИМАТЕЛЬНО посмотри на то, что ПОКАЗЫВАЕТ тебе Природа и открой для себя ТЕ ВЕХИ ЭВОЛЮЦИИ, которые прошли ЭТИ ПЕРВИЧНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ, которые и СОЗДАЛИ ТО, Суть чего, ты пытаешься постичь.
Так нам говорит наш Разум.

Ты уже ОЧЕНЬ МНОГО Знаешь о своей Действительности.
Правильное осмысление накопленных фактов СПОСОБНО раскрыть тебе многие тайны твоего бытия, а дальнейшее осмысление будет открывать всё новые и новые пласты ЗНАНИЯ.

Так говорит нам наш Разум.

Попробуй разобраться в СТРОЕНИИ возникших образований.

Ты МОЖЕШЬ это сделать, так как уже ЗНАЕШЬ о существовании двух видов частиц и О ИХ НЕПРЕОДОЛИМОМ стремлении к взаимодействию.

Это говорит тебе, о том, что ЛЮБОЕ соединение представляет собой СТРЕМЯЩЕЕСЯ К РАВНОВЕСИЮ содержания этих частиц образование.

Труднее понять НАЛИЧИЕ механизма ПОМОГАЮЩЕГО ЭТО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ!
Но ты уже знаешь о КВАНТОВАНИИ, о существовании (как вы назвали) частицы и античастицы.
Ты уже ЗАНАЕШЬ о наличии ОСОБЫХ образований, создаваемых союзом этих частиц.
Ты УЖЕ ЗНАЕШЬ об отсутствии аннигиляции, то есть ты ТЕПЕРЬ ПОНИМАЕШЬ, что порциями (квантами) МАТЕРИИ идет обмен между ближайшими материальными образованиями и РАВНЫМИ порциями обоих видов материи, удвоенными порциями (квантами), идет обмен между удаленными материальными образованиями.

Возникает вопрос?

Этот обмен НА ВСЕХ УРОВНЯХ порождений идет через ту НЕВЕДОМУЮ Субстанцию, а образования не составляют ничего самостоятельного?
Или эти образования существуют и живут СВОЕЙ жизнью?
Живут СВОЕЙ жизнью, ОБРАЗУЯ СВОИ ПРОСТРАНСТВА?


В наших терминах, образования, ВОБРАВШИЕ в себя участников взаимодействия и ставших образованиями с НОВЫМИ свойствами, стали и БОЛЕЕ МАТЕРИАЛЬНЫ. И ХОТЯ они и состоят (если быть совсем точными) ВСЁ ИЗ ТОЙ ЖЕ Субстанции, из которой возникли первые образования, ИХ СВОЙСТВА и СВОЙСТВА СОЗДАННОЙ ИМИ СРЕДЫ = ПРОСТРАНСТВА, с набором всё большей и большей материальности становятся, ох как далеки от свойств ТОЙ ПЕРВИЧНОЙ СУБСТАНЦИИ, от которой они начали свой путь.

ЕДИНСТВЕННОЕ своё свойство, которое ЭТА Субстанция передала СВОИМ ПОРОЖДЕНИЯМ, это НЕПРЕОДОЛИМОЕ стремление к ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ, СОЗИДАНИЮ.

Свойство НАМИ НЕ ПОНЯТОЕ!!!

Но настало время ПОНЯТЬ, что ЭТО, именно ЭТО свойство И ЕСТЬ то, что мы понимаем как ЭНЕРГИЯ!

НИКАКОЙ отдельной субстанции Энергия НЕ СУЩЕСТВУЕТ!

А неизвестную нам СУБСТАНЦИЮ, которая еще долго останется нам неизвестна (а если не сможем стать на путь ПОЗНАНИЯ, то и навсегда), которая ПЕРЕДАЛА своим порождениям ЭТО неукротимое стремление к взаимодействию, результатом которого явилась та ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ, в которой мы существуем, можно ВЕЛИЧАТЬ Всеначальная Энергия!

НАМ ТЕПЕРЬ, необходимо ОСМЫСЛИТЬ ВЕСЬ ПУТЬ пройденный ЕЁ порождениями, осмыслить В ОБРАТНОМ ПОРЯДКЕ.
А нашим далеким потомкам, предстоит пройти ЭТОТ ПУТЬ, постепенно проникая в глубины Вселенной ПРАКТИЧЕСКИ.

ОЧЕНЬ ВАЖНЫМ, для осмысления пройденного этими образованиями пути является понятие ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗУЮЩЕГО ЭЛЕМЕНТА.

Не менее важным является понимание того, что как первочатицы материи, так и ВСЁ последующее, ими образованное, состоит ИЗ ДВУХ разновидностей материи, СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕДИНСТВО.
Об ЭТОМ нам пытаются рассказать элементарные частицы, ВООЧИЮ показывают планеты и звёзды, пытается показать Математика, разделом Комплексных чисел, пытается показать нам ЭТО и наша планета (по одной части мы ходим, в другой живём).

Наша Наука уже ДОСТАТОЧНО убедительно показала нам, что НЕТ материи и антиматерии, а есть МАТЕРИЯ, выраженная ЭТОЙ БИНАРНОСТЬЮ.

Бинарность есть соединение двух, тогда как двойственность - разделение одного.
.
И ЭТО не единственная Бинарность, которую нам предстоит постичь.

В данном случае эта Бинарность заключена в том, что НЕ СУЩЕСТВУЕТ материи и антиматерии, а есть две разновидности которые могут творить ТОЛЬКО вместе.
Это отражено даже на нашем уровне существования (а истоки идут оттуда). Ни мужчина, ни женщина, сотворенные из одного, но немного отличающегося «теста» (у каждого своя «добавка»), как представители ярко выраженной Бинарности по отдельности не могут сотворить новую жизнь.

Об ОДНОЙ из Бинарностей (Ядро и окружающая его Субстанция), способной в ПОСТОЯННО меняющихся условиях бороться за своё существование, мы и ведем сейчас речь. О другой поговорим если сможем усвоить эту.

ЧТО Я И ПЫТАЛСЯ ДОВЕСТИ ДО ОСОЗНАНИЯ!

Как видите нам от А до Я даже в пределах задуманного мной, еще очень, очень далеко. Но я надеюсь, что ПОМОГ вам, более полно воспринять Суть тех понятий, которые я так старался дать.

Если бы я знал, как подать это Знание ЕДИНСТВЕННЫМ способом, я бы ЭТО, несомненно, сделал. Но как ЕГО подать в среду, руководствующуюся абсолютно другими критериями, ЕДИНСТВЕННЫМ способом, я не знаю.

А по сему, готов применить хоть сотню вариантов подачи, лишь бы существовал и не прервался диалог. Человек с очень большим трудом меняет свои воззрения, а многие вообще к этому неспособны.

Насчет конечного результата (который вы требуете дать).
С существующим багажом убеждений, воспринять его НЕВОЗМОЖНО, а вот насчет «закрытых глаз», в корне неверно, я как раз ПЫТАЮСЬ их открыть.

Я УЖЕ показал (и НАДЕЮСЬ) достаточно доходчиво, всю несостоятельность СТО и ОТО, попытавшись дать ПОНИМАНИЕ, в какой ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ мы на самом деле существуем.

Давайте после приведенных мной пояснений, ЕЩЕ РАЗ обратимся к Математике (опять повтор, скажете вы).
И всё-таки, давайте ПОПРОБУЕМ серьёзно отнестись к тому, что о НАШЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ хочет рассказать МАТЕМАТИКА, разделом Комплексных чисел (еще один вариант подачи материала).

Комплексное число: ….. a = α + ßi

Посмотрите НА МЕНЯ, говорит нам комплексное число.

Вы открыли ДВА ВИДА материи, одному вы дали имя положительная, другому отрицательная;

А У МЕНЯ ЕСТЬ ДВЕ МОИ (МОИ!) ЧАСТИ!

Одну, α - вы назвали вещественной частью меня;

Другую, ßi - вы назвали мнимой частью меня, однако ß считаете ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМ числом.

НО вы НЕ ПОНИМАЕТЕ смысл символа i. Символа, квадрат которого = -1.

ПОЭТОМУ не понимаете, и СМЫСЛ ТОГО, что я собой выражаю!
Не понимаете, что я хочу рассказать вам О СУТИ Вселенной!

А СУТЬ Вселенной и ВСЕГО во Вселенной такова.

Любое (ЛЮБОЕ!) образование ЭТОГО МИРА, от еще неоткрытой вами частицы (относится ЭТО и к первочастице материальной Вселенной) и до самого большого объекта наблюдаемой вами Вселенной, состоит ИЗ КОМБИНАЦИИ этих открытых вами ДВУХ разновидностей Материи.

СРАЗУ ИЗ ЕДИНСТВА ДВУХ видов Материи, которым вы дали имя положительная и отрицательная.

А «i» ОЗНАЧАЕТ, что ВИДЫ Материи, которые занимают ЭТИ МЕСТА, различны (то есть те, которым вы присвоили (+) и (-)!)

ПРИЧЕМ!
α и ß МОГУТ МЕНЯТСЯ МЕСТАМИ.
Образуя великое разнообразие, продемонстрированным стремлением к взаимодействию, образований. При взаимодействии СТРЕМЯЩИХСЯ взаимным объединением достигнуть равного баланса ОБОИХ видов материи. Вы пользуетесь этим свойством при написании уравнений химических реакций.

ЭТО ПОДТВЕРЖДАЕТСЯ И ТЕМ, что вы УЖЕ ОТКРЫЛИ образования, которым вы дали имя частица и античастица.

Примечание. Какую РОЛЬ, выполняют частица и античастица В ЖИЗНИ материального образования СМОТРИ В ПРЕДЫДУЩИХ СООБЩЕНИЯХ.

Как показываю вам Я = Математика (а я описываю Микромир и Макромир, аналогично, меняя только знаки на противоположные), как ПОКАЗЫВАЕТ ВАМ ВЕСЬ накопленный вами ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ материал, ВТОРАЯ часть любого образования, ВО МНОГО, МНОГО раз (но прошу обратить на ЭТО внимание) ПО ОБЪЕМУ (и говорим мы сейчас о тех объектах Вселенной, которые нами наиболее изучены), всегда больше той части, которая является Ядром образования. СООТНОШЕНИЯ ЖЕ по величине (по массе) могут быть ЛЮБЫЕ.
Никаких ограничений на коэффициенты, как вы знаете, не существует. Значит, нет запрета и на то, что вторая часть может быть небольшой или даже практически отсутствовать, то есть быть ничтожно маленькой, как по объёму, так и по массе. Может быть и наоборот, ядро образования может быть небольшим. Сочетания между частями могут быть любыми.
Это говорит о бесконечном разнообразии Миров во Вселенной. Именно в зависимости от этих соотношений мы и наблюдаем существование различных объектов во Вселенной, доступной нашему наблюдению.
Наблюдаем мы и иерархию Пространств, образованных иерархией пространство образующих элементов.
Нам, НЕОБХОДИМО понимать, что каждый уровень Пространства имеет СВОЙ пространство образующий элемент.
Частично мы уже рассмотрели этот вопрос. А расширяя и ПОНИМАЯ, что любое Пространство имеет СВОЙ пространство образующий элемент, мы можем продолжить наш анализ, основываясь на уже добытых нами фактах.

В одном случае этими пространство образующими элементами являются звёзды.
Как известно звёзды группируются в звёздные скопления, являясь пространство образующими элементами этого пространства.

Звездные скопления (уже как единое образование) являются пространство образующими элементами Пространства, которое у нас носит название Галактик.
И так далее.
Но существует и конечный пространство образующий элемент, завершающий эту иерархическую «лестницу» Пространств. И возможно, что мы его уже обнаружили.

ВСЁ нами рассмотренное, образует ЕДИНУЮ ИЕРАРХИЧЕСКУЮ структуру Вселенной этой степени материальности. Иерархическую структуру ЭТОГО её Плана.

ОПИСЫВАЕТ комплексное число И СУТЬ нашей планеты!

Эта суть заключается в ТОМ, что наша планета ТАК ЖЕ обладает и Ядром, и НАМНОГО, очень намного превышающей его ПО ОБЪЕМУ, своей ВТОРОЙ частью и (Важно!) ЯВЛЯЕТСЯ Инерциальной системой, ОДНОЙ из сонма других Инерциальных систем. И обеспечивает ей ЭТО звание, именно её вторая часть.

Определение Инерциальной системы и ЗАКОНЫ Инерциальной системы, ПРИВЕДЕНЫ!
Обращаюсь ко всем, если не можете принять, попробуйте ОПРОВЕРГНУТЬ, хотя бы ОДИН из них.
А я постараюсь ДОХОДЧИВО показать (и это будет полезно для всех, кто зайдет на мою страничку), ПОЧЕМУ ЭТО СДЕЛАТЬ НЕВОЗМОЖНО.

Может быть, ЭТО поможет понять, что СО СТАРЫМИ представлениями, чтобы начать понимать то, что сообщают нам НАКОПЛЕННЫЕ НАМИ факты НЕОБХОДИМО расстаться.

Новое понимание ТРЕБУЕТ наработки НОВЫХ понятий, НОВЫХ определений (но как я уже сказал с максимально возможной опорой на уже существующие).

Ситуация такова, что мы МОЖЕМ опираться на практиков. Результаты их работы КОНТРОЛИРОВАЛА САМА ПРИРОДА. Но мы НЕ МОЖЕМ опереться на нафантазированную теоретическую базу, ни официальной Науки, ни на чуть менее маразматическую, но так же АБСОЛЮТНО неверную в данном представлении теорию Эфира.

Без признания много Плановости Вселенной, мы «устройства», Вселенной, этапы её эволюционного пути НЕ ПОЙМЕМ.
Существующая официальная теоретическая база привела к тому, что мы построили «Большую Кувалду» и ВСЕРЬЕЗ, считаем, что решим вопрос появления материальной Вселенной.

Без УСВОЕНИЯ целого ряда НОВЫХ понятий и ликвидации существующих заблуждений, НИКТО не сможет сразу принять ВЕСЬ комплекс Знаний о той ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, в которой мы существуем. Даже в том объёме, которого мы УЖЕ можем достигнуть и о котором я готов вам поведать.
Поэтому мы ДОЛЖНЫ пройти этот путь ликвидации существующих заблуждений.
С уважением
  
1
Небольшое дополнение в развитие затронутых нами вопросов.

Более трех веков будоражит многие умы человечества, но так и не поддается разгадке тайна выражения, которое носит название теорема Ферма, представленная известным выражением: Xn + Yn = Rn.

В 1636 году великий математик (математик, но не физик, ЭТО очень важно) записал: «при n > 2 данное выражение в целых числах решения не имеет». Ответ на вопрос ПОЧЕМУ? Он предоставил найти нам, потомкам.

Ответ на этот вопрос мог бы быть найден (но не математиком, а физиком) в 1687 году. Это год опубликования Ньютоном выведенных им Законов. Выведены они НА ТОЙ ЖЕ экспериментальной базе, на которой мы с вами, ОТМЕТИВ некоторые важные и не учтенные условия опыта, поняли (надеюсь, поняли), что они отражают СОБОЙ наличие у планеты ВТОРОЙ неучтенной нами части, которой есть все основания, присвоить имя Эфир и ЕЁ свойства.

ОТМЕТИЛИ и сформулировали Законы Инерциальной системы (смотри ранее).

Но на тот момент Физика так стремительно превратилась из Науки о Природе в кормушку для умничающих математиков, которым очень нравилось и нравится до сих пор, называть себя физиками, что КОМПЛЕКСНОГО анализа фактов легших в основу того, что Ньютон подал в виде Законов, не проводилось.
А физиков (можно сказать, в зашей) вытолкали из физики и не пускают обратно до сих пор.

Но это небольшое лирическое отступление, вернемся к так называемой теореме Ферма. Что же в ней общего с Законами Ньютона и с рассматриваемыми нами вопросами?

То, что показывают эксперименты, на основании которых Ньютон вывел свои законы, мы ВЫЯСНИЛИ и записали законы Инерциальной системы, посмотрим теперь, о чем говорит нам теорема Ферма.

Итак, мы имеем в своем распоряжении выражение Xn + Yn = Rn и утверждение, что данное выражение при n > 2 в целых числах решения не имеет.
Всех математиков, которые всё еще пытаются доказать теорему Ферма, вынужден огорчить: теоремы Ферма в чисто математическом смысле не существует. Есть очень важная СУТЬ окружающего нас Мира, которую и ОТРАЖАЕТ собой данное выражение, и этот «ларчик» теперь открывается очень просто.
Когда-то, теперь уже, очень давно, я решил написать статью о теореме Ферма, а перед написанием решил посмотреть, как обстоят дела с доказательством теоремы Ферма на данный момент (не нашелся ли очередной «гений» «доказавший» теорему и вызвавший дикий восторг у «понявших»).

В Интернете я наткнулся на головоломку «из той же оперы», которую назвали «догадкой Била» и решил «пристегнуть» её к процессу разъяснения СУТИ выражения известного как теорема Ферма.
Сделаю я это и сейчас.
Это выражение не так «загадочно» как теорема Ферма, но в нем отражен первый уровень сути этого выражения, первый (и главный) уровень её непонимания.

Суть головоломки «догадка Била» состоит в следующем: «...если Аx +By = Сz , где A, B, C, x, y и z - положительные целые числа и x, y и z должны быть больше двух, то A, B и C должны иметь общий множитель».

Понятно, что в такой записи условие: «x, y и z - положительные целые числа и x, y и z должны быть больше двух» здесь совершенно необходимо, так как при x, y, z равных 1, это выражение превращается в А + B = С и представляет собой арифметический (бухгалтерский) счет объектов.

Но легко видеть, что достаточно записать это выражение в виде
Аx +Byi = Сz
и имеющее мало общего с действительностью, но пытающееся её выразить, выражение превращается в то, что оно и пытается выразить: самую суть этого мира, комплексное число, для которого это ограничение снимается, а Аx, Вy, Сz , превращаются в соответствующие величины комплексного числа.

Приняв Аx = α, By = ß и Сz = а, мы можем смело перейти к анализу комплексного числа: a = α + ßi.

Поскольку, комплексное число возвращает нас к реалиям нашего мира, то мы можем и имеем на это право, утверждать: в каждом случае существует строгое соответствие между количеством материи составляющей Ядро объекта и его Второй половиной, окружающей и ОБЕРЕГАЮЩЕЙ Ядро.
Если, У ЭТОГО материального образования, увеличиться одна его часть, то в строгом соответствии с этим увеличением, увеличиться и его вторая часть,
и, уже как следствие этого, соответственно возрастет величина и самого числа (модуль числа).
Так что «догадка Била» абсолютно верна: при снятии с этого выражения «налета таинственности», наличие строго определенной зависимости, между членами этого выражения, есть абсолютная необходимость.

Выражение вида Аx + Вy = Сz представляет собой слегка замаскированную запись комплексного числа.
А что собой представляет выражение Xn + Yn = Rn ???

Итак, мы имеем в своем распоряжении выражение Xn + Yn = Rn и утверждение, что данное выражение при n > 2 в целых числах решения не имеет.
При n = 1, это выражение как и выражение Аx + Вy = Сz при x, y, z равных 1, представляет «бухгалтерский» учет объектов X + Y = R, без какого бы то ни было учета их физической сущности.

При n = 2, выражение Xn + Yn = Rn превращается в выражение X2 + Y2 = R2 или |R| = √X2 + Y2 и ЧТО-ТО нам крепко напоминает.

А выражение X3 + Y3 = R3 напоминает комплексное число, в котором как вещественная, так и «мнимая» часть представляют собой ОБЪЕКТЫ нашего Мира (дальнейшее увеличение степени сути не меняет).

А реальные объекты, реального мира, как УСТАНОВИЛА наша Наука (а мы, НАКОНЕЦ-ТО это поняли, смотри изложенное выше), ВСЕГДА состоят из видимой и невидимой части. А учитывает это только комплексное число!

И мы с вами вышли НА ПЕРВЫЙ уровень понимания этого выражения.

Выражение Xn + Yn = Rn ДЕЙСТВИТЕЛЬНО представляет собой БОЛЕЕ (по сравнению с выражением Аx + Вy = Сz) «замаскированную» запись КОМПЛЕКСНОГО числа и записанное как Xn + Yn i = Rn теряет свою загадочность.
Но!
КАК МЫ уже в этом убедились, комплексное число отражает САМУЮ СУТЬ объектов Мироздания.
А о чем ХОЧЕТ поведать нам комплексное число В ТАКОЙ СВОЕЙ записи, в которой в ОБОИХ частях стоят ОБЪЕКТЫ Мироздания???

ЧТО ПЫТАЕТСЯ сообщить нам комплексное число В ТАКОМ ВАРИАНТЕ своей записи???
СМОТРИМ.

Для НАГЛЯДНОСТИ возьмем МАКРОМИР.

Если выражение Аx + Вy = Сz и a = α + ßi говорят О СУТИ ЕДИНИЧНОГО объекта, а именно, что ЛЮБОЙ объект состоит из Ядра и Эфира (если мы условимся ТАК называть вторую часть), то выражение
Xn + Yn i = Rn говорит нам О СУТИ НАШЕЙ ВСЕЛЕННОЙ В ЦЕЛОМ!

А именно о том, что и ВСЯ Вселенная по-прежнему описывается комплексным числом и (это важно) СОДЕРЖИТ объекты, которые ПРОЯВЛЯЮТ себя в «двух ипостасях».

В особо ярко выраженных случаях, сутью объекта будет Xn, а в другом Yn. Но колебания соотношений имеют место в ОЧЕНЬ широких пределах.

В ЭТОМ нет НИЧЕГО удивительного!

Мы обнаружили ДВЕ разновидности материи, и лишить их права создавать объекты, в которых решающую роль будет играть тот или иной вид материи мы не можем.

Но в любом случае объект, с преобладанием одного вида материи НАЙДЕТ себе партнера, с которым установит равновесие обоих видов материи, устремившись «в объятия» друг друга. Что и есть тяготение.
А НАЛИЧИЕ одинаковых видов материи (отталкивание), определит, на каком расстоянии друг от друга они будут находиться.
Так формируется структура ЛЮБОГО материального образования, так формируется структура Вселенной.

380 лет, теорема Ферма ждала, когда она сможет поведать нам одну из величайших тайн Мироздания. Но готовы ли мы принять то, что она нам сообщила?
С уважением
  
#28 | Анатолий »» | 12.11.2016 01:34 | ответ на: #27 ( Валерий Иванович ) »»
  
-1
Уважаемый Валерий!

1. меня мало интересуют математические изыски.
Математически можно доказать все что угодно.

2. Что это за "невидимая материя" появилась?
Что вы имеете ввиду?


3. Что мы будем делать с расстояниями между атомами?
Раньше это называлось пространством.


А вы как назовете?
  
1
Анатолий: «Уважаемый Валерий
1. меня мало интересуют математические изыски.
Математически можно доказать все что угодно»

Уважаемый Анатолий, ЭТО не математические, как вы выражаетесь изыски, а ПРАВИЛЬНОЕ применение Математики.

Мир АБСОЛЮТНО (Абсолютно!) математичен, ИМЕННО ПОЭТОМУ и стало возможно, при НЕПРАВИЛЬНОМ использовании Математики нагородить столько ерунды. Правильное использование Математики, расставит ВСЁ по своим местам.

Анатолий: " 2. Что это за "невидимая материя" появилась?
Что вы имеете ввиду?"

ЭТО ВСЁ ТА ЖЕ, вторая часть, о которой мы всё время ведем речь.
Та, О НАЛИЧИИ и СВОЙСТВАХ которой нам рассказали факты, на основании которых Ньютон вывел законы Ньютона, а мы Законы Инерциальной системы.
Рассказали нам О ЕЁ НАЛИЧИИ и опыты по поиску Эфира.

Если взять (для наглядности) нашу планету, вы видите ТУ, что под ногами, но не видите ТУ в которой живете.

Анатолий: " 3. Что мы будем делать с расстояниями между атомами?

Если речь о том, что ОБРАЗОВАЛИ Атомы, то НИЧЕГО!

Можно говорит о расстоянии МЕЖДУ ядрами Атомов, а Атомы, объединяясь испытавшими перераспределение своими вторыми частями, ОБЪЕДИНИВШИСЬ ими в ОДНО ЦЕЛОЕ, скомпенсировав, таким образом, силы притяжения и отталкивания, расстояний между собой НЕ ИМЕЮТ.

Если речь идет об ОТДЕЛЬНЫХ и далеко друг от друга находящихся атомах находящихся в субстанции Инерциальной системы, то здесь можно говорить о расстоянии. Но здесь есть СВОЙ нюанс.
ЭТО наиболее доходчиво можно показать на примере более крупных образований, таких как планета, как звезда.

В формулу объёма сферы (шара) входит число «ПИ».
До какого ЗНАКА мы на данный момент нашли его значение?

Даже без учета всего изложенного мной раньше, попробуйте ответить себе на вопрос: «На каком знаке надо остановиться и считать ЭТО окончательной границей тела?»

В ЗНАМЕНАТЕЛЬ формулы Закона тяготения входит «квадрат расстояния между ними».

С учетом решения на выше поставленный вопрос, ответьте себе, что это за «квадрат расстояния между ними»?

Ответьте себе на вопрос: «НА КАКОМ расстоянии гравитационное взаимодействие будет равняться АБСОЛЮТНОМУ нулю»?

ИМЕННО ПОЭТОМУ, мы указываем РАССТОЯНИЯ между Ядрами образований, И НИКОГДА (никогда!) между ними.

Анатолий:" 3. Что мы будем делать с расстояниями между атомами? "

Ответ приведен выше.

"Раньше это называлось пространством.
А вы как назовете?"

ПОСКОЛЬКУ уже САМ Атом (школьные знания):

«Атом (от греческого atomos - неделимый) — одноядерная, неделимая частица химического элемента, носитель свойства вещества».

УЖЕ является ПРОСТРАНСТВОМ, СО СВОИМИ СВОЙСТВАМИ то (опять школьные Знания):

"Вещества состоят из атомов".

И образованное ими, так же ЯВЛЯЕТСЯ Пространством.

Иерархию пространство образующих элементов нашего Плана Вселенной и иерархию образованных ими Пространств мы рассмотрели.

С уважением

PS. Уважаемые посетители темы, задавайте вопросы.
Я НЕ МОГУ предусмотреть всех нюансов непонимания. ВЫЯВИТЬ их помогут ВАШИ вопросы, ваши возражения.
  
#30 | Анатолий »» | 14.11.2016 08:45 | ответ на: #29 ( Валерий Иванович ) »»
  
-1
Добрался до ответа Вам уважаемый Валерий!

1.
Не хочу разводить здесь свою философию (здесь и без меня всего много) но я не придерживаюсь подобных взглядов.
математика, как и геометрия мало что имеет общего с РЕАЛЬНОСТЬЮ этого Мира-Вселенной, и есть лишь отражение нашего восприятия Мира Вселенной. А так как наше восприятие искажено и не полно, то вся эта абстракция так же искажена и не полна.
Математика и геометрия исключительно привязана к нашему сознанию и разуму. А разум несовершенен.

2.
"невидимая материя" - Эфир?
Постарайтесь подробней описать что вы подразумеваете.


3.
Нет расстояние между далеко находящимися друг от друга атомами. И не надо сравнивать с планетами. Сравнению не подлежит!
Как вы обозначите это расстояние,
Вы сказали что расстояния между ядром и оболочкой атома нет? Или я не правильно вас понял?
Если нет расстояния, как же это вы приводили пример соотношения между размером ядра атома и диаметром оболочки этого атома - облака электронов.
Добавлять комментарии могут только
зарегистрированные пользователи!
 
Имя или номер: Пароль:
Регистрация » Забыли пароль?
 
© decoder.ru 2003 - 2019, создание портала - Vinchi Group & MySites
ЧИСТЫЙ ИНТЕРНЕТ - logoSlovo.RU