Приглашение к обсуждению Новой Парадигмы




Приглашение к обсуждению Новой Парадигмы.

Большой Энциклопедический Словарь.
Парадигма (философия) – исходная концептуальная схема модель постановки проблем и их решения, господствующая в течение определенного исторического периода в научном сообществе. Смена парадигмы представляет собой научную революцию.

Уважаемые участники сайта, этот материал, что видно уже по названию, необычен. Он отличается от всех других тем, что в нем не будет гениальностей, всё, абсолютно всё, будет опираться на «указания» Природы, то есть на накопленный нами экспериментальный материал.
Физика в своей высшей части обязана быть тем, чему присвоили имя философия. И быть не просто философией, а философией Природы. А нам Разум дан не для того, чтобы мы навязывали ей свои «гениальности», а постигали её философию.
Но к великому сожалению, существующая философия и физика, в настоящее время очень (очень) далеко отошли от своего предназначения, и представляют собой области действия людей как искренне пытающихся найти пути дальнейшего постижения нашей действительности, так и области действия воинствующей глупости. И последняя, к сожалению, давно и прочно в этих областях утвердилась, заблокировав собой голос Разума.
Чтобы в этом убедится, мне потребовалось почти сорок лет. И попытки дать сразу много, и попытки (в разных вариантах) пройти хоть какой-нибудь отрезок пути пошагово, натыкаются на непрошибаемую стену воинствующей глупости. Надеюсь, очень надеюсь, что здесь не будет тупого, без всякой попытки обсуждения, отрицания.
Я уже сказал, что Физика в своей высшей части это и есть Философия. Философия природы. Именно поэтому я размещаю этот материал здесь.
В подтверждение этого, мы начнем наш путь, выводящий на тропу познания, который я надеюсь пройти с вами, с одного из основных философских понятий, «подправив» это понимание указаниями Природы.
А пошаговое движение позволит выполнить главное условие подачи новых Знаний.
Избежать разрыва в мышлении основное условие, которое необходимо выполнить при подаче нового Знания. Поэтому, вводя новые понятия, мы будем опираться на уже существующие, расширяя, дополняя и постепенно вкладывая в них новое наполнение.
В качестве первого шага, попробуем усвоить понятие Пространства. Понятие, которое нам диктует сама Природа.
Это понятие неразрывно связано с понятием Время? Связано.
Мы даже узнаем (потом), что в Пространстве существуют как зона, в которой главенствует Время, так и зона где течение Времени отсутствует.
Но для начала, нам необходимо усвоить понятие Пространства, которое позволит нам решить проблему Времени, в той степени, которая позволит в дальнейшем расширить оба эти понятия.

Пространство.
Это один из самых больших «камней преткновения». На данном этапе, не отказываясь от даваемого нам Разумом понимания Пространства как вместилища всего, мы должны усвоить и другое его понятие, более нам необходимое на данной ступеньке понимания нашей действительности. К более и более глубокому постижению сути Пространства, мы придем постепенно. Путь к высшей математике, тоже ведь начинается не с интегралов? Вот и мы применим метод от простого к сложному.
Вторым и не менее важным шагом, будет усвоение наличия пространство образующего элемента.
Усвоение понятия пространства нашей действительности и пространство образующего элемента, является решающим шагом к ликвидации очень многих, существующих на данный момент заблуждений.
Наиболее убедительно, то понятие Пространства и пространство образующего элемента, которое мы должны усвоить показывают нам Моря и Океаны.
Обитатели этих Пространств живут по законам этих Пространств, и наше Пространство является для них внешним.
Внешним оно было бы и для нас, если бы мы существовали в среде, являющейся для них их Пространством. Чтобы иметь возможность находиться и передвигаться в этом Пространстве, где нам так комфортно, нам пришлось бы разрабатывать корабли и систему защиты (что мы делаем, внедряясь в их Пространство).
Они же (эти Пространства) дают нам знания о существовании пространство образующего элемента.
Такое понятие Пространства и знание о существовании Пространство образующего элемента, это очень важное знание, которое в дальнейшем (по мере продвижения) многое позволит нам понять о строении Вселенной.

Как легко понять, пространство образующим элементом этих пространств (морей и океанов) являются молекулы воды.
А образует этот пространство образующий элемент, как мы знаем, два атома водорода и один атом кислорода.
А теперь, используя и дальше наши школьные Знания, обратим своё внимание на Пространство, в котором существуем мы.
Наши Знания говорят нам, что пространство образующим элементом нашего Пространства, является многоликое материальное образование, под общим названием Атом. А порождает это многоликое материальное образование «скромник» нейтрон.
У нас уже есть Знания о том, что и нейтрон, так же состоит из еще более мелких частиц. Это очень важное Знание, но мы пока этого Знания касаться не будем. Нам для первого шага достаточно «переварить» выше приведенную информацию.

«Переварили».
Теперь можно посмотреть на какие горизонты познания «устройства» Вселенной, выводят нас эти такие простые, сообщаемые нам самой Природой, понятия.

Применяя Знания о том, что любое Пространство, обязательно имеет свой пространство образующий элемент, мы можем понять, что Пространство образующим элементом Пространства, которое мы на данный момент понимаем как вся Вселенная, являются планеты, звезды и другие наблюдаемые нами объекты космоса.
Именно планеты, звёзды и эти объекты образуют то Пространство, на которое мы обратили своё внимание и начали делать первые шаги по его освоению, являясь, пространство образующими элементами этого Пространства.
В качестве третьего и последующих шагов, мы с вами будем говорить об одном из пространство образующих элементов этого Пространства, которое (по совместительству) является нашей планетой.
Именно этот пространство образующий элемент Вселенной, являющийся нашим домом, расскажет нам о Вселенной, поведает нам многие её тайны, расскажет о её (и своём) эволюционном пути.
Но для начала нам надо усвоить именно такое понятие Пространства и усвоить наличие пространство образующего элемента. Эти понятия, являются ключевыми для дальнейшего понимания сути Вселенной.
Сможем?

Комментарии (191)

Всего: 191 комментарий
  
0
Сегодня утром включил телевизор и случайно попал на передачу «Загадки человечества» или «Тайны человечества» (не понял, но это и неважно), в момент, когда взахлёб подавались «чудеса» о которых якобы говорит теория относительности.
Какого только бреда, НО ВПЕРЕМЕШКУ с тем, что НА САМОМ ДЕЛЕ существует и БУДЕТ освоено нами в будущем, не несут с умным видом остепененные «знатоки».
Именно это подтолкнуло меня на размещение этого сообщения.
Я решил: если находятся те, кто верит во всю эту далекую от понимания смесь правды с вымыслом, то есть (хоть и небольшая) вероятность того, что найдутся и те, кто, дав своему Разуму СВОБОДУ МЫШЛЕНИЯ, захочет найти подтверждение той Истине, о которой пытается рассказать нам ВЕСЬ накопленный нами экспериментальный материал.
Только хорошо отлаженная система «образования» = оболванивания вступающих в жизнь поколений и тщательный отбор «понявших» не позволяет при таком наборе экспериментальных данных постичь то, о чем нам уже давно говорит накопленный нами экспериментальный материал.
И я решил ВОТ ТАК СРАЗУ, сказать часть того, к чему мы УЖЕ МОЖЕМ проложить «дорожку», строго опираясь на имеющийся в нашем распоряжении экспериментальный материал.

ВО-ПЕРВЫХ (и главное!).
О ВСЕХ необычных на данный момент вещах нам рассказывает не ОТО и СТО, а ПЫТАЕТСЯ ПОВЕДАТЬ Математика!
МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!
Королева всех Наук МАТЕМАТИКА!
Языка которой мы ПОНИМАТЬ, ПОКА НЕ НАУЧИЛИСЬ (но зато фантазии нам не занимать).

Вопроса путешествия по Пространствам – Временам нашего Плана Вселенной, МЫ ЧАСТИЧНО коснулись.

Что нам на данном этапе познания (чтобы не городить всякой чепухи) понимать под «путешествием» в Прошлое?

Во Вселенной существует Информационное Поле, его ячейкой является и Информационное Поле планеты Земля.
Придет время и, мы научимся считывать ЛЮБУЮ информацию, которая уже в нем имеется.

Что означает возможность «видеть» Будущее?
Мы сможем считывать информацию о том, какие Кодограммы
(Вставка. А Информационное Поле это Зона Вневременья. Аналог: семя в хранилище. Мы уже касались и вопроса Кодограмм, и вопроса Зоны Вневременья, смотри тему)
уже вступили в стадию реализации, то есть, образно говоря, вышли в Зону, где властвует Его Величество Время (то есть вышли в Зону реализации, где всё имеет Начало и Конец, то есть Длительность = Время и а следовательно и ШКАЛУ Времени, которую МОЖЕТ построить Познающий эту Зону Разум).

И при этом НЕОБХОДИМО понимать, что ПОНЯТИЕ Время ВАЖНО для ПОЗНАЮЩЕГО РАЗУМА (мы об этом уже говорили), а во Вселенной это Закон Причин и Следствий.
Именно БЛАГОДАРЯ этому Закону мы ЗАРАНЕЕ сможем просмотреть этапы реализации Кодограмм вступивших в стадию реализации, а так же уловить, какие условия будут созданы в результате их реализации и какие Кодограммы могут быть «разбужены» и перейти в стадию реализации, этими условиями.
Повлиять на реализацию уже пробудившейся Кодограммы невозможно, но поскольку пополнение Информационного поля идет постоянно, повлиять на будущее возможность существует. Именно поэтому ничего абсолютно фатального не существует, а существует вероятность. И именно поэтому все предсказания (я сейчас не имею в виду шарлатанов, для которых возможность дурачить доверчивых простачков является доходным бизнесом) тех, кто в своём развитии достиг способности считывать информацию, носят вероятностный характер. В данном случае я говорю о тех личностях способности, которых отмечены всем человечеством. Тех, кто обладает этой способностью в зачаточном состоянии, часто проявляющуюся в особых обстоятельствах, гораздо больше. Мы называем это интуицией.

Путешествие в прошлое имеет еще одну очень важную особенность, но без соответствующей подготовки к её восприятию озвучивать её сейчас бесполезно. Это касается таких глубин нашего мировосприятия и самой нашей сущности, что к пониманию и правильному восприятию этого Знания нам необходимо прийти ПОШАГОВО, как это делается в ЛЮБОЙ научной дисциплине: каждый следующий шаг, должен опираться на ХОРОШО УСВОЕННУЮ информацию, которую сообщили в предыдущем шаге.
А мы еще не усвоили даже то, что изложено в этой теме. Как только это Знание будет усвоено, усвоено и то, что оно позволяет усвоить и всё это начнет доводиться до подрастающих поколений, мы с уверенностью сможем двинуться в запретные пока, ввиду нашей полной неподготовленности к их восприятию, глубины уже давно ждущего нас Знания.
С уважением
  
0
Новые Знания о нашей действительности, действительно Знания дают нам только (поскольку мы сейчас говорим о физике) физики экспериментаторы. Но в рамках действующей Парадигмы все эти Знания, вместо проведения их КОМПЛЕКСНОГО осмысления, пытаются втиснуть «гениальными» догадками в рамки уже существующих «гениальных» догадок,
«Гениальные» и не очень математики по иронии судьбы считающие себя физиками полностью игнорируя Природу в «муках» рожают одну «гениальность» гениальнее другой.
Ярким примером родовых мук познания Природы этих «познавателей» тайн Природы (как я это уже говорил ранее) является определение «Инерциальной» системы отсчета:

«Существуют такие системы отсчёта, называемые инерциальными, относительно которых материальная точка при отсутствии внешних воздействий сохраняет величину и направление своей скорости неограниченно долго».

Действительно гениальное определение.
Изобрести что-нибудь более гениально уводящее с пути познания, очень, очень трудно. Но стараются, «рожают».
Последнее порождение, бозон хиггса. Родить родили, теперь пытаются найти, куда он смылся. Больно шустрый оказался. Но его тоже понять можно, убежишь, когда такой кувалдой по башке «ласково» приглашают проявиться.

Убедительной демонстрацией бесплодности существующего подхода к решению той или иной проблемы, добавляющего к уже существующим гениальностям ряд новых гениальностей, являются как труды уважаемого Каравашкина Сергея (этот вопрос мы рассмотрели ранее) так и (к сожалению) представленный здесь труд уважаемых, Кима, Гульнары Мамбетерзиной, Дилары Ким.
Каждый, кто ВНИМАТЕЛЬНО ознакомиться или уже ознакомился с темой, увидит, что комплексный анализ накопленного экспериментального материала, представленный в теме, говорит нам о том, что в таблице Менделеева ДЕЙСТВИТЕЛЬНО должны занять свои почетные первые места НЕСКОЛЬКО частиц. Интуитивно наличие этих дополнительных частиц чувствуют многие. Их наличие чувствовал и сам составитель таблицы. Но без понимания наличия ЭВОЛЮЦИИ частиц, без должного внимания к изучению этого вопроса, все попытки решить эту проблему абсолютно бесплодны.
Накопленный экспериментальный материал и Закон перехода Количественных накоплений в Качественные, НА ДАННЫЙ момент говорят нам следующее.

ПЕРВОЕ МЕСТО.
Первое место, должно занять образование являющееся (в наших терминах) Ядром Атома. Это если применять наши термины. Но на самом деле это не Ядро, а В ОЧЕРЕДНОЙ РАЗ СКАЧКООБРАЗНО ПРОВОЛЮЦИОНИРОВАВШАЯ ОСНОВА материальных образований, которым мы дали ОБОБЩЕННОЕ имя Атом.

Эта ОСНОВА, это материальное образование, как можно заключить на основе накопленного нами экспериментального материала возникло на предыдущем, более раннем этапе эволюции Вселенной по Закону перехода Количественных накоплений в Качественные.
Этот (наш) уровень материальности Вселенной представляет собой очередной качественный скачёк в эволюции данного материального образования.
И именно Макромир и МАТЕМАТИКА (правильно примененная Математика) может нам «рассказать» как происходила эволюция данного материального образования.

Каким образом?

Мы теперь ЗНАЕМ «устройство» как отдельной Инерциальной системы так и «устройство» более сложной инерциальной системы. В данном случае Инерциальной системы Солнце. И даже МОЖЕМ в какой-то степени проследить «устройство» и более сложных Инерциальных систем.

А Математика, описывая как Макромир, так и Микромир АНАЛОГИЧНЫМ способом со всей присущей ей убедительностью, показывает нам их идентичность. Дополняет теперь это наше Знание и так называемая теорема Ферма.

СЛЕДОВАТЕЛЬНО!

Это материальное образование (см. теорему Ферма), также состоит из Ядра и сберегающей его, второй части.
Эту ОСНОВУ ВМЕСТЕ с её ВТОРОЙ частью, в которой находятся протоны, нейтроны и электроны мы (пока не понимая этого факта) обнаружили!
А Ядро ОСНОВЫ пока НЕТ.
И причина в том, что и не искали, так как даже не подозревали о существовании этого материального образования.

ВТОРОЕ МЕСТО.
Второе место, по праву, необходимо отдать материальному образованию, которому мы дали имя нейтрон.
Наши знания об этой частице указывают на то, что данная частица (и как мы это теперь можем понять) в составе материального образования ставшего нашим Атомом и вместе с ним, прошла большой эволюционный путь.

Третье, четвертое и пятое места, должны занять хорошо известные нам частицы протон, электрон и позитрон, играющие исключительно важную роль, как в жизни Атома, так и в жизни Вселенной этой степени материальности.
ОПИРАЯСЬ на большой экспериментальный материал, мы в состоянии понять, что материальные образования, которым мы дали имя частица и античастица (в данном случае электрон и позитрон), играют исключительно важную роль как в жизни Микромира, так и в жизни Макромира.
И мы теперь (после отказа от аннигиляции материи) в состоянии ПОНЯТЬ КАКУЮ!
Эти материальные образования, носящие имя частица и античастица, представляют собой те порции материи, которыми идет перераспределение материи, как Микромире, так и между ВСЕМИ материальными объектами этого плана Вселенной.
В состоянии мы понять и тот факт, ЧТО НЕ БУДЬ ЭТОГО ПРОЦЕССА: процесса распределения и перераспределения материи, не имей частицы возможности поглощать и сбрасывать Материю, что позволяет им балансировать около состояния равновесия, В ПОСТОЯННО меняющихся условиях, Вселенная не могла бы, не только эволюционировать, но и вообще СУЩЕСТВОВАТЬ. Стабильность это смерть Вселенной, а постоянное балансирование на черте равновесия ЭТО Жизнь Вселенной!
Выражение, открывающее нам главную «тайну» Мироздания, которому мы дали имя теорема Ферма (см. тему), говорит нам о наличии у любого материального образования, как бы мало или велико оно не было, ДВУХ составляющих: ядра и непризнанной нами ВТОРОЙ части.
На основании накопленного экспериментального материала мы теперь можем понять, что это ВТОРАЯ часть Атомов (мы пока еще понимаем её как электронное «облако») «в складчину» сформировала Вторую часть нашей планеты, ту её часть, которая взяла на себя ВСЕ функции жизнеобеспечения планеты и нас с вами.
И ВСЕ ЭТИ, поднятые в теме вопросы ждут своего дальнейшего исследования.
С уважением
#168 | Валерий Иванович »» | 17.08.2017 12:07
  
0
Для земного Человечества давно уже «прозвенел звонок» предупреждающий, что если мы не сможем выбраться из тупика, в который мы сами загнали себя склонностью к пустопорожнему умничанью, то на дальнейшем безоблачном (а может и совсем) существовании земного человечества можно будет поставить крест. Мы (упиваясь своим «могуществом») ведем себя как ведет себя червяк в яблоке, но в отличие от червяка, который использовав ресурсы яблока и испытав превращение, получает в своё распоряжение неограниченные (для него) ресурсы другого пространства, нам отпущенных Природой ресурсов для дальнейшего движения по пути эволюции (хотя Вселенная может предоставить нам для этого всё необходимое) если мы не предпримем шаги к выходу из тупика в ближайшее время, может и не хватить.
Уважаемые посетители моей темы, среди вас наверняка есть те, кто понял, в каком сейчас положении оказалась наша земная Наука. Понял, что без кардинального пересмотра устоявшихся понятий и устранения наиболее уводящих с тропы познания ошибочных понятий, Науку из того тупика, в который она забрела не вывести.

НЕ ВЫБРАТЬСЯ нам из тупика без усвоения таких понятий как:
- понятие пространство образующего элемента;
- понятие Пространства, которое несет в себе это понятие.

И ВСЕГО, ЧТО ИЗ ЭТОГО СЛЕДУЕТ.

А из ЭТОГО следует, что, НЕ ОТМЕНЯЯ понятия Пространства как вместилища ВСЕГО, нам НА ДАННОМ ЭТАПЕ необходимо сосредоточить все усилия на изучении того, ЧТО ОНО ВМЕСТИЛО, и что мы назвали (САМИ НАЗВАЛИ!) материальной Вселенной.

ИЗУЧАТЬ ТО В ЧЕМ МЫ СУЩЕСТВУЕМ И ЧТО МЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО МОЖЕМ ПОШАГОВО ИЗУЧАТЬ, углубляя и углубляя наши Знания!

В теме даны некоторые базовые, основные понятия, на которых мы должны сейчас сосредоточиться, чтобы вывести Науку на путь неограниченного познания.

На данный момент так сложились обстоятельства, что без нахождения «эфира», мозги подавляющего большинства как его сторонников, так и его противников, запутавшиеся в гениальностях пустопорожнего умничанья, НЕ СМОГУТ преодолеть барьер возврата к нормальному состоянию.

КРАЙНЕ НУЖЕН опыт, результаты которого НЕЛЬЗЯ БУДЕТ интерпретировать двояким образом.
И ТАКОЙ ОПЫТ СУЩЕСТВУЕТ!
Я уже неоднократно указывал на это.
Таким опытом может стать опыт с интерферометром на берегу мощной и быстрой реки или вблизи мощного океанского течения.

«ЭФИР», и как мы это сможем понять НЕПРИЗНАННАЯ НАМИ часть ЛЮБОГО материального образования, ПРОЯВИТ СЕБЯ ОБЯЗАТЕЛЬНО!

Мы тратим миллиарды на подтверждение бредовых идей, являющихся результатом, к которому нас привело отсутствие стремления к комплексному осмыслению постоянно пополняющейся копилки экспериментальных данных и сверх рвение к пустопорожнему умничанью по отдельно взятым вопросам, и не можем найти средств для проведения грошового эксперимента?
Эксперимента, который ляжет в основу НОВОГО ВИТКА в развитии земной Науки, так как потребует ПЕРЕСТАТЬ изучать нафантазированную «действительность», уводящую с тропы познания и ведущую к планетарной катастрофе И ПРИСТУПИТЬ К ИЗУЧЕНИЮ РЕАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ?
Я уже неоднократно сообщал свой электронный адрес и ни одного обращения. Неужели всё так плохо и в Науке нет тех, кто сохранил хотя бы остатки свободного мышления?
Я не могу освещать вопросы в одностороннем порядке, не зная на что необходимо обратить более пристальное внимание. Нужен сайт, посвященный именно такому общению и позволяющий вести дискуссию сразу по нескольким направлениям и нескольким уровням, в зависимости от подготовленности того, кто искренне заинтересован в том, чтобы наша земная Наука вышла из тупика и осветила для человечества новые горизонты познания. А пока такого сайта на котором можно вести дискуссию не существует, есть электронная почта, и есть возможность индивидуального общения. Почему бы не воспользоваться этой возможностью? В противном случае так и будем изучать (только без обид, речь идет об очень серьезных вещах) сверх «научные» статьи типа «О трансформации времени» (Каравашкин Сергей).
Проводку КВАНТОВ = ПОРЦИЙ Материи осуществляет НЕПРИЗНАННАЯ нами часть материального образования, ОСУЩЕСТВЛЯЕТ С ПОСТОЯННОЙ СКОРОСТЬЮ. Но сколько можно ЭТО связывать с понятием Времени и городить горы научной чепухи? Когда-то же надо остановиться.
Чтобы устранить эту «научную» чушь раз и навсегда и не тратить на неё время, достаточно усвоить Законы не фиги из трех «инерциальных» палочек (иначе чем можно объяснить, что то что они показывают, является инерциальной системой), а Законы РЕАЛЬНОЙ Инерциальной системы.
С уважением, tzwi1950@yandex.ru
  
0
Уважаемые посетители моей темы, я дал ДОСТАТОЧНО материала, который ПОЛНОСТЬЮ и без проявления всяких «гениальных» догадок СООТВЕТСТВУЕТ ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ НАКОПЛЕННОГО К НАСТОЯЩЕМУ ВРЕМЕНИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО материала, и органически «проглотит» всё, что мы сможем добыть еще!
А в ответ тишина.
Так будем мы выходить на ПУТЬ ПОЗНАНИЯ или и дальше, уподобляясь обезьяне, которая решила постичь принцип работы часов с помощью двух булыжников и дальше будем «постигать» устройство Вселенной с помощью Большой Кувалды?

Вся «глубина» существующего на данный момент «научного» познания сути окружающего нас Мира, вся глубина познания сути Вселенной, содержится в этой фразе:

ЦИТАТА:
«Открытие бозона Хиггса, определенно, одно из главных открытий 21 века. Его открытие — огромный шаг в понимании устройства мира. Если бы не он, все частицы были бы безмассовыми, как фотоны, не существовало бы ничего, из чего состоит наша материальная Вселенная. Бозон Хиггса — шаг к пониманию того, как устроена вселенная. Бозон Хиггса даже назвали частицей бога ….».

Заумничались до высшей степени «научной» гениальности, которая в быту называется совсем иначе.
Фотоны НЕ МОГУТ НЕ ИМЕТЬ МАССЫ, по той простой причине, что МАССА, ЭТО КОЛИЧЕСТВО Материи, составляющей данное материальное образование.
А то, что они (фотоны) существуют только В ДВИЖЕНИИ говорит НЕ ОБ ОТСУТСТВИИ у них массы, А О ТОЙ ФУНКЦИИ, КОТОРУЮ ОНИ ВЫПОЛНЯЮТ!
И они уже ДОКАЗАЛИ НАМ, что они (фотоны) ЭТО ТЕ КВАНТЫ = ПОРЦИИ Материи, которыми ПОСТОЯННО идет обмен между материальными образованиями ДАННОГО уровня эволюции ПЕРВИЧНЫХ образований, которые и образовали Вселенную этой степени эволюции.

А о ДАННОЙ степени эволюции Вселенной нам могут рассказать обнаруженные нами Законы:

а) Закон перехода Количественных накоплений (накопления количества дают взаимодействия) в Качественные (как наглядный пример смотри таблицу Менделеева);

б) Закон ПРИЧИН и СЛЕДСТВИЙ.

И УСВОЕНИЕ двух ВАЖНЕЙШИХ для понимания сути Вселенной ПОНЯТИЙ:

а) понятия РЕАЛЬНОГО, образованного УЖЕ ЭТИМИ, ОБРАЗОВАНИЯМИ, получившими название Материя ПРОСТРАНСТВА (понятия которое НЕ ПРОТИВОРИЧ понятию Пространства, как вместилища всего).

Пространства, которое ОТ НАЧАЛА является НАШЕЙ МАТЕРИАЛЬНОЙ ВСЕЛЕННОЙ и которое доступно (ПО МЕРЕ УГЛУБЛЕНИЯ наших Знаний) нашему изучению.

б) понятие пространство образующего элемента.

НАГЛЯДНЫЙ пример ОБОИХ понятий моря и океаны с их разнообразием жизни (подробнее смотри тему).

Искать первочастицу материальной Вселенной о НАЛИЧИИ которой говорит (и ПРАВИЛЬНО говорит) нам Математика во Вселенной ЭТОЙ степени эволюции БЕССМЫСЛЕННО.
А вот найти и изучить частицу, которая является пространство образующей Вселенной этой степени эволюции НАМ УЖЕ ПОД СИЛУ.

Как человеческий организм не может существовать БЕЗ ПРОХОЖДЕНИЯ обменных процессов, так и ЛЮБОЙ материальный объект НЕ МОЖЕТ существовать, не реагируя на ПОСТОЯННО меняющиеся условия существования.

ЭТО ЖЕ И ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ СУЩЕСТВОВАНИЯ ВСЕЛЕННОЙ!

Во Вселенной НЕТ СТАТИКИ, Вселенная ПОСТОЯННО НАХОДИТСЯ В ДИНАМИКЕ!

ВСЁ о чем я написал ЗДЕСЬ (насколько это возможно в одностороннем порядке) я ИЗЛОЖИЛ в теме и тот, кто ВНИМАТЕЛЬНО с ней ознакомится, не должен испытать трудностей в понимании.
На пути к пониманию стоит ТОЛЬКО ВАША наполненность «гениальностями», от которых пришло время отказаться.
Чтобы оказаться способным понять НОВОЕ, обратите, пожалуйста, внимание на мудрость этой притчи:

«Чашка чая»
Дзенская притча

Нан-Ин, японский мастер дзен, живший в эру Мэйдзи (1868 – 1912), принимал как-то у себя профессора университета, пришедшего порасспросить его о дзен. Нан-Ин разливал чай. Налив гостю полную чашку, он продолжал лить дальше. Профессор смотрел на льющийся через край чай и, наконец, не вытерпев, воскликнул: - Она же полна. Больше не входит! –
Вот как эта чашка, - ответил Нан-Ин, - и вы наполнены своими мнениями и суждениями. Как же могу я показать вам дзен, пока вы не опорожните свою чашку?»

И, пожалуйста, не изображайте из себя подобную «чашку».

Эти Знания легко усвоят новые поколения, которые еще не успели усвоить «гениальные догадки», но кто-то должен эти Знания до них довести. Все кто может помочь распространению этого материала сделает благое дело если поспособствует этому.
Только обновленная Наука сможет обеспечить Человечеству НЕОГРАНИЧЕННЫЙ и не омраченный ничем путь развития.
Все Планы Вселенной ждут своих исследователей, но сначала нам необходимо исследовать этот. И первый шаг по этому пути необходимо сделать СЕЙЧАС.
С уважением, tzwi1950@yandex.ru
  
0
А давайте немного обострим ситуацию. В теме затронуто много вопросов, намечено много направлений дальнейшего движения по пути познания. Сейчас я выделю НЕКОТОРЫЙ КРУГ наиболее простых (и наиболее сложных) уже рассмотренных вопросов и хотел бы увидеть, найдется ли смельчак, который попытается «научно» (по-другому не получиться) опровергнуть изложенное.
В данном ОБОЩАЮЩЕМ сообщении я представлю ИТОГИ проведенного в теме рассмотрения таких вопросов как:
Законы Ньютона, Инерциальная система, «Инерциальная» система координат, Пространство, Время, Пространство-Время.

Законы Ньютона. ИЗ ИНТЕРНЕТА

Первый закон Ньютона
Современная формулировка
В современной физике первый закон Ньютона принято формулировать в следующем виде:
Существуют такие системы отсчёта, называемые инерциальными, относительно которых материальная точка при отсутствии внешних воздействий сохраняет величину и направление своей скорости неограниченно долго.
Закон верен также в ситуации, когда внешние воздействия присутствуют, но взаимно компенсируются (это следует из 2-го закона Ньютона, так как скомпенсированные силы сообщают телу нулевое суммарное ускорение).

Второй закон Ньютона
Современная формулировка
В инерциальной системе отсчёта ускорение, которое получает материальная точка с постоянной массой, прямо пропорционально равнодействующей всех приложенных к ней сил и обратно пропорционально её массе.

Третий закон Ньютона
Современная формулировка
Материальные точки взаимодействуют друг с другом силами, имеющими одинаковую природу, направленными вдоль прямой, соединяющей эти точки, равными по модулю и противоположными по направлению.

Действительно ведь гениальные (в своём роде) формулировки, если учесть какой путь прошли даже формулировки данные Ньютоном, чтобы превратиться в эту «научную» галиматью, позволяющую играть «в цифирки», но не имеющую к действительности в которой мы существуем практически НИКАКОГО отношения. Чего только стоит бессловесная «материальная точка» в которую превратились РЕАЛЬНЫЕ объекты Вселенной!
А о чем НА САМОМ ДЕЛЕ, пытается рассказать нам накопленный нами экспериментальный материал?
Отдавая ДАНЬ традиции и назвав непризнанную нами часть планеты Эфиром (смотри тему) мы можем дать Инерциальной системе (еще раз обращаю ваше внимание: РЕАЛЬНОМУ объекту Вселенной, почему-то это обстоятельство трудно доходит) следующее определение.

ИНЕРЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА. ОПРЕДЕЛЕНИЕ.

«Инерциальная система – тело, обладающее Эфиром, ДОСТАТОЧНЫМ, чтобы при данном сочетании ЭФИРОВ окружающих его тел, иметь область его преобладания. Является самостоятельной (относительно) ячейкой Пространства.

ЗАКОНЫ ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

ПЕРВЫЙ ЗАКОН ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

«Эфир Инерциальной системы, в зоне своего преобладания, сохраняет состояние покоя, равномерного и прямолинейного движения, а так же состояние равномерного вращения и положение оси вращения, любого Материального образования, пока постороннее воздействие, не изменят это состояние.

ВТОРОЙ ЗАКОН ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ:

«При превышении действующей силой силы, с которой Эфир Инерциальной Системы стремится СОХРАНИТЬ текущее состояние тела, тело приходит в движение в Эфире Инерциальной системы, по направлению действия силы».

Третий Закон Инерциальной Системы:

«В Эфире Инерциальной системы ускорение, которое получает тело, прямо пропорционально равнодействующей всех приложенных к нему сил и обратно пропорционально массе тела».

Четвертый Закон Инерциальной системы:

«Эфир Инерциальной системы, стремящийся сохранить текущее положение тела, в каждое мгновение уравновешивает действие силы на тело и ПОСЛЕ прекращения действия силы сохраняет новое состояние тела, в которое его перевело действие силы».

Пятый закон Инерциальной системы. Закон тяготения.

Здесь мы ОБЯЗАНЫ рассматривать ДВА СЛУЧАЯ, которые демонстрирует нам Природа.

Случай первый.
Тело, не отвечающее определению Инерциальной системы, то есть не ЯВЛЯЮЩЕЕСЯ Инерциальной системой, находящееся в пределах преобладания Эфира данной Инерциальной системы.

Случай второй.
Тело ОТВЕЧАЕТ определению Инерциальной системы, НО ЦЕЛИКОМ И ПОЛНОСТЬЮ находится в Эфире более мощной Инерциальной системы.

Обобщая эти два случая, Пятый Закон Инерциальной системы, он же Закон тяготения, должен звучать так:

«Тело, не отвечающее определению Инерциальной системы, то есть не ЯВЛЯЮЩЕЕСЯ Инерциальной системой, находящееся в пределах преобладания Эфира данной Инерциальной системы, а ТАК ЖЕ Инерциальная система, находящаяся в пределах преобладания Эфира БОЛЕЕ мощной Инерциальной системы, притягиваются к плотному Ядру соответствующей Инерциальной системы с силой прямо пропорциональной ИХ МАССАМ и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними».

Шестой Закон Инерциальной системы

«В Инерциальной системе, в области практически полного преобладания ЕЁ Эфира, поскольку проводку фотонов (квантов = порций материи) проводит Эфир данной Инерциальной системы, скорость света (фотонов), постоянна и не зависит ни от скорости движения самой Инерциальной системы в Эфире более крупной Инерциальной системы, ни от скорости движения, как источника, так и приемника света в Эфире данной Инерциальной системы. Эта скорость является предельной скоростью движений, сопровождаемых переносом (движением) материи в ДАННОЙ Инерциальной системе. В этой области соблюдается равенство:
dx2 + dy2 + dz2 = c2dt2».

СЕДЬМОЙ ЗАКОН ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

«ИНЕРЦИАЛЬНАЯ» СИСТЕМА КООРДИНАТ.
«Инерциальная» система координат - любая система координат, помещенная в любую точку Инерциальной Системы, не выходящая за пределы преобладания ее Эфира и неподвижная относительно его, или движущаяся по его Законам. В области механики пользуется Законами Инерциальной системы, отклонения в протекании электромагнитных процессов зависят от скорости ее движения относительно Эфира Инерциальной системы.
При движении dx2 + dy2 + dz2 # c2dt2

ВОСЬМОЙ ЗАКОН ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ:

«При проведении опытов со светом в движущихся относительно Эфира Инерциальной системы прозрачных средах, наблюдается явление, которое мы назвали, коэффициентом увлечения. Это явление обусловлено тем, что проводку поступающих в эту Среду из Эфира Инерциальной системы квантов материи, осуществляет Внутренний Эфир данной Среды, сформированный Эфиром Атомов образующих эту Среду и соперничающий с Эфиром Инерциальной системы.

ДЕВЯТЫЙ ЗАКОН ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.

ЗАКОН ДВИЖЕНИЯ

Движение любого Материального объекта в ЭФИРЕ Инерциальной системы по отношению к нему и ее плотному Ядру, всегда АБСОЛЮТНО. Но при решении некоторых практических задач, Математика РАЗРЕШАЕТ нам использовать относительность перемещения тел относительно друг друга.

Вот, оказывается, как много мы знаем об Инерциальной системе. А поскольку Инерциальная система это объект Вселенной, то и о самой Вселенной!
Можем мы теперь рассмотреть еще два понятия, по поводу которых нагорожено очень много «научных» гениальностей, дающих совершенно искаженную картину сути Вселенной:

ВРЕМЯ И ПРОСТРАНСТВО - ВРЕМЯ.

ВРЕМЯ

Глубинное понятие сути Времени (оно придет постепенно) открывает и глубинные тайны Вселенной, но те фантазии, которые существуют в настоящее время, не имеют к этому никакого отношения.
Как первый шаг к познанию тайн Времени нам пока достаточно того понятия Времени, которое нам дает понятая нами Суть Инерциальной системы (в той мере в которой мы к ней прикоснулись), плюс наличие открытого нами Закона Причин и Следствий
А познанная нами суть Инерциальной системы говорит нам о том, что только ЗДЕСЬ, в Инерциальной системе, и ТОЛЬКО ЗДЕСЬ, есть СВОЁ ВРЕМЯ!
Почему СВОЁ?
КАЖДАЯ Инерциальная система (и это нам убедительно показывает наша Наука) ОБЛАДАЕТ СВОИМ МИКРОМИРОМ, который и определяет все особенности происходящих в ней процессов.
Особенности происходящих процессов на уровне Микромира и открытый нами Закон Причин и Следствий, и есть Время ДАННОЙ Инерциальной системы.
Таким образом, как мы теперь видим КАЖДАЯ Инерциальная система есть Пространство = Время.
Здесь мы с вами СРАЗУ выходим и на понимание Пространства – Времени и на понятие абсолютности и относительности Времени.

Абсолютность, обусловлена тем, что на уровне Микромира процессы должны происходить непрерывно, а Закон Причин и Следствий, указывает направление и последовательность прохождения процессов. В совокупности, поскольку всё имеет начало и конец, то есть длительность, это и есть Время ДАННОЙ Инерциальной системы.

Относительность, обусловлена тем, что каждая Инерциальная система на уровне Микромира всегда отличается от другой Инерциальной системы и в разных Инерциальных системах, имеются свои (и это совершенно естественно) особенности прохождения процессов на уровне её Микромира: СВОЁ Время!

Но не надо это путать с БЫТОВЫМ Временем.
Это «Время» изобретение Разума, который приспособил повторяющиеся в Природе процессы для своих нужд и которое прошло свой эволюционный путь от день и ночь, до существующего на данный момент эталона времени.

Можем мы теперь ввести новое понимание и Сути нашей Вселенной, доступной на данном этапе нашему изучению и в изучении которой мы делаем первые шаги.

Здесь надо вернуться к понятию пространство образующего элемента (смотри тему)!

Расширенное понятие пространство образующего элемента (а это легко увидеть: моря и океаны: молекула воды, Инерциальные системы: многоликое материальное образование Атом, Вселенная …….) позволяет сделать вывод, что пространство образующим элементом Вселенной, доступной нашему изучению, которую мы наблюдаем, являются Инерциальные системы, которые, как мы теперь это понимаем, сами являются Пространствами.
ПОЭТОМУ, говоря о Пространстве, необходимо уточнять о каком именно идет речь.

Ну, кто смелый?
С уважением Цыков Валерий Иванович, tzwi1950@yandex.ru.
  
0
Уважаемые посетители моей темы, прошло достаточно много времени с момента размещения последнего моего сообщения, в котором я дал свою электронную почту и НИ ОДНОГО обращения с реальными предложениями как нам начать исправлять допущенные ошибки и выводить Науку из тупика, в который она забрела.
А ведь МНОГИЕ ИЗ ВАС понимают, что наша Наука забрела в тупик.

Книга физика – теоретика, популяризатора достижений Науки, профессора Колумбийского университета, Бра́йан Грина: «Ткань космоса. Пространство, время и текстура реальности»:
Цитата:

«Слово «относительность» ассоциируется у нас с Эйнштейном, но это понятие возникло гораздо раньше. Галилей, Ньютон и многие другие прекрасно понимали, что скорость — как её величина, так и направление — относительна. Например, с точки зрения игрока в бейсбол сильно брошенный мяч может приближаться к игроку со скоростью 150 км/ч. Но с точки зрения мяча это игрок движется к нему со скоростью 150 км/ч.
Оба утверждения верны; это всего лишь вопрос точки зрения».

Я бы не СТАЛ так категорично заявлять, что об этом думали Галилей и Ньютон. Ньютон, вообще формулируя Законы, книгу назвал: ««Математические начала НАТУРАЛЬНОЙ философии».
Всего лишь « математические начала» НАТУРАЛЬНОЙ философии!

И то, что мы математические начала ПРЕВРАТИЛИ в натуральную философию, ВРЯД ЛИ мог предусмотреть.

По поводу приведенной выше цитаты.
Я понимаю, бейсбольный мяч, он ОЧЕНЬ (в отличие от других мячей, которые всего лишь транслируют его мнение), О-ЧЕНЬ мозговитый. Но не хочется верить, что среди тех, кто профессионально занимается Наукой, нет тех, кто хоть немного превосходит по уровню мышления этого гиганта мысли.
Чтобы решить эту «сверх сложную» проблему с движением, достаточно подойти к детям, играющим в песочнице, мозги которых еще не отформатированы по уровню мышления бейсбольного мяча и спросить их мнение об этом «сверх сложном» вопросе.
И своё мнение они (когда вы предъявите им эту свою галиматью) выразят приблизительно так:

«Что вы дяденька, мой мячик не имеет своего мнения, ему нечем думать. Когда я кидаю мяч Вовке, а он СТОИТ и ловит мяч, то скорость мяча и по отношению ко мне и к Вовке, а ГЛАВНОЕ дяденька по отношению к Земле, на которой мы с Вовкой стоим неподвижно, АБСОЛЮТНА.

Это дяденька ПОТОМУ, что мы СТОИМ!

Мне папа говорил, что наша Земля вертится вокруг своей оси и движется в космосе.

А я ЗНАЮ, ЧТО ВСЁ, что движется относительно Земли, по отношению к ней ДВИЖЕТСЯ АБСОЛЮТНЫМ ОБРАЗОМ.
ПОЧЕМУ?
Потому, что меня Мама один раз отшлепала по попе, когда я ждала, когда горшочек ко мне прибежит. Так что я точно знаю, что движется, а что нет. Вы дяденька тоже можете попробовать, если не боитесь, что вам тоже по попе нашлепают (или самим штаны стирать придется).

А вот когда я кидаю мячик, а Вовка убегает, то скорость мячика и Вовки ОТНОСИТЕЛЬНА. Но ЭТО потому, что она ПО-ПРЕЖНЕМУ АБСОЛЮТНА по отношению к земле и ко мне, потому что я СТОЮ, а Вовка НЕТ».

Уважаемые посетители моей темы, ладно «столпы» Науки. Они отформатированы по высшему разряду и другими они уже стать не смогут, но вы ведь, люди не равнодушные если, понимаете, что наша Наука забрела в тупик, ищите причины захода нашей Науки в тупик, ищите способы выхода из него.
Может хватит мучиться дурью и изображать из себя последователей «мозговитого» бейсбольного мяча?
Выход из тупика мной показан.
Показан ДОСТАТОЧНО доходчиво.

Воровать из темы ОТДЕЛЬНЫЕ положения БЕСПОЛЕЗНО.
Отдельными положениями клубок больших и малых гениальностей, загнавших Науку в тупик, НЕ РАСПУТАТЬ.
Здесь нужен КОМПЛЕКСНЫЙ и СОВЕРШЕННО НОВЫЙ подход к анализу накопленного экспериментального материала.

ЧТО Я ЧАСТИЧНО УЖЕ ПОКАЗАЛ!

Пока не будут выведены ВСЕ гениальности и не заменены на НОВЫЕ соответствующие действительности понятия, ДАЛЬНЕЙШЕЕ ДВИЖЕНИЕ по пути познания НЕВОЗМОЖНО.
А вывод «из оборота» гениальностей и внедрение НОВЫХ ПОНЯТИЙ на которых можно будет начать возводить «здание» НОВОЙ НАУКИ является наиважнейшей работой, которую необходимо провести.
И ЭТО ЦЕЛЫЙ ЭТАП!
Этот этап можно охарактеризовать как

ЭТАП СТРОИТЕЛЬСТВА ФУНДАМЕНТА ОБНОВЛЕННОЙ НАУКИ.

И чем быстрее мы к этому строительству приступим, тем лучше.

Давайте так, на ДАННОМ этапе, Вы помогаете в распространении УЖЕ ИЗЛОЖЕННЫХ Знаний, я по мере их усвоения ВВОЖУ новые понятия и раскрываю дальше то, что нам УЖЕ могут рассказать накопленные к настоящему времени экспериментальные данные.

По мере внедрения ДАЖЕ УЖЕ изложенных в теме НОВЫХ понятий ОНИ САМИ покажут направления ПЕРСПЕКТИВНЫХ исследований.
А дальше уже будет легче с внедрением новых и еще более расширяющих наши Знания понятий.

Только таким образом мы сможем вывести Науку из тупика и направить все усилия познания в ПРАВИЛЬНОМ направлении.
С уважением Цыков Валерий Иванович, .tzwi1950@yandex.ru

РАССЧИТЫВАЮ НА ВАШУ ПОМОЩЬ.
  
0
ЭТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ КАЖДОМУ!

Это своё сообщение я назвал: «Это необходимо знать каждому».

И ЭТО действительно НАДО ЗНАТЬ КАЖДОМУ!
Все вы знаете историю Науки. Положение Науки в очередной раз таково, что без полного устранения «гениальностей», на которых построено на данный момент «научное» видение Мира из тупика нам не выбраться. Сделать это через научное сообщество по понятным каждому причинам (я могу это сказать, так как потратил на эти попытки более тридцати лет) невозможно, но сделать это необходимо. И выход есть. Вывести Науку из тупика смогут наши дети, сегодняшние школьники.

Предоставляемый вашему вниманию материал построен таким образом, что всё в нём изложенное могут самостоятельно усвоить школьники старших классов И ТЕМ БОЛЕЕ их Учителя, которые смогут поставить своих питомцем на путь неограниченного познания. Но для этого эти Знания должны стать им доступны.
ПОЭТОМУ.
Я обращаюсь к каждому, кто это понимает принять меры к распространению изложенных в этом сообщении Знаний КАК ПЕРВЫЙ ШАГ выхода из тупика.
То, что над всем написанным выше стоит задуматься, мы с вами можем убедиться на основе представленного ниже рассмотрения известных, абсолютно всем, кто прошел школу, экспериментальных данных. Но для начала, мы с вами должны усвоить два простейших, но ключевых для всего дальнейшего познания окружающей нас действительности и тайн Вселенной, понятия.
Речь пойдет о таком понимании сути Пространства, которое и открывает путь к познанию глубинных тайн Вселенной.
Здесь нам необходимо понять одну простую и одновременно очень сложную вещь, а именно, что даваемому нам нашим Разумом понятию Пространства как вместилища всего, НЕ ПРОТИВОРЕЧИТ понятие наличия Пространств, в Пространстве о котором нам говорит наш Разум.
Именно такой подход к понятию Пространства позволит нам приступить К ПОШАГОВОМУ с постепенным углублением постижению сути нашей Вселенной, которая и является Пространством в Пространстве о котором говорит нам наш Разум.
Повторяю: «ТАКОЕ ПОНЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА ЯВЛЯЕТСЯ КЛЮЧЕВЫМ ПОНЯТИЕМ, открывающим нам НЕОГРАНИЧЕННЫЙ ПУТЬ ПОШАГОВОГО ИЗУЧЕНИЯ СУТИ НАШЕЙ ВСЕЛЕННОЙ».

И в качестве первого шага становления на путь неограниченного развития я и предлагаю вашему вниманию данный материал.

Его сложность в простоте. В простоте, от которой мы совершенно отвыкли. Чтобы проще было усвоить этот материал, не ищите в нём сложности и не сопоставляйте с той «научной» галиматьёй, которая наработана по рассмотренным здесь вопросам. Материал построен на общеизвестных фактах и ваша задача (отбросив пустопорожнее умничанье, чем сейчас пропитана теоретическая часть Науки) принять их такими, как они есть.
Такими как они есть!

НАИБОЛЕЕ НАГЛЯДНО, НАЛИЧИЕ Пространств в Пространстве, и НЕОБХОДИМОСТЬ использования данного понятия, которым мы должны руководствоваться на пути познания тайн Вселенной, демонстрирует нам наличие на Земле морей и океанов.

Только заболтанное «гениальностями» сознание не может понять, что моря и океаны это ПРОСТРАНСТВА, которые являясь (ВАЖНО!) частью более большого Пространства, представленного нашей планетой, ТЕМ НЕ МЕНЕЕ, во многом, живут ПО СВОИМ Законам и представлены огромным разнообразием жизни.

Они же очень наглядно (а вот это ЕЩЁ БОЛЕЕ ВАЖНО!) говорят нам о наличии пространство образующего элемента.
И, как это теперь знает каждый школьник, этот пространство образующий элемент (в данном случае), представляет собой союз двух элементов: атома водорода (два) и атома кислорода или по-другому, молекулу воды.

Вот ЭТИ простые по своей сути понятия:

а) наличие пространство образующего элемента;

б) наличие Пространств им образуемых

в сочетании с открытыми нами Законами:

а) Законом перехода Количественных накоплений в Качественные,
и
б) Законом Причин и Следствий,

в совокупности с экспериментальными данными, накопленными нами к настоящему времени о Макро и Микромире, и есть КЛЮЧ К ТАЙНАМ ВСЕЛЕННОЙ.

Путь постижения тайн Вселенной это нескончаемый путь познания, мы же с вами сейчас постараемся еще только стать на этот путь и сделать по этому пути один единственный шаг: УСВОИТЬ ПРИВЕДЕННЫЕ В ЭТОМ МАТЕРИАЛЕ ПОНЯТИЯ.

С морями и океанами совсем просто, но не намного сложнее, имея школьный запас знаний, при небольшом знакомстве с таблицей Менделеева и бытовыми знаниями об окружающем нас мире, увидеть и то обстоятельство, что пространство образующим элементом Пространства, в котором живем мы (мы же теперь обладаем знанием, что все тела, все среды состоят из атомов), является многоликое материальное образование под общим названием Атом.

Вот ЭТО, а именно понятие того, что мы живем в Пространстве, которое живет, как ПО ОБЩИМ для Вселенной Законам, так и ПО СВОИМ ЗАКОНАМ, которые нам необходимо постигать, мы и должны усвоить КАК ПЕРВЫЙ ШАГ Нового Пути познания нашей действительности.

А ТЕПЕРЬ ПОСМОТРИМ, ЧТО ЖЕ МЫ УЖЕ ЗНАЕМ О НАШЕМ ПРОСТРАНСТВЕ.

О том, что мы уже знаем об Атоме, пространство образующем элементе нашего Пространства и что дают нам эти Знания это разговор особый. Сейчас мы поговорим о Мире, в котором мы с вами живем, в наиболее общем виде.

С момента своего рождения, с момента появления в этом мире, мы постепенно усваиваем некоторый запас знаний об окружающем нас Мире, который позволяет нам в нем жить, а чуть позже прибавляем к этим знаниям то, что добыли практики от Науки, что позволило нам достичь этого уровня развития нашей цивилизации. Эти Знания верны и не подлежат сомнению.
Бредом, возведенным в ранг научных теорий, которые калечат мировосприятие, является интерпретация добытых практиками сведений.
И в качестве доказательства наличия этого факта, мы с вами рассмотрим, как вам подаются Законы известные вам как Законы Ньютона, и посмотрим как они в том виде, в котором вам предписано их заучить «описывают» нашу действительность.
Для этого мы проведем более тщательный анализ совокупности данных, на основании которых выведены эти Законы, посмотрим, какие у нас получатся результаты, и сравним их с современной трактовкой.
Будьте внимательны, это потребует сопоставления многих, но не подлежащих сомнению и общеизвестных фактов.

Как известно, основные законы механики Ньютон сформулировал в своей книге «Математические начала натуральной философии» следующим образом:

1. Всякое тело продолжает удерживаться в состоянии покоя или равномерного и прямолинейного движения, пока и поскольку оно не понуждается приложенными силами изменить это состояние.

Нормальная формулировка, не привыкшего попусту умничать исследователя. Что показали эксперименты то и зафиксировано.

«…. продолжает удерживаться …».

2. Изменение количества движения пропорционально приложенной силе и происходит по направлению той прямой, по которой эта сила действует.

Это обстоятельство совместно с первым уже наводит на мысль о наличии некоего, невидимого, но могущественного агента обуславливающего такое поведение тел.

Из третьего Закона мы с вами пока возьмём только первую его часть. Почему? Об этом мы поговорим ниже.

3. Действию всегда есть равное и противоположное противодействие, …..

Как мы теперь можем это видеть, все три обстоятельства, говорят о наличии НЕКОЕГО агента, диктующего телам свою волю.

Подтверждает этот наш вывод и то обстоятельство, что мы не ощущаем ни одного из движений, в которых как мы теперь знаем (правда при существующей системе образования теперь не все), участвует наша Планета.
А вся эта совокупность фактов говорит нам о том, что НЕЧТО, продемонстрировавшее нам эти свойства, является неотъемлемой частью самой планеты. Если бы мы это поняли раньше, многих заблуждений удалось бы избежать. Но что есть, то есть.

А теперь посмотрим, почему я исключил вторую часть третьего закона.
Посмотрим, что неверно отражено в полной формулировке третьего Закона Ньютона, что не соответствует ни условиям проведения опытов, ни наблюдаемой нами действительности.
.
Третий закон сформулирован следующим образом:
«Действию всегда есть равное и противоположное противодействие, иначе, взаимодействия двух тел друг на друга между собой равны и направлены в противоположные стороны».

«3. Действию всегда есть равное и противоположное противодействие, …..»

С ЭТИМ мы имеем дело постоянно. И выражается это не в том, что мы ничего не можем сдвинуть с места, а в том что НЕЧТО (еще одно доказательство существования невидимого агента, диктующего телам свою волю) оказывает сопротивление (этот момент понимания очень важен!) изменению МГНОВЕННОГО состояния тела, пытаясь сохранить текущее состояние и сохраняющее его при прекращении действия силы. Что мы и отразили в виде закона инерции.

«…… иначе, взаимодействия двух тел друг на друга между собой равны и направлены в противоположные стороны».

А вот ЭТО, притянуто сюда «за уши».
Всё что обнаружено и на основании чего сформулированы приведенные выше Законы, как мы это видим, говорит об особенностях движении тела много меньшей массы в некоем агенте принадлежащем телу намного большей массы.
Исключение этого важнейшего условия получения экспериментальных данных из анализа полученных результатов и есть основная ошибка, которая дала далеко идущие последствия.
Несмотря на то, что мы даже дали одному из обнаруженных нами свойств этого агента, название тяготение, осмысления перечисленных фактов не было произведено.
А ведь именно ЭТО свойство этого агента позволило нам узнать практические границы Пространства планеты Земля.
Почему не точные?
Посмотрите на формулу закона тяготения.
Что она нам показывает?
На это тоже прошу обратить внимание. Это очень важное обстоятельство, для дальнейшего постижения тайн Вселенной.

Как видите, всего лишь точный учет условий получения экспериментальных данных, привел нас к совершенно другому их пониманию. Мы же, на данный момент, в общем и целом, воспринимаем то, что подается нам как Законы Ньютона как нечто имеющее лишь косвенное отношение к нашей планете. Это и послужило причиной больших заблуждений.

В частности мы СОВЕРШЕННО НЕ ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЯ НА ПРОТИВОРЕЧИЕ, КОТОРОЕ СОДЕРЖИТ ФОРМУЛИРОВКА ТРЕТЬЕГО ЗАКОНА И ЗАКОНА ТЯГОТЕНИЯ.

Все знают формулировку Закона тяготения: «Все тела притягиваются друг к другу с силой, прямо пропорциональной ИХ МАССАМ и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними».

А третий Закон гласит:

« взаимодействия двух тел друг на друга между собой равны и направлены в противоположные стороны».

Согласно этому Закону если мы имеем тело с массой m, и хотим отправить его в космос, то нам нет нужды подставлять в формулу массу Земли, поскольку она действует на массу m, с такой же силой, как и масса m действует на неё.
А Закон тяготения должен в ТАКОМ случае звучать так:
«Все тела притягиваются друг к другу с силой, прямо пропорциональной квадрату МЕНЬШЕЙ массы и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними».

НО ЭТО НЕ СООТВЕТСТВУЕТ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ.
Мы не обратили внимания НА ОСНОВНОЕ условие эксперимента: на соотношение масс и на то обстоятельство, что тело меньшей массы всегда (всегда!) находится в том, чему мы дали имя Поле тяготения, тела большей (намного большей) массы.
И НИКОГДА наоборот!
Еще одно подтверждение наличия некоего невидимого агента, количество которого строго соответствует видимой части тела и распределено по определенному закону.

ЗАКОН СФОРМУЛИРОВАН ДЛЯ ЭТИХ УСЛОВИЙ и именно поэтому в нем фигурируют массы обоих тел!

Мы уже знаем, что если мы, в горизонтальном направлении подействуем на тело с силой, которая будет изменяться по тому же закону, что и сила созданная Природой (мы дали ей имя сила тяготения) то ускорение приобретаемое телом будет изменяться совершенно аналогично.

А это обстоятельство, говорит нам о том, что движение и в том и в другом случае происходит В ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ СРЕДЕ, которая и стремится сохранить текущее состояние тела. И что очень ВАЖНО, это своё свойство она проявляет в любом направлении. Проявляет она его и при движении тела под действием силы тяготения.
И первая часть приведенной выше формулировки выражает именно это наблюдаемое нами явление. И ТАК ЖЕ подтверждает наличие вокруг видимой части планеты чего-то нам невидимого, но существующего и могущественного.

Но это ничего не говорит о том, что сформулировано во второй части приведенного выше закона, что привело к формулировке «закона», которого на самом деле нет.

ВЫВОД

Комплексный анализ обнаруженных нами фактов в СВОЕЙ СОВОКУПНОСТИ говорит нам НЕ ТОЛЬКО о существовании НЕКОЕГО, окружающего ту часть планеты, НА КОТОРОЙ мы существуем, агента, но и о ЦЕЛОМ НАБОРЕ ЕГО свойств:

- о стремлении СОХРАНИТЬ данное, по отношению к нему, состояние тела;

- об оказании ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ силе пытающейся изменить текущее состояние тела,

- об оказании противодействия РАВНОГО силе воздействующей на тело и противоположного по направлению её действия.

- о стремлении СОХРАНИТЬ новое состояние (по отношению к себе) тела, если изменение всё же произошло;

- и о свойстве, которому мы дали имя тяготение, то есть о стремлении объединить в единое целое то, что принадлежит ему по праву большинства.

Все ли это ЕГО свойства, которые позволяют нам область ЕГО господства, считать Пространством планеты Земля?

Как мы теперь с полной уверенностью можем сказать, НЕ ВСЕ.
Мы еще не обозначили его главное свойство. И об ЭТОМ у нас разговор еще впереди.
А пока подытожим результаты нашего рассмотрения общеизвестных фактов.

Результат проведенного нами исследования данной общеизвестной совокупности фактов, привел нас к осознанию того, что РЕАЛЬНОЙ Инерциальной системой, является ВПОЛНЕ РЕАЛЬНЫЙ материальный объект СОЗДАННЫЙ ПРИРОДОЙ, обладающий своей индивидуальностью и целым набором уже осознанных нами Законов, которые и определяют на нем наше существование.
В данном случае таким объектом, подарившем нам эти Знания, является наша планета Земля.

А вот современная формулировка Закона инерции:
«Существуют такие системы отсчёта, называемые инерциальными, относительно которых материальная точка при отсутствии внешних воздействий сохраняет величину и направление своей скорости неограниченно долго».

Как вы теперь это можете видеть, пустышка (но далеко не безобидная пустышка), потерявшая всякую связь с условиями и местом проведения экспериментов.

В этом определении прозвучало «…..системы отсчёта, называемые инерциальными ….».

ВАЖНО!
Важно для понимания совершенной и всё еще не устраненной ошибки и я прошу обратить на это внимание: мы с вами НЕ ВВОДИЛИ понятия «система отсчета», а записали обнаруженные нами Законы РЕАЛЬНОГО, созданного Природой объекта, который и демонстрирует нам эти экспериментальные факты и которому мы дали имя Инерциальная система.

Как мы теперь это видим, проведенный нами анализ не позволяет нам оставить современные формулировки законов Ньютона в том виде, в котором они существуют в настоящее время. Чтобы соответствовать тому, что мы действительно наблюдаем, Законы должны звучать так:

1. Всякое тело продолжает удерживаться СУБСТАНЦИЕЙ окружающей Ядро планеты в состоянии покоя или равномерного и прямолинейного движения, пока и поскольку оно не понуждается приложенными силами изменить это состояние.

2. При движении тела В ЭТОЙ Субстанции под действием силы наблюдается строгая зависимость между величиной силы, массой тела и скоростью, которую достигает тело в единицу времени.

Или, ускорение приобретаемое телом прямо пропорционально действующей силе и обратно пропорционально массе тела.

А поскольку ЭТО может быть только при РАВЕНСТВЕ в каждое мгновение действующей силы и силы сопротивления изменению текущего положения тела, оказываемые Субстанцией, окружающей Ядро планеты, третий Закон будет звучать так:

3. Первые два Закона говорят о том, что при действии силы на тело, всегда существует равное ей противодействие, которым откликается Субстанция, окружающая Ядро планеты на любую попытку изменения его состояния.

Мы уже обращали на это внимание, но обратим еще раз: для правильного понимания закона тяготения НЕОБХОДИМО обратить внимание на условия опыта, в которых были получены эти результаты.

А ИМЕННО, Природа продемонстрировала нам, как взаимодействует тело БОЛЬШОЙ массы, ЧЕРЕЗ принадлежащую ему Субстанцию с аналогичной Субстанцией тел намного меньшей массы, находящихся в ЗОНЕ Субстанции тела большой массы. И обнаруженный закон отражает ИМЕННО это.
Закон тяготения, с учетом рассмотренных нами обстоятельств и отражающий этот факт, должен звучать так:

«Тело меньшей массы, находящееся в области ПРЕОБЛАДАНИЯ невидимой нами части тела большей массы над аналогичными субстанциями ближайших к нему тел, притягивается к плотной части этого тела с силой прямо пропорциональной ИХ МАССАМ и обратно пропорциональной квадрату расстояния между их плотными частями».

В формулировке можно, при понимании, о чем идет речь, заменить «плотную часть» словом Ядро.

Поскольку строгое соответствие между массой (количеством материи), силой и скоростью, которую достигает тело в единицу времени, наблюдается как при движении тела под действием искусственно вызванной силы так и при падении тела меньшей массы ВО ВТОРОЙ части тела большей массы, то становится понятно, что НИКАКОГО ДЕЛЕНИЯ массы на инерционную и гравитационную НЕ СУЩЕСТВУЕТ.
Я специально обратил на это обстоятельство ваше внимание, это еще одно подлежащее искоренению заблуждение.

В одном случае, как это демонстрирует нам ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ этого Пространства, мы имеем дело со стремлением этой Субстанции сохранить текущее состояние тела, в другом стремление тела большей массы устранить существующее нарушение равновесия своих частей, по праву большинства.
Идём дальше.

Законы, которые нам продемонстрировало Пространство планеты Земля,
можно было бы оставить в том виде, в котором мы их только что сформулировали, но так сложилось, что у нас огромную роль стало играть понятие Инерциальной системы. И теперь мы просто обязаны рассмотреть этот вопрос.

Подвергнув анализу, находящуюся в нашем распоряжении информацию, мы теперь можем понять ЭКВИВАЛЕНТНОСТЬ понятий Пространство планеты Земля и Инерциальная система Земля. А через ЭТО понятие мы можем дать ОБОБЩЕННОЕ понятие Инерциальной системы (потом мы прибавим к этому определению еще одно свойство этого невидимого агента, которое и обеспечивает как существование самой планеты так и нас с вами).

«Инерциальная Система – тело, обладающее НЕВИДИМОЙ нами Субстанцией, достаточной, чтобы при данном сочетании АНАЛОГИЧНЫХ Субстанций окружающих его тел, иметь область преобладания ЭТОЙ своей Субстанции. Является самостоятельной (относительно) ячейкой Пространства.

Итак. Инерциальная система это объект созданный Природой!
А чем тогда является «инерциальная» система координат?

Система координат, в том числе и «инерциальная» система координат ЭТО ИЗОБРЕТЕНИЕ и, в общем-то, неплохое изобретение познающего действительность Разума, ОТРАЖАЮЩЕЕ некоторый объём СВОЙСТВ объекта и ПОЗВОЛЯЮЩЕЕ решать ряд практических задач ВНУТРИ ОБЪЕКТА!
Чтобы это понять и дать ПРАВИЛЬНОЕ определение «Инерциальной» системе координат, нам необходимо отметить еще одно НАИВАЖНЕЙШЕЕ, как мы поймём в дальнейшем, свойство невидимой Субстанции, являющейся частью нашей (поскольку мы сейчас говорим только о нашей планете) планеты.
Теперь, когда мы знаем о квантовании материи, теперь, когда мы знаем об отсутствии аннигиляции при взаимодействии частицы и античастицы, мы можем понять две очень ВАЖНЫЕ вещи.
Какие?

Во-первых, мы можем понять, что этими порциями материи идет процесс глобального перераспределения материи.

Во-вторых, мы теперь можем понять, что поглощая или сбрасывая эти порции материи, атомы (привлеките свои школьные знания), а значит и созданные ими объекты, имеют возможность находиться в равновесии с окружающей средой в постоянно меняющихся условиях.

И, наконец, в-третьих, опираясь на наши выводы и на результаты экспериментов по поиску «эфира», отдавая дань традиции, мы можем назвать ЭТУ невидимую часть нашей планеты ЭФИРОМ!
А вспоминая значение этого слова (светоносный) и ДОБАВИВ сюда НАШИ ЗНАНИЯ о квантовании материи и об отсутствии аннигиляции мы СРАЗУ (СРАЗУ!) выходим на то, какую главную роль выполняет эта Субстанция.
Теперь мы ЭТО можем сформулировать как один из Законов Инерциальной системы.

Вставка. Здесь я рассчитываю на то, что вы знакомы с опытами, поставленными с целью поиска Эфира. Если нет, то этот пробел легко устранить. Именно по результатам этих опытов и проведенных нами выше исследований ДАННОЙ совокупности экспериментальных данных, мы сформулируем два Закона Инерциальной системы, которые покажут нам отличие Инерциальной системы, от «Инерциальной» системы координат.
Важно!
На основании опытов по поиску Эфира и сформулированных нами выше Законов, которые продемонстрировала нам Инерциальная система, мы теперь можем понять, что результаты данных опытов являются окончательным доказательством наличия у планеты невидимой нами части, которая и демонстрирует нам все обнаруженные нами Законы.

Вот теперь у нас есть всё необходимое, чтобы ВМЕСТО безликих «законов»:

ИЗ ИНТЕРНЕТА:

Первый закон Ньютона
Современная формулировка
В современной физике первый закон Ньютона принято формулировать в следующем виде:
Существуют такие системы отсчёта, называемые инерциальными, относительно которых материальная точка при отсутствии внешних воздействий сохраняет величину и направление своей скорости неограниченно долго.
Закон верен также в ситуации, когда внешние воздействия присутствуют, но взаимно компенсируются (это следует из 2-го закона Ньютона, так как скомпенсированные силы сообщают телу нулевое суммарное ускорение).

Второй закон Ньютона
Современная формулировка
В инерциальной системе отсчёта ускорение, которое получает материальная точка с постоянной массой, прямо пропорционально равнодействующей всех приложенных к ней сил и обратно пропорционально её массе.

Третий закон Ньютона
Современная формулировка
Материальные точки взаимодействуют друг с другом силами, имеющими одинаковую природу, направленными вдоль прямой, соединяющей эти точки, равными по модулю и противоположными по направлению:

дать определение понятию Инерциальной системы, объекту созданному Природой, записать Законы Инерциальной системы и научиться ПРАВИЛЬНО пользоваться понятием «Инерциальная» система координат.

ИНЕРЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА. ОПРЕДЕЛЕНИЕ.

«Инерциальная система – тело, обладающее Эфиром, ДОСТАТОЧНЫМ, чтобы при данном сочетании ЭФИРОВ окружающих его тел, иметь область его преобладания. Является самостоятельной (относительно) ячейкой Пространства.

ЗАКОНЫ ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

ПЕРВЫЙ ЗАКОН ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

«Эфир Инерциальной системы, в зоне своего преобладания, сохраняет состояние покоя, равномерного и прямолинейного движения, а так же состояние равномерного вращения и положение оси вращения, любого Материального образования, пока постороннее воздействие, не изменят это состояние.

ВТОРОЙ ЗАКОН ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ:

«При превышении действующей силой силы, с которой Эфир Инерциальной Системы стремится СОХРАНИТЬ текущее состояние тела, тело приходит в движение в Эфире Инерциальной системы, по направлению действия силы».

ТРЕТИЙ ЗАКОН ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ:

«В Эфире Инерциальной системы ускорение, которое получает тело, прямо пропорционально равнодействующей всех приложенных к нему сил и обратно пропорционально массе тела».

ЧЕТВЕРТЫЙ ЗАКОН ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ:

«Эфир Инерциальной системы, стремящийся сохранить текущее положение тела, в каждое мгновение уравновешивает действие силы на тело и ПОСЛЕ прекращения действия силы сохраняет новое состояние тела, в которое его перевело действие силы».

ПЯТЫЙ ЗАКОН ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ. ЗАКОН ТЯГОТЕНИЯ.

Здесь мы ОБЯЗАНЫ рассматривать ДВА СЛУЧАЯ, которые демонстрирует нам Природа.

Случай первый.
Тело, не отвечающее определению Инерциальной системы, то есть не ЯВЛЯЮЩЕЕСЯ Инерциальной системой, находящееся в пределах преобладания Эфира данной Инерциальной системы.

Случай второй.
Тело ОТВЕЧАЕТ определению Инерциальной системы, НО ЦЕЛИКОМ И ПОЛНОСТЬЮ находится в Эфире более мощной Инерциальной системы.

Обобщая эти два случая, Пятый Закон Инерциальной системы, он же Закон тяготения, должен звучать так:

«Тело, не отвечающее определению Инерциальной системы, то есть не ЯВЛЯЮЩЕЕСЯ Инерциальной системой, находящееся в пределах преобладания Эфира данной Инерциальной системы, а ТАК ЖЕ Инерциальная система, находящаяся в пределах преобладания Эфира БОЛЕЕ мощной Инерциальной системы, притягиваются к плотному Ядру соответствующей Инерциальной системы с силой прямо пропорциональной ИХ МАССАМ и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними».

ШЕСТОЙ ЗАКОН ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Закон, который говорит нам о том, как осуществляется Эфиром Инерциальной системы ПРОВОДКА порций = квантов материи, в области своего преобладания:

«В Инерциальной системе, в области практически полного преобладания ЕЁ Эфира, поскольку проводку фотонов (квантов материи) проводит Эфир данной Инерциальной системы, скорость света (фотонов), постоянна и не зависит ни от скорости движения самой Инерциальной системы в Эфире более крупной Инерциальной системы, ни от скорости движения, как источника, так и приемника света. Эта скорость является предельной скоростью движений, сопровождаемых переносом (движением) материи в ДАННОЙ Инерциальной системе. В этой области соблюдается равенство:
dx2 + dy2 + dz2 = c2dt2».

СЕДЬМОЙ ЗАКОН ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

«ИНЕРЦИАЛЬНАЯ» СИСТЕМА КООРДИНАТ.
«Инерциальная» система координат - любая система координат, помещенная в любую точку Инерциальной Системы, не выходящая за пределы преобладания ее Эфира и неподвижная относительно его, или движущаяся по его Законам. В области механики пользуется Законами Инерциальной системы (Законами Эфира), отклонения в протекании электромагнитных процессов зависят от скорости ее движения относительно Эфира Инерциальной системы.
При движении dx2 + dy2 + dz2 # c2dt2

ВОСЬМОЙ ЗАКОН ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ:

«При проведении опытов со светом в движущихся относительно Эфира Инерциальной системы прозрачных средах, наблюдается явление, которое мы назвали, коэффициентом увлечения. Это явление обусловлено тем, что проводку поступающих в эту Среду из Эфира Инерциальной системы квантов материи (фотонов), осуществляет Внутренний Эфир данной Среды, сформированный Эфиром Атомов образующих эту Среду и соперничающий с Эфиром Инерциальной системы.

ДЕВЯТЫЙ ЗАКОН ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.

ЗАКОН ДВИЖЕНИЯ

Книга физика – теоретика, популяризатора достижений науки, профессора Колумбийского университета, Бра́йан Грина: «Ткань космоса. Пространство, время и текстура реальности»:
Цитата:

«Слово «относительность» ассоциируется у нас с Эйнштейном, но это понятие возникло гораздо раньше. Галилей, Ньютон и многие другие прекрасно понимали, что скорость — как её величина, так и направление — относительна. Например, с точки зрения игрока в бейсбол сильно брошенный мяч может приближаться к игроку со скоростью 150 км/ч. Но с точки зрения мяча это игрок движется к нему со скоростью 150 км/ч.
Оба утверждения верны; это всего лишь вопрос точки зрения».

Я бы не СТАЛ так категорично заявлять, что об этом думали Галилей и Ньютон «и многие другие». Ньютон, вообще формулируя Законы, книгу назвал: ««Математические начала НАТУРАЛЬНОЙ философии».
Всего лишь «математические начала» НАТУРАЛЬНОЙ философии!

И то, что мы математические начала ПРЕВРАТИЛИ в натуральную философию, ВРЯД ЛИ мог предусмотреть.

Как нам решить эту «сверхсложную» проблему, изложенную в приведенной цитате? Очень просто.
Чтобы решить эту «сверх сложную» проблему с движением, достаточно подойти к детям, играющим в песочнице, мозги которых еще не отформатированы по уровню мышления бейсбольного мяча и спросить их мнение об этом «сверх сложном» вопросе.
И своё мнение они (когда вы предъявите им эту свою «очень научную» галиматью) выразят приблизительно так:

«Что вы дяденька, мой мячик не имеет своего мнения, ему нечем думать. Когда я кидаю мяч Вовке, а он СТОИТ и ловит мяч, то скорость мяча и по отношению ко мне и к Вовке, а ГЛАВНОЕ дяденька по отношению к Земле, на которой мы с Вовкой стоим неподвижно, АБСОЛЮТНА.

Это дяденька ПОТОМУ, что мы СТОИМ!

Мне папа говорил, что наша Земля вертится вокруг своей оси и движется в космосе.

А я ЗНАЮ, ЧТО ВСЁ, что движется относительно Земли, по отношению к ней ДВИЖЕТСЯ АБСОЛЮТНЫМ ОБРАЗОМ.
ПОЧЕМУ?
Потому, что меня Мама один раз отшлепала по попе, когда я ждала, когда горшочек ко мне прибежит. Так что я точно знаю, что движется, а что нет. Вы дяденька тоже можете попробовать, если не боитесь, что вам тоже по попе нашлепают (или самим штаны стирать придется).

А вот когда я кидаю мячик, а Вовка убегает, то скорость мячика и Вовки ОТНОСИТЕЛЬНА. Но ЭТО потому, что она ПО-ПРЕЖНЕМУ АБСОЛЮТНА по отношению к земле и ко мне, потому что я СТОЮ, а Вовка НЕТ».

А мы на основании их мнения, житейского опыта и накопленных экспериментальных данных, сформулируем Закон движения в границах Инерциальной системы:

«Движение любого Материального объекта в ЭФИРЕ Инерциальной системы по отношению к нему и ее плотному Ядру, всегда АБСОЛЮТНО. Но при решении некоторых практических задач, Математика РАЗРЕШАЕТ нам использовать относительность перемещения тел относительно друг друга».

Вот, оказывается, как много мы знаем об Инерциальной системе. А поскольку Инерциальная система это объект Вселенной, то и о самой Вселенной.

Можем мы теперь рассмотреть еще два понятия, по поводу которых нагорожено очень много «научных» гениальностей, дающих совершенно искаженную картину сути Вселенной:
ВРЕМЯ И ПРОСТРАНСТВО - ВРЕМЯ.

ВРЕМЯ
Это (как мы теперь можем понять) тоже является Законом Инерциальной системы.
ДЕСЯТЫМ (в нашей нумерации) ЗАКОНОМ ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.

Глубинное понятие сути Времени (мы дойдем до этого понимания постепенно) открывает и глубинные тайны Вселенной, но те фантазии, которые существуют в настоящее время, не имеют к этому никакого отношения.
Как первый шаг к познанию тайн Времени нам пока достаточно того понятия Времени, которое нам дает понятая нами Суть Инерциальной системы (в той мере в которой мы к ней прикоснулись), плюс наличие открытого нами Закона Причин и Следствий
А познанная нами суть Инерциальной системы говорит нам о том, что только ЗДЕСЬ, в Инерциальной системе, и ТОЛЬКО ЗДЕСЬ, есть СВОЁ ВРЕМЯ!
Почему СВОЁ?
КАЖДАЯ Инерциальная система (и это нам убедительно показывает наша Наука) ОБЛАДАЕТ СВОИМ МИКРОМИРОМ, который и определяет все особенности происходящих в ней процессов.

А ДЕСЯТЫЙ ЗАКОН ИНЕРЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ будет звучать так:

«Особенности происходящих процессов на уровне микромира и открытый нами Закон Причин и Следствий, и есть Время ДАННОЙ Инерциальной системы».

Таким образом, КАЖДАЯ Инерциальная система одновременно есть ПРОСТРАНСТВО = ВРЕМЯ.

Здесь, как вы это видите, мы с вами СРАЗУ выходим и на понимание Пространства – Времени и на понятие абсолютности и относительности Времени.

Абсолютность, обусловлена тем, что на уровне микромира процессы должны происходить непрерывно, а Закон Причин и Следствий, указывает направление и последовательность прохождения процессов. В совокупности, поскольку всё имеет начало и конец, то есть длительность, это и есть Время ДАННОЙ Инерциальной системы.

Относительность, обусловлена тем, что каждая Инерциальная система на уровне микромира всегда отличается от другой Инерциальной системы и в разных Инерциальных системах, имеются свои (и это совершенно естественно) особенности прохождения процессов на уровне её микромира: СВОЁ Время!

Но не надо это путать с БЫТОВЫМ Временем.
Это «Время» изобретение Разума, который приспособил повторяющиеся в Природе процессы для своих нужд и которое прошло свой эволюционный путь от день и ночь, до существующего на данный момент эталона времени.

Можем мы теперь ввести и ОЧЕНЬ ВАЖНОЕ для постижения сути нашей Вселенной понятие.
Здесь надо вернуться к понятию пространство образующего элемента.
Расширенное понятие пространство образующего элемента (а это легко увидеть: моря и океаны: молекула воды, Инерциальные системы: многоликое материальное образование Атом, наблюдаемая нами Вселенная …….?) позволяет сделать вывод, что пространство образующим элементом Вселенной, которую мы наблюдаем, являются Инерциальные системы, которые, как мы теперь это понимаем, сами являются Пространствами.
ПОЭТОМУ, говоря о Пространстве, необходимо уточнять о каком именно идет речь.

В Науке есть такое понятие как Парадигма.

Парадигма – исходная концептуальная схема модель постановки проблем и их решения, господствующая в течение определенного исторического периода в научном сообществе. СМЕНА ПАРАДИГМЫ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ НАУЧНУЮ РЕВОЛЮЦИЮ.

Вот эту научную революцию, которая выведет нас на путь неограниченного познания (а значит и развития) нам и нашим детям и предстоит совершить.
Утверждение: «Что будет с Россией, то будет и с земным Человечеством», абсолютно верно (почему, это особый разговор). А что будет с Россией, зависит только от нас и наших детей. Но на ДАННЫЙ момент исключительно от нас, тех, кто поймет всю серьезность переживаемого нами периода, основные сложности которого мы создали себе сами и примет участие в распространении этих, выводящих на путь неограниченного развития Знаний.
С уважением Цыков Валерий Иванович, tzwi1950@yandex.ru
#173 | Андрей Рыбак »» | 19.09.2017 19:59 | ответ на: #172 ( Валерий Иванович ) »»
  
0
Валерий, интересно, а кто эти пространства в пространствах создал?
  
0
Уважаемый Андрей, уточни, пожалуйста, что ты подразумеваешь под «…а кто эти пространства в пространствах создал?»?

Ты действительно спрашиваешь «кто эти пространства ….. создал», вместо «как возникли эти пространства в пространствах»?
Это первое.
Второе.
В каких пространствах?
В пространствах, которым мы дали имя Инерциальные системы или в пространствах, наличие которых мы теперь понимаем (НАДЕЮСЬ понимаем и что делает бессмысленным существование Большой Кувалды и то, чем там занимаются) и которым мы дали имя Планы Вселенной?

Ответ (чтобы ты не понимал под своим вопросом) уже содержится в теме, но я после твоего уточнения постараюсь насколько это возможно в рамках того на что можно опереться НА ДАННЫЙ момент ответить на твой вопрос.
С уважением
#175 | Андрей Рыбак »» | 21.09.2017 19:07 | ответ на: #174 ( Валерий Иванович ) »»
  
0
Возникнуть нечто из ничего просто так не может. Разве только в сказках. Есть Творец и есть замысел.
  
0
Уважаемый Андрей!
В том, что «Возникнуть нечто из ничего просто так не может», вы правы.

Вот узнать, как возникло ЭТО «нечто», которому мы дали имя Вселенная и что собой представляет «ничего» и есть наша задача.
Разум нам для того дан.
Мы не знаем (и еще очень, очень долго) не будем знать, из какой Среды возникло то, что мы назвали материей, но мы МОЖЕМ, хорошо изучив ЭТО состояние Вселенной, начать ПОШАГОВО проходить путь в ОБРАТНОМ порядке. А набрав на этом пути определенный запас Знаний, мы сами станем творцами своего дальнейшего будущего.

«Есть Творец и есть замысел».

Эта «опера» долгоиграющая. Но РЕШАЕМАЯ.
Решаемая после набора определенного багажа Знания. Не сделав еще ни одного шага по пути познания РАНО поднимать вопросы такого масштаба. Тем более что по тупому как это делается сейчас этот вопрос не решаем в принципе.
На пути к осознанному обсуждению этого сложнейшего на данный момент вопроса стоит очень (очень) много и очень «научного» маразма. Причем как со стороны официальной Науки, так и с другой стороны (представителем которой вы очевидно являетесь).
Но больше всего на пути к становлению на путь познания стоит простая человеческая тупость, выражающаяся в том, что после определенного периода, одни просто останавливаются в познании, а другие, не просто останавливаются, но и еще и становится агрессивными попугаями и при этом начинают учить других, готовя из них таких же попугаев.
Именно эта сторона человека не позволяет ему перестать, БЕЗДУМНО повторять ранее заученное от «ученых» попугаев и САМОСТОЯТЕЛЬНО осмысливать всё пополняющуюся и пополняющуюся копилку ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ данных. Именно эту сторону ученых попугаев, труднее всего преодолеть.
И это присуще обоим «ученым» сторонам глупейшего противостояния.
Но, как это уже понятно из ваших комментариев, лично Вам уже всё известно и накопленные нашей экспериментальной наукой Знания о Мире, в котором мы живём, вас не интересуют. А значит, уважаемый Андрей и обсуждать нам с вами нечего.
К сожалению.
Если всё же найдутся те кто, перестав попугайничать, сам сможет сделать шаг в правильном направлении и позаботится, чтобы идущие нам на смену поколения СРАЗУ становились на путь познания, дальше будет уже легче.
Первый шаг он самый трудный. А еще труднее найти тех, кто может его сделать.
#177 | Андрей Рыбак »» | 24.09.2017 21:43 | ответ на: #176 ( Валерий Иванович ) »»
  
0
Копилка знаний об окружающем, не сделает этого знатока творцом, а только лишь копировщиком да и то, двоечником, от неполноты полученного знания и разума. Те кто встают в общение с Творцом глупостями перестают заниматься. Копить зания пустое. У Творца все всегда ново и как Он пожелает так и будет. Мы призваны жить в состоянии чуда. Вот здесь интересно действительно. Как захотел так и стало и Творец не против. Всегда творит все новое и нам доверяет.
  
0
В нашем Мире, уважаемый Андрей Рыбак, существует множество убеждений. Такова особенность человека: если не знать, то хотя бы верить. Какие-то из них ПОМОГАЮТ идти по пути эволюции, другие наоборот.
В нашем Мире, к сожалению, существуют и вторые. И не просто существуют, а играют (даже на данный момент) существенную (не хочется писать определяющую) роль в судьбе Человечества.
Убеждения, которые ведут по пути эволюции, даны ВО ВСЕХ древних Религиях. В христианстве это христианские Заповеди.

Эти Заповеди (ВСЕХ РЕЛИГИЙ) работают потому, что их дали (в разное время, разным народам) те, КТО ОБЛАДАЕТ ЗНАНИЯМИ о сути Человека и окружающего его Мира.
Они же, всё это время вели Человека по пути познания, приближая время, когда Человек САМ сможет понять, почему он должен жить так, а не иначе.

Много светлых Душ отдали свои жизни служению этому делу.
И это Время НАСТАЛО!
Человечество ДОЛЖНО усвоить данные ему Знания и стать СОЗНАТЕЛЬНЫМ ТВОРЦОМ своего будущего.

Убеждения которых придерживаетесь вы, уважаемый Андрей, ничуть не хуже и ничуть не лучше того примитива который тысячелетиями не дает Человечеству вырваться из пут незнания и стать на путь СВОБОДНОГО СОЗИДАНИЯ своего СЧАСТЛИВОГО БУДУЩЕГО, стать на путь неограниченного развития.

Человек стал творить свой Мир с того самого момента, когда среди всех валяющихся вокруг внушительных размеров палок, обнаружил преимущество перед другими палками палки с утолщением на конце.

Стал творить свой Мир с того самого момента, когда догадался привязать камень к палке, изобрел копьё.

И ТАК ДАЛЕЕ И ТАК ДАЛЕЕ!

Если бы каждый человек творил ТОЛЬКО ВО БЛАГО, то есть всегда жил по Заповедям, построенный Человечеством Мир был бы совсем другими.
Но, к сожалению, все виды подлости, так же присущие человеку, творят ничуть не хуже добродетелей. А от этого человек не только не смог избавиться, но не смог даже «задвинуть» эти «добродетели» на второй план. Эти «добродетели» творят и творят очень продуктивно на переднем плане.
И в результате мы имеем то, что имеем.

На данный момент Мир («добродетелями» данного качества) в очередной раз поставлен в особо критическое состояние. Тех, кто не обладает Знаниями обманывать легко, тех, кто будет обладать Знаниями, обмануть будет уже нельзя. И чем быстрее мы овладеем БАЗОВЫМИ Знаниями, тем быстрее мы станем на путь ничем не ограниченного развития.
Даже следуя вашей логике.
С кем Творцу лучше строить красивый и удобный дом для жилья?
С теми, кто ЛЕГКО ОБУЧАЕТСЯ, умеет ПРИУМНОЖАТЬ и ПРИМЕНЯТЬ полученные Знания?
Или с теми, кто к вечеру забывает то, чему его научили и на следующий день смотрит на созданное ранее как баран на новые ворота?
Не зная ПРОШЛОГО и не видя БУДУЩЕГО.
Без стремления помочь сделать это будущее прекрасным и достойным Человека?

Так что наличие Творца, уважаемый Андрей, нисколько не противоречит обретению СОЗНАТЕЛЬНЫХ помощников.
Кто откажется от ХОРОШЕГО помощника?
Только сознательные помощники смогут помочь Творцу пресечь деятельность тех, кто в очередной раз ставит Мир, дорогое Сердцу Творца творение, на грань гибели.
Так что овладение Знаниями, которые дает Творец и которые изложены в книгах ВСЕХ древних Религий, достойная любого верующего в Творца цель.

А вот путь к подножию этих Знаний, как раз и указан (иначе, зачем Творцу создавать экспериментальную земную Науку, которая добывает НЕСОМНЕННО истинные данные о нашей действительности???) ЧЕРЕЗ ПРАВИЛЬНОЕ осмысление накопленных нашей Наукой ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ данных как об окружающем нас Мире, так и о самом Человеке.

А последнее НЕОБХОДИМО, чтобы НЕ ЛОМАТЬ, созданное Творцом, а беречь и помогать возникнуть еще более Прекрасному.

По ОДНОМУ шагу трудно судить о всём пути. Но, не сделав шага, не начнёшь и путь.
Так что этот путь, путь к сберегаемым для нас Знаниям, как я теперь надеюсь, вы понимаете, нам НЕОБХОДИМО пройти.
А для этого НЕОБХОДИМО сделать предлагаемый мной ПЕРВЫЙ ШАГ. За ним последует второй, третий и так далее.
Самый трудный этап это этап усвоения НОВЫХ понятий, идущих на смену нафантазированных ранее.
С уважением
  
0
Уважаемые посетители моей темы, давайте до предела упростим объяснение того, что я (уже более тридцати лет) пытаюсь довести до осознания научного сообщества, и тех, кто всерьёз интересуется Физикой, Философией, пытаясь обсуждать эту проблему ставя её на строго научное основание.

ТО ЕСТЬ на РЕЗУЛЬТАТЫ накопленных ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ данных. Но на трактовку, ОТЛИЧАЮЩУЮСЯ от общепринятой.

Такой подход так и не принес желаемого результата. Гениальности (как мы их называем) проявленные при попытке объяснения накопленного экспериментального материала, настолько въелись в умы «понявших», что обсуждать НОВУЮ трактовку экспериментальных данных с теми, кто «понял» и принял эти гениальности, оказалось БЕСПОЛЕЗНО.
«Понявшие» ГОРДЯТСЯ тем, что при объяснении результатов экспериментов они опираются на отсутствие Здравого Смысла и просто НЕ ВОСПРИНИМАЮТ, тех, кто отказываться от Здравого Смысла не желает.

В сложившихся обстоятельствах, картина Мира, «нарисованная» теоретической Физикой базируется вот на этой гениальности:

Цитата:
«Книга физика – теоретика, популяризатора достижений науки, профессора Колумбийского университета, Бра́йан Грина: «Ткань космоса. Пространство, время и текстура реальности»:
Цитата:

«Слово «относительность» ассоциируется у нас с Эйнштейном, но это понятие возникло гораздо раньше. Галилей, Ньютон и многие другие прекрасно понимали, что скорость — как её величина, так и направление — относительна. Например, с точки зрения игрока в бейсбол сильно брошенный мяч может приближаться к игроку со скоростью 150 км/ч. Но с точки зрения мяча это игрок движется к нему со скоростью 150 км/ч.
Оба утверждения верны; это всего лишь вопрос точки зрения».

А НОВАЯ (вернее) возрожденная ФИЗИКА, будет базироваться ВОТ НА ЭТОМ:
ЦИТАТА:

«Чтобы решить эту «сверх сложную» проблему с движением, достаточно подойти к детям, играющим в песочнице, мозги которых еще не отформатированы по уровню мышления бейсбольного мяча и спросить их мнение об этом «сверх сложном» вопросе.
И своё мнение они (когда вы предъявите им эту свою «очень научную» галиматью) выразят приблизительно так:

«Что вы дяденька, мой мячик не имеет своего мнения, ему нечем думать. Когда я кидаю мяч Вовке, а он СТОИТ и ловит мяч, то скорость мяча и по отношению ко мне и к Вовке, а ГЛАВНОЕ дяденька по отношению к Земле, на которой мы с Вовкой стоим неподвижно, АБСОЛЮТНА.

Это дяденька ПОТОМУ, что мы СТОИМ!

Мне папа говорил, что наша Земля вертится вокруг своей оси и движется в космосе.

А я ЗНАЮ, ЧТО ВСЁ, что движется относительно Земли, по отношению к ней ДВИЖЕТСЯ АБСОЛЮТНЫМ ОБРАЗОМ.
ПОЧЕМУ?
Потому, что меня Мама один раз отшлепала по попе, когда я ждала, когда горшочек ко мне прибежит. Так что я точно знаю, что движется, а что нет. Вы дяденька тоже можете попробовать, если не боитесь, что вам тоже по попе нашлепают.

А вот когда я кидаю мячик, а Вовка убегает, то скорость мячика и Вовки ОТНОСИТЕЛЬНА. Но ЭТО потому, что она ПО-ПРЕЖНЕМУ АБСОЛЮТНА по отношению к земле и ко мне, потому что я СТОЮ, а Вовка НЕТ».

Поскольку современные теоретики являются приверженцами гениальности сообщенной им бейсбольным мячом их до крайности расстраивает НЕВОЗМОЖНОСТЬ что-то противопоставить мнению не признающей эту гениальность девочке из песочницы.

Причина такого положения дел?

Теоретическая Физика уже давно превратилась в набор гениальностей, которые нагородили и продолжают городить математики, которым нравится быть физиками.
Природа абсолютно математична, но применение Математики без всякого учета наличия Природы, ведет к созданию теорий, очень далеких от того, что ЭТА ЖЕ Математика «расскажет» О СУТИ нашей Действительности при ПРАВИЛЬНОМ понимании результатов экспериментов.

ПРИМЕР?
Этот пример и приведен в сообщении «Это должен знать каждый».

Эксперименты, лежащие в основании Законов известных нам как Законы Ньютона и ТЕ ЖЕ эксперименты, на основании которых мы вывели Законы Инерциальной системы, ОБЪЕКТА СОЗДАННОГО Природой.

То, что изложено в сообщении «Это должен знать каждый», может понять ЛЮБОЙ старшеклассник. ЛЮБОЙ СТАРШЕКЛАССНИК, еще не впитавший мнение бейсбольного мяча, как неоспоримую истину.

А поняв, уже не сможет принять этой гениальности, так как АБСОЛЮТНО точно будет знать ЧТО:

- Инерциальная система ЭТО ОБЪЕКТ СОЗДАННЫЙ ПРИРОДОЙ и обладающий своей индивидуальностью,
а
- «Инерциальная» система координат - это три палочки, изобретение Разума, предназначенное для решения ряда практических задач, В ПРЕДЕЛАХ Инерциальной системы.

А ЭТО дает СОВЕРШЕННО другую картину Мира и открывает новые горизонты познания нашей Действительности. Горизонты, которые в рамках НОВОЙ Парадигмы и на основании всей совокупности накопленного экспериментального материала, мы можем ПОШАГОВО усвоить.

С уважением
  
0
Прочитал появившиеся сообщения (Ким, Каравашкин, сообщение об «обнаружении» гравитационных волн) и решил посвятить это сообщение освещению этих «открытий».
Как же сильны и разнообразны существующие заблуждения. А «открытия» всё дальше и дальше уводят нас с пути познания.
Как невероятно трудно заставить «открывателей» перестать идти по накатанной «гениальностями» в никуда колее и ПО НОВОМУ взглянуть на ВЕСЬ АРСЕНАЛ накопленных экспериментальных фактов.
Это сообщение довольно длинное, но стоит того, чтобы потратить немного времени и ВНИМАТЕЛЬНО и без предубеждения ознакомиться с освещением затрагиваемых в этом сообщении вопросов.
Мы в своих потугах гениальности НАПРОЧЬ (но надеюсь не навсегда) ушли с пути дальнейшего познания нашей действительности.

Одни с помощью Большой (ОЧЕНЬ Большой) Кувалды, ищут первочастицу, там, где её нет.

ПОЧЕМУ НЕТ?

При современном уровне развития только ребенок, может по-прежнему думать, что ЧТО-ТО может возникнуть из НИЧЕГО.
Взрослым, уподобляться ребенку, вроде уже как-то неудобно, но (так сложились обстоятельства) выгодно.

Те, кто сможет не думаеть о выгоде, вполне могут уже понять, что СУЩЕСТВУЕТ ИСТОЧНИК первочастиц, И ИМЕННО их и ВСЁ ИМИ СОЗДАННОЕ мы и назвали МАТЕРИЯ и (глобально) МАТЕРИАЛЬНАЯ ВСЕЛЕННАЯ.

А те, кто ХОЧЕТ ЗНАТЬ ИСТОРИЮ ЭВОЛЮЦИИ Материальной Вселенной ОТ ПЕРВОЧАСТИЦ до настоящего состояния, историю появления Жизни и Разума УЖЕ МОГУТ ПОНЯТЬ, что ОБ ЭТОМ нам МОГУТ рассказать НАКОПЛЕННЫЕ НАМИ экспериментальные данные и ОТКРЫТЫЕ НАМИ Законы.

Открытый нами Закон Перехода Количественных накоплений в Качественные УЖЕ обозначает путь, который прошла Вселенная от первочастиц до настоящего состояния.

Понятие ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗУЮЩЕГО элемента представит нам наиболее ОБЩЕЕ строение Вселенной.
Скажет нам О МНОГО Плановости нашей Вселенной, каждый из которых имеет СВОЙ пространство образующий элемент (о пространство образующем элементе НАШЕГО Плана Вселенной, несколько слов ниже).

А ЗАКОН Причины и Следствия указывает НАПРАВЛЕНИЕ эволюции.

Взрослые ученые дяди, НА ПОЛНОМ СЕРЬЁЗЕ, поделили Вселенную на материальную и духовную, и НИКАК НЕ ВОЗЬМУТ В ТОЛК, что ОНА ЕДИНА!

Как ЭТО понять без «высоко научных» говорилен?

ОЧЕНЬ ПРОСТО!

Никто не сует в рот булыжник вместо яблока!

А ПОЧЕМУ?

ПОТОМУ, ЧТО СРАЗУ использует ДВОЙНУЮ СУТЬ МАТЕРИИ!

Носитель Информации = МАТЕРИЯ и Информация = НЕ МАТЕРИАЛЬНАЯ составляющая материи ЕДИНЫ и НЕРАСТОРЖИМЫ!

ВСЯ ВСЕЛЕННАЯ это и МАТЕРИЯ и ИНФОРМАЦИЯ!

ОД-НО-ВРЕ-МЕ-ННО!!

В этом плане ОЧЕНЬ МНОГО о сути Вселенной может рассказать ЛЮБОЕ (ЛЮБОЕ!) семечко!

Здесь появилось сообщение о «нахождении» гравитационных волн.
Умеем мы находить то, что ВООБЩЕ в Природе не существует.

Почему не существует гравитационных волн?

Хотя бы потому, что существует ОТКРЫТЫЙ нами Закон тяготения, который говорит о МГНОВЕННОМ новом соотношении сил В КАЖДОЙ ТОЧКЕ рассматриваемого Пространства при изменении взаимного расположения тел.

А ЕЩЕ ПОЧЕМУ?

Потому что ГРАВИТАЦИЯ (то чему дали имя гравитация) ЭТО взаимодействие между телами, балансирующими на грани РАВЕНСТВА двух (ДАВНО ОБНАРУЖЕННЫХ НАМИ) видов материи. Если это равенство нарушается, в действие вступает Закон Кулона.

В Мире (а глобально, во Вселенной) всё стремится к равновесию.
Только особый вид «научного» мышления, ЗАСТРЯВШЕГО в паутине ранее наработанных заблуждений, не позволяет признать НАЛИЧИЯ механизма перераспределения Материи, пронизывающего ВСЮ Вселенную.

У Вселенной этой степени материальности эту функцию (ФУНКЦИЮ ВЫЖИВАНИЯ ВСЕГО СУЩЕСТВУЮЩЕГО В ПОСТОЯННО МЕНЯЮЩИХСЯ УСЛОВИЯХ) выполняют соединения порождаемые образованиями которым мы дали имена частица и античастица.
ИМЕННО В СИЛУ ВЫПОЛНЯЕМЫХ ИМИ ФУНКЦИЙ, их порождения и не имеют (как мы выражаемся) массу покоя.
Но это ОНИ образуют те порции материи, которыми заполнено всё окружающее нас Пространство.
А проводку этих порций осуществляет так долго искомый нами Эфир (смотри Законы Инерциальной системы).
Труднее всего оказалось найти то, в чем ты не только сам существуешь, но оно еще и обеспечивает тебе САМО существование.

Зашоренность мозгов гениальностями настолько высока, что понять, что ЛЮБОЕ материальное образование состоит ИЗ ДВУХ резко отличающихся частей НА ОСНОВАНИИ уже имеющихся ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ДАННЫХ не представляется возможным.

Но если мы вместо Большой Кувалды, возьмём обыкновенный интерферометр и проведем опыты на берегу мощной и быстрой реки или ВБЛИЗИ мощного океанского течения, то мы НЕ ТОЛЬКО обнаружим ЭТУ НЕПРИЗНАННУЮ нами часть, НО И НАЙДЕМ так долго искомый ЭФИР.

И не только найдем, но и УСВОИМ И ФУНКЦИИ, которые он выполняет.

Есть здесь и труды уважаемого Кима и его сотоварищей.
Если я потратил почти сорок лет, чтобы преодолеть существующий неверный подход к постижению той действительности, в которой мы существуем, то Ким и ему подобные, ИСКРЕННЕ пытающиеся что-то постичь в рамках существующей Парадигмы, всю свою жизнь пробарахтались в гениальностях которые напрочь перекрывают дальнейший путь познания.

Мы МОЖЕМ (И ДОЛЖНЫ) постичь то, что МОЖЕТ рассказать нам таблица Менделеева, но для этого мы ОБЯЗАНЫ ГЛУБЖЕ ПОНЯТЬ роль пространство образующего элемента и ЕГО ЭВОЛЮЦИЮ.

КАК И ВЕЗДЕ здесь есть ТО ЧТО «лежит на поверхности» и то, что еще необходимо ПОНЯТЬ!

ПОПРОБУЮ ПОЯСНИТЬ.

Пространство образующим элементом морей и океанов является молекула воды. Это (если не умничать) очевидный факт!

ЭТО ЖЕ ТО, ЧТО (при данном развитии экспериментальной Науки) «ЛЕЖИТ НА ПОВЕРХНОСТИ».
НО мы уже ЗНАЕМ О СЛОЖНОМ СТРОЕНИИ этого элемента и довольно много о каждом из них.

«ВИДИМЫМ» пространство образующим элементом Пространства планеты Земля (а теперь мы знаем, что и ВСЕГО этого Плана Вселенной) является материальное образование с ОБЩИМ названием Атом.

ЭТО НА ВИДУ (при ДАННОМ уровне развития экспериментальной Науки)!

А ЧТО НЕОБХОДИМО ПОСТИЧЬ?

Мы уже обнаружили сложное строение И ЭТОГО пространство образующего элемента.
А ЗНАЯ теперь, что на какой-то стадии эволюции возникших певочастиц ОНИ породили ПЕРВЫЙ пространство образующий элемент, породивший ПЕРВЫЙ План Вселенной, ЛОГИЧНО предположить наличие ДАЛЬНЕЙШЕЙ эволюции ЭТОГО пространство образующего элемента.

ПЕРВАЯ линия (дальнейшая эволюция возникшего пространство образующего элемента), ИСПОЛЬЗУЯ вторую (многообразие возникающих образований = частиц), и ДАЕТ ВСЁ МНОГООБРАЗИЕ материальных образований как предшествовавших нашему, так и нашему Плану Вселенной.

ПОРА, ДАВНО ПОРА прейти к НОВОМУ понятию Пространства (более подробно смотри материал).

И у нас ПРОЯВЛЯЕТСЯ совершенно ДРУГОЕ строение Атома!

А именно!

Строение Атома, КОТОРОЕ НАМ НЕОБХОДИМО ПОСТИЧЬ представляется следующим:

- ОСНОВА Атома, представляющая собой проэволюционировавший из глубины Вселенной пространство образующий элемент, который ТАК ЖЕ как и ВСЁ ВО ВСЕЛЕННОЙ описывается КОМПЛЕКСНЫМ ЧИСЛОМ, то есть имеет и Ядро и Вторую часть (смотри тему);

- и находящиеся В ЭТОМ образовании (а точнее во второй его части) протоны, нейтроны, электроны.

ТАБЛИЦА МЕНДЕЛЕЕВА демонстрирует нам его дальнейший эволюционный путь на ЭТОМ (нашем) Плане Вселенной.

Если бы уважаемый Ким (а я пытался обсуждать с ним эти вопросы) принял эту информацию к сведению, с его богатым опытом, возможно, мы бы уже имели некоторые действительно новые Знания, которые может нам сообщить таблица Менделеева.

Таблицу Менделеева (и это многие чувствуют интуитивно) необходимо дополнить несколькими элементами. И это действительно так.

Такими элементами должны стать:

- ОСНОВА образования, которому мы дали имя Атом, она же хорошо «замаскировавшийся» пространство образующий элемент нашего Плана Вселенной;

- нейтрон, как базовая частица, «кирпичик» новых образований;

- частица и античастица (наиболее известные из них это электрон и позитрон).

Водород, таким образом, имеет следующее строение:

Проэволюционировавший до этого состояния пространство образующий элемент, вокруг Ядра которого вращаются протон, вокруг которого вращается электрон.

ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ элементы повторяют эту же конструкцию в более усложненном виде.

ВАЖНО!
АНАЛОГИЧНОЕ СТРОЕНИЕ МЫ НАБЛЮДАЕМ В МАКРОМИРЕ!

МАТЕМАТИКА НЕ ЗРЯ ОПИСЫВАЕТ И МИКРОМИР и МАКРОМИР, меняя ТОЛЬКО ЗНАКИ на противоположные!

А видимая Вселенная предоставляет нам НАГЛЯДНОЕ РУКОВОДСТВО для постижения глубинных тайн Вселенной!

Найти Ядро (действительное Ядро) Атома можно и на Большой Кувалде, но для этого необходимо для начала понять, что надо искать.
Но можно обойтись и без Большой Кувалды, которая может сыграть и отрицательную роль, породив материальное образование, которое может проявить себя самым неожиданным образом. Природа СОЗИДАЛА, «Кувалда» работает как разрушитель СОЗДАННОГО и что она может породить предсказать невозможно.

Многое могут рассказать о Вселенной и о самом Человеке накопленные нами данные. Но давайте начнем хотя бы с САМОГО ПРОСТЕЙШЕГО: давайте наконец-то «найдем» Эфир.
Уже одно это позволит сдвинуть махину заблуждений, почти придушившую земную Науку и уже ОСОЗНАННО обсудить вопросы которые я в одностороннем порядке освещаю в этой своей теме.
С уважением
Добавлять комментарии могут только
зарегистрированные пользователи!
 
Имя или номер: Пароль:
Регистрация » Забыли пароль?
 
© decoder.ru 2003 - 2017, создание портала - Vinchi Group & MySites