Приглашение к обсуждению Новой Парадигмы




Приглашение к обсуждению Новой Парадигмы.

Большой Энциклопедический Словарь.
Парадигма (философия) – исходная концептуальная схема модель постановки проблем и их решения, господствующая в течение определенного исторического периода в научном сообществе. Смена парадигмы представляет собой научную революцию.

Уважаемые участники сайта, этот материал, что видно уже по названию, необычен. Он отличается от всех других тем, что в нем не будет гениальностей, всё, абсолютно всё, будет опираться на «указания» Природы, то есть на накопленный нами экспериментальный материал.
Физика в своей высшей части обязана быть тем, чему присвоили имя философия. И быть не просто философией, а философией Природы. А нам Разум дан не для того, чтобы мы навязывали ей свои «гениальности», а постигали её философию.
Но к великому сожалению, существующая философия и физика, в настоящее время очень (очень) далеко отошли от своего предназначения, и представляют собой области действия людей как искренне пытающихся найти пути дальнейшего постижения нашей действительности, так и области действия воинствующей глупости. И последняя, к сожалению, давно и прочно в этих областях утвердилась, заблокировав собой голос Разума.
Чтобы в этом убедится, мне потребовалось почти сорок лет. И попытки дать сразу много, и попытки (в разных вариантах) пройти хоть какой-нибудь отрезок пути пошагово, натыкаются на непрошибаемую стену воинствующей глупости. Надеюсь, очень надеюсь, что здесь не будет тупого, без всякой попытки обсуждения, отрицания.
Я уже сказал, что Физика в своей высшей части это и есть Философия. Философия природы. Именно поэтому я размещаю этот материал здесь.
В подтверждение этого, мы начнем наш путь, выводящий на тропу познания, который я надеюсь пройти с вами, с одного из основных философских понятий, «подправив» это понимание указаниями Природы.
А пошаговое движение позволит выполнить главное условие подачи новых Знаний.
Избежать разрыва в мышлении основное условие, которое необходимо выполнить при подаче нового Знания. Поэтому, вводя новые понятия, мы будем опираться на уже существующие, расширяя, дополняя и постепенно вкладывая в них новое наполнение.
В качестве первого шага, попробуем усвоить понятие Пространства. Понятие, которое нам диктует сама Природа.
Это понятие неразрывно связано с понятием Время? Связано.
Мы даже узнаем (потом), что в Пространстве существуют как зона, в которой главенствует Время, так и зона где течение Времени отсутствует.
Но для начала, нам необходимо усвоить понятие Пространства, которое позволит нам решить проблему Времени, в той степени, которая позволит в дальнейшем расширить оба эти понятия.

Пространство.
Это один из самых больших «камней преткновения». На данном этапе, не отказываясь от даваемого нам Разумом понимания Пространства как вместилища всего, мы должны усвоить и другое его понятие, более нам необходимое на данной ступеньке понимания нашей действительности. К более и более глубокому постижению сути Пространства, мы придем постепенно. Путь к высшей математике, тоже ведь начинается не с интегралов? Вот и мы применим метод от простого к сложному.
Вторым и не менее важным шагом, будет усвоение наличия пространство образующего элемента.
Усвоение понятия пространства нашей действительности и пространство образующего элемента, является решающим шагом к ликвидации очень многих, существующих на данный момент заблуждений.
Наиболее убедительно, то понятие Пространства и пространство образующего элемента, которое мы должны усвоить показывают нам Моря и Океаны.
Обитатели этих Пространств живут по законам этих Пространств, и наше Пространство является для них внешним.
Внешним оно было бы и для нас, если бы мы существовали в среде, являющейся для них их Пространством. Чтобы иметь возможность находиться и передвигаться в этом Пространстве, где нам так комфортно, нам пришлось бы разрабатывать корабли и систему защиты (что мы делаем, внедряясь в их Пространство).
Они же (эти Пространства) дают нам знания о существовании пространство образующего элемента.
Такое понятие Пространства и знание о существовании Пространство образующего элемента, это очень важное знание, которое в дальнейшем (по мере продвижения) многое позволит нам понять о строении Вселенной.

Как легко понять, пространство образующим элементом этих пространств (морей и океанов) являются молекулы воды.
А образует этот пространство образующий элемент, как мы знаем, два атома водорода и один атом кислорода.
А теперь, используя и дальше наши школьные Знания, обратим своё внимание на Пространство, в котором существуем мы.
Наши Знания говорят нам, что пространство образующим элементом нашего Пространства, является многоликое материальное образование, под общим названием Атом. А порождает это многоликое материальное образование «скромник» нейтрон.
У нас уже есть Знания о том, что и нейтрон, так же состоит из еще более мелких частиц. Это очень важное Знание, но мы пока этого Знания касаться не будем. Нам для первого шага достаточно «переварить» выше приведенную информацию.

«Переварили».
Теперь можно посмотреть на какие горизонты познания «устройства» Вселенной, выводят нас эти такие простые, сообщаемые нам самой Природой, понятия.

Применяя Знания о том, что любое Пространство, обязательно имеет свой пространство образующий элемент, мы можем понять, что Пространство образующим элементом Пространства, которое мы на данный момент понимаем как вся Вселенная, являются планеты, звезды и другие наблюдаемые нами объекты космоса.
Именно планеты, звёзды и эти объекты образуют то Пространство, на которое мы обратили своё внимание и начали делать первые шаги по его освоению, являясь, пространство образующими элементами этого Пространства.
В качестве третьего и последующих шагов, мы с вами будем говорить об одном из пространство образующих элементов этого Пространства, которое (по совместительству) является нашей планетой.
Именно этот пространство образующий элемент Вселенной, являющийся нашим домом, расскажет нам о Вселенной, поведает нам многие её тайны, расскажет о её (и своём) эволюционном пути.
Но для начала нам надо усвоить именно такое понятие Пространства и усвоить наличие пространство образующего элемента. Эти понятия, являются ключевыми для дальнейшего понимания сути Вселенной.
Сможем?

Комментарии (182)

Всего: 182 комментария
  
#1 | Анатолий »» | 26.10.2016 18:38
  
0
Уважаемый Валерий!

Похоже вы путаете понятие пространство с понятием среда
Хотя может и пытаетесь доказать что нет пространства без среды. И они взаимозависимы. (и что бы понять что есть пространство надо познать что есть среда)
Но надо посмотреть что вы дальше напишите, что бы лучше понять вас.

В конце концов абстрактное понятие пространство вы заменяете не абстрактным понятием среда
Хотя по большому счету понятие "среда", все равно нами не познано абсолютно. И мне кажется мы наткнемся на тот же тупик .
Слово за вами.


PS.

Я почитал более расширенное ваше изложение сути обсуждения Новой Парадигмы. (на другом сайте)
1. пишите вы сумбурно и простите весьма коряво.
Но читая Маркса Капитал, скажу что вас понять легче, чем Маркса. (его приходиться порой перечитывать по пять раз одну фразу
Так что это не так страшно.Хотя сложно)

Суть кажется я схватил. (хотя здесь вы ее практически еще не изложили)
Не во всем с вами согласен. Забегая перед я могу сказать с чем не согласен.
Я очень далек от мысли что В ЦЕЛОМ Вселенная имела какое то "начало" и развивалась. если ее отдельные части имеют развитие (причем что важно самое загадочное - это вот эта способность РАЗВИТИЯ, - САМОРАЗВИТИЯ) То в целом вечная (по пониманию времени человеком) Вселенная довольно стационарна.
К тому же мы не можем судить исходя из ограниченного пространства и перекладывать все это на бесконечную Вселенную, которая не замкнута.и бесформенна.

Другие же вопросы , которые вы затрагиваете.
А почему бы их не обсуждать?
Очень даже считаю возможным.
Да и спорные вопросы так же интересно обсуждать. И может быть перемелется - мука будет?

Так что вы изложите более подробно свои наработки в этой теме.
мне лично интересно (даже если с чем то я не соглашусь)
  
#2 | Анатолий »» | 26.10.2016 19:28
  
0
Понимаю почему Федор Пи поставил вам минус.
Дело в том что он сторонник - единства Духа и Материи. - которые составляют целое Вселенной.
Вы же клоните что все материально и нет места Духу.

Я же нахожусь на интересной позиции.
Потому что считаю что ни Материя ни Дух - не познаны нами и поэтому споры носят характер аборигенов Австралии о компьютере, посредством попыток узнать что это за штука каменными топорами.

То что мы так усердно разделяем может быть единым!
Но не зная что есть материя и не зная что есть дух, мы разделяем.

Мне кажется надо не минусы ставить, а аргументировать свою точку зрения.
  
0
Уважаемый Анатолий, благодарю за участие. Это главное. В остальном разберемся.
Но предупреждаю, со старыми взглядами придется расстаться.
И первый этап мы посвятим набору понятий, на которые можно будет опереться при рассмотрении более сложных вопросов.
Хотя их сложность не в их сложности, а в их простоте, которая должна прийти на смену нагороженным сложностям.
Истина проста, путь к ней сложен.
Итак, комментарий вашего сообщения. И, пожалуйста, без обид.

Анатолий: «Похоже вы путаете понятие пространство с понятием среда.
Хотя может и пытаетесь доказать что нет пространства без среды. И они взаимозависимы. (и что бы понять что есть пространство надо познать что есть среда). Но надо посмотреть что вы дальше напишите, что бы лучше понять вас».

Нет, уважаемый Анатолий, не путаю. Просто надо очень серьезно подойти к факту наличия в Природе пространство образующих элементов и осмыслить этот факт.

«Но надо посмотреть что вы дальше напишите, что бы лучше понять вас».

Верно.
Итак, смотрим.
Природа (не гении, а сама Природа) очень наглядно (выбранным нами примером) говорит нам: «Есть пространство образующий элемент (в данном случае Н2О), и есть образованные им пространства (моря и океаны)».

Что из этого следует?
А следует из этого то, что одна единственная молекула Н2О, является зародышем этих Пространств и даже является его наименьшим полноправным представителем.
Иначе.
Н2О уже является пространством.
Другой пример
Кусок железа.
Является ли простой кусок железа пространством???
Наличие пространство образующего элемента (атом железа) налицо.
Атом железа и есть наименьший представитель пространств, образованных этим пространство образующим элементом.
Представитель одного из пространств, образованных пространство образующими элементами, представленными в таблице Менделеева.
А планета Земля есть пространство, образованное совокупностью этих пространств.
Среда.
Придется осмыслить и тот факт, что Среда и есть пространство, данного пространство образующего элемента.
Может и тяжело, но факт, как говорится, на лицо и придется это признать.

Возвращаемся к понятию пространство образующего элемента.

То, о чем нам наглядно рассказывает Природа, мы рассмотрели.
Теперь перейдем к рассмотрению того, как дополняет эти Знания наша Наука.
На первый взгляд пространство образующим элементом нашего пространства является многоликий Атом.
Но наша Наука предоставляет нам и более глубокие знания о нашей действительности. И вот здесь, на арену (из тени) выходит истинный пространство образующий элемент пространства, в котором мы существуем, нейтрон. Все остальные пространства (или как мы их называем, Среды) его творения.
А совокупность этих Сред = Пространств это уже пространство по имени планета Земля.

Тоже самое, как говорит нам наша Наука, можно написать о любом известном нам объекте Космоса.

Эти знания позволяют понять и тот факт, что пространство образующим элементом следующего уровня, являются планеты, звёзды и другие объекты космоса.
Это они образуют то пространство, пространство данного уровня материальности, которое мы (на данный момент) считаем всей Вселенной. Пока считаем. Хотя и имеем данные, которые ведут нас в частотные глубины Вселенной и не отменяют наличия пространство образующих элементов меньшей степени материальности.
Можно сказать и по-другому, планеты, звезды и другие объекты космоса, данного уровня материальности, образуют Среду, которой мы дали имя Вселенная.
Здесь люди все грамотные, поэтому как первое (но не единственное) подтверждение этому выводу, может служить Математика, которая (как мы это знаем) и Микромир и Макромир описывает одинаковым образом, меняя только знаки на противоположные.
За этим стоят и далеко идущие выводы, но всему своё время.

Анатолий: «В конце концов абстрактное понятие пространство вы заменяете не абстрактным понятием среда
Хотя по большому счету понятие "среда", все равно нами не познано абсолютно. И мне кажется мы наткнемся на тот же тупик .
Слово за вами».

Да слово за мной. А я не только заявляю, что тупика не будет, но и покажу в дальнейшем путь, выводящий на тропу неограниченного познания.

Анатолий: «PS. Забегая перед я могу сказать с чем не согласен.
Я очень далек от мысли что В ЦЕЛОМ Вселенная имела какое то "начало" и развивалась. если ее отдельные части имеют развитие (причем что важно самое загадочное - это вот эта способность РАЗВИТИЯ, - САМОРАЗВИТИЯ). …»

Ничего загадочного в этом нет. Разберемся.

Анатолий: «К тому же мы не можем судить исходя из ограниченного пространства и перекладывать все это на бесконечную Вселенную, которая не замкнута.и бесформенна».

Еще как можем. Разберемся мы и в этом вопросе.

Анатолий: «Да и спорные вопросы так же интересно обсуждать. И может быть перемелется - мука будет?»

И «мука» будет, и «хлеб» будет, но только в том случае, если не будет тупого отрицания даваемого к осмыслению, на том основании, что оно противоречит существующим представлениям, а будет диалог. И еще лучше, если место тупого отрицания займет осмысления новых понятий, на основании которых только и можно идти дальше.

На данный момент этими новыми понятиями являются:
-пространство образующие элементы;
- пространства = среды ими образуемые.

Простейшие, казалось бы понятия, демонстрируемые нам Природой на каждом шагу, подтвержденные такими разделами Науки как Химия, Физика и так трудно воспринимаемые. Надеюсь, на этот раз я более доходчиво всё объяснил?
Уважаемые посетители темы, вы должны понимать, что то, о чем я пишу, для меня является давно осмысленным и очевидным. Но это далеко не очевидно вам, не прошедшим этот путь осмысления. Поэтому прошу вас, задавайте вопросы. Любые.
Я сам не могу знать, какой аспект обсуждаемого вопроса нуждается в более детальном разъяснении. Буду вам очень благодарен.

Анатолий: «Понимаю почему Федор Пи поставил вам минус».
Кто такой тот Федор Пи и где этот минус. Я еще не разобрался с особенностями сайта и этого не видел.

Анатолий: «Дело в том что он сторонник - единства Духа и Материи. - которые составляют целое Вселенной. Вы же клоните что все материально и нет места Духу».

Неверно, будет ему и Материя и Дух, и их единство.
Просто всему своё время.

Анатолий: «Мне кажется надо не минусы ставить, а аргументировать свою точку зрения».

Верно. Если бы все так считали и не только считали, но и следовали этому принципу, новая парадигма появилась бы лет тридцать назад. Но постоянно приходится сталкиваться с тупым отрицанием и на этом всё заканчивается.
Надеюсь, очень надеюсь, что здесь этого не произойдет.
  
#4 | Фёдор Пи »» | 27.10.2016 16:22
  
0
Вот, Валерий Иванович пишет о существовании
Пространства как вместилища всего ...
Хорошо.

Cвойством которого является
наличие пространство образующего элемента
Каковы же свойства "спейсония" Валерия Ивановича?

К сожалению, эти "многоликие материальные образования" Атом, нейтрон, не являются элементарными, т.е. состоят из некоторого набора более простых элементов, обсуждать свойства и внутреннюю структуру которых автор, по-видимому, не планирует? ???



Придется осмыслить и тот факт, что Среда и есть пространство, данного пространство образующего элемента.
Может и тяжело, но факт, как говорится, на лицо и придется это признать.
Валерий Иванович, правильно ли я вас понимаю: пространства, как пустотого вместилища нет совсем, а, есть, то, что мы именуем пространством, некая среда, являющаяся множеством "простраство образующих элементов"? ??
  
#5 | Анатолий »» | 27.10.2016 17:10 | ответ на: #3 ( Валерий Иванович ) »»
  
0
Уважаемый Валерий.
Пока серьезных разногласий нет.
Что будет дальше я не знаю.

То что ПРОСТРАНСТВО есть СРЕДА - к этому пришел не скажу что давно, но раньше чем я прочитал у вас.

и ваши тезисы:

-пространство образующие элементы;
- пространства = среды ими образуемые
.


Не вызывает пока (подчеркну ПОКА!) отторжения.

Но сразу могу сказать - мне от этого не легче.
В том смысле, что ПРОСТРАНСТВО все равно для меня за семью печатями.

Все же требуется от вас дальнейшее развитие мысли. И там посмотрим..
  
0
Ответ на сообщение №4.
Фёдор ПИ: «Вот, Валерий Иванович пишет о существовании
Пространства как вместилища всего ...
Хорошо».

Неверно.
Валерий Иванович пишет: «На данном этапе, не отказываясь от даваемого нам Разумом понимания Пространства как вместилища всего, мы должны усвоить и другое его понятие, более нам необходимое на ДАННОЙ ступеньке понимания нашей действительности. К более и более глубокому постижению сути Пространства, мы придем постепенно».

А это несет совершенно другой смысл.

Фёдор ПИ: «Cвойством которого является
наличие пространство образующего элемента».

Неверно.
Наличие пространство образующего элемента, обуславливает наличие пространства им образованного.
Свойства пространства определяются пространство образующим элементом, создавшим это пространство.

Фёдор ПИ: «Каковы же свойства "спейсония" Валерия Ивановича?».

Валерий Иванович не навязывает Вселенной свои гениальности. Что есть то и будет. Мы уже достаточно много знаем о пространство образующих элементах нашего пространства и пространств данного уровня материальности. Дойдем и до обсуждения этого вопроса.

Фёдор ПИ: «К сожалению, эти "многоликие материальные образования" Атом, нейтрон, не являются элементарными, т.е. состоят из некоторого набора более простых элементов, обсуждать свойства и внутреннюю структуру которых автор, по-видимому, не планирует? ???».

Действительность такова, какова она есть. Надо не сожалеть, а осмысливать факты, которые демонстрирует нам Природа. Что мы и будем делать.

Фёдор ПИ: «….. обсуждать свойства и внутреннюю структуру которых автор, по-видимому, не планирует? ???».

Автор планирует обсуждать свойства и внутреннюю структуру в той мере, в которой это будет необходимо.

Уважаемый Фёдор Пи, вы приводите цитату из предыдущего моего сообщения: «Придется осмыслить и тот факт, что Среда и есть пространство, данного пространство образующего элемента. Может и тяжело, но факт, как говорится, на лицо и придется это признать» и задаете вопрос:

Фёдор ПИ: «Валерий Иванович, правильно ли я вас понимаю: пространства, как пустотого вместилища нет совсем, а, есть, то, что мы именуем пространством, некая среда, являющаяся множеством "пространство образующих элементов"???».

Насчет отсутствия пустого пространства верно. Остальное неверно.
Здесь необходимо четко уяснить иерархию пространство образующих элементов и иерархию образованных ими пространств.
Рассмотрим этот вопрос более подробно. В дальнейшем мы постепенно будем углублять и углублять рассмотрение этого вопроса.

Таблица Менделеева.
Каждый элемент таблицы является пространство образующим элементом. Здесь термин среда наиболее нагляден. Мы именно так их, эти пространства, и называем.

Планету, пространство планеты, образует совокупность этих пространств.

Здесь термин среда, так наглядно как в первом случае, не просматривается, и воспринимается только при более глубоком проникновении в суть той действительности, в которой мы существуем.
И, тем не менее, в широком понимании этого термина, это так.
Каждое тело космоса имеет свою индивидуальность (и мы это знаем), образованную комбинацией наличествующих пространство образующих элементов, образовавших свои пространства, в свою очередь образовавших пространство = среду данного космического тела.

Пространство = среда, на которое мы не так давно обратили своё внимание, и которое пытаемся осваивать, имеет свои пространство образующие элементы. Все эти пространство образующие элементы одновременно являются и пространствами = средами, которые мы рассмотрели выше.

Понимать, что они как пространство образующие элементы, образуют пространство = среду, свойства которой они и определяют, надо, но надо и не забывать, что они представляют собой относительно самостоятельные (как моря и океаны на Земле) среды = пространства, свойства каждого из которых определяются своим набором пространство образующих элементов.

Если не будет больше вопросов, перейдем к рассмотрению пространство образующего элемента Вселенной, о котором нам известно больше всего, то есть пространства, именуемого планетой Земля.
  
#7 | Фёдор Пи »» | 28.10.2016 12:54
  
0
Валерий Иванович
Пространства как вместилища всего ...
Неверно
Что же, остается только гадать является ли Вселенная, мыслимая как целостность, так же примером "пространство образующего элемента"?
И занимающего в "иерархии пространство образующих элементов" самое высокую степень? ???


Насчет отсутствия пустого пространства верно. Остальное неверно.
Здесь необходимо четко уяснить иерархию пространство образующих элементов и иерархию образованных ими пространств.
Каждый элемент таблицы является пространство образующим элементом.
Если "пустого пространства" нет, то
что Валерий Иванович, вы, имеете возразить против экспериментальных данных физиков, утверждающих, что атомы химических элементов "пустые внутри"? ???


Автор планирует обсуждать свойства и внутреннюю структуру в той мере, в которой это будет необходимо.
Означает ли это, что автор будет уходить от "неудобных", нерешенных вопросов своей теории? ???
Например, факта, что "ваш" базовый материальный объект - нейтрон - по данным физиков является составным, т.е. распадается на протон, электрон и нейтрино? ???



Если не будет больше вопросов, перейдем к рассмотрению пространство образующего элемента Вселенной, о котором нам известно больше всего, то есть пространства, именуемого планетой Земля.
Возможно прежде более детально рассмотреть ВСЮ "иерархию пространство образующих элементов Вселенной".

Вообще, следует объяснить, что понимается у вас под смыслом "иерархия элементов"? ???
Возможно ли, Валерий Иванович, что-либо утверждать о геометрии этой "иерархию пространство образующих элементов Вселенной"? ???
  
0
Уважаемый Федор ПИ, надеюсь, что вы читали вот это (это я написал при открытии темы): «Уважаемые участники сайта, этот материал, что видно уже по названию, необычен. Он отличается от всех других тем, что в нем не будет гениальностей, всё, абсолютно всё, будет опираться на «указания» Природы, то есть на накопленный нами экспериментальный материал».

И вот это: «… пошаговое движение позволит выполнить главное условие подачи новых Знаний.
Избежать разрыва в мышлении основное условие, которое необходимо выполнить при подаче нового Знания. Поэтому, вводя новые понятия, мы будем опираться на уже существующие, расширяя, дополняя и постепенно вкладывая в них новое наполнение».

Чтобы избежать разрыва в мышлении!

Как выдумаете, что скажет учитель капризному, всё знающему первокласснику, который потребует у него не заниматься ерундой и научить его брать тройные интегралы?

Наверное, он скажет ему, что до этого он должен сначала пройти определенный путь познания других разделов математики. И посоветует хорошенько усваивать то, что дает ему он сейчас.
Мы делаем только ПЕРВЫЙ шаг на пути ПОСТИЖЕНИЯ новых понятий, которые лягут в основу НОВОЙ ПАРАДИГМЫ.

Давайте ВЫПОЛНИМ требование НЕРАЗРЫВНОСТИ МЫШЛЕНИЯ, и не будем выходить за рамки обсуждаемых шагов.
А рамки обсуждаемых вопросов, будем расширять ПО МЕРЕ НАКОПЛЕНИЯ некоторого количества новых, необходимых нам для этого понятий.
Если я сейчас начну комментировать ваши вопросы на языке НОВОЙ Парадигмы, получится диалог слепого с глухо немым.

Вы пишите: «Что же, остается только гадать является ли Вселенная, мыслимая как целостность, так же примером "пространство образующего элемента"? И занимающего в "иерархии пространство образующих элементов" самое высокую степень? ???»

Не надо гадать. Поскольку противопоставить вводимым понятиям вам нечего, надо просто положить их в копилку НОВЫХ понятий. ПРИГОДЯТСЯ.

Федор ПИ: «…что Валерий Иванович, вы, имеете возразить против экспериментальных данных физиков, утверждающих, что атомы химических элементов "пустые внутри"? ???»

Валерий Иванович НИЧЕГО возражать не будет. Даже если они будут трижды пустые внутри, это никак не влияет на то, что мы обсуждаем сейчас.

Федор ПИ: «Означает ли это, что автор будет уходить от "неудобных", нерешенных вопросов своей теории? ???».

Автор НЕ БУДЕТ уходить от «неудобных» вопросов, потому, что это не его теория, а теория, сообщаемая нам Природой. А у Природы НЕРЕШЕННЫХ вопросов нет. Есть только постоянно решаемые. Эволюцией называются.

Федор ПИ: ««Например, факта, что "ваш" базовый материальный объект - нейтрон - по данным физиков является составным, т.е. распадается на протон, электрон и нейтрино? ??».

Я смотрю, что вас очень занимает вопрос бедного, распадающегося нейтрона, и если я не отвечу вам на этот вопрос, вы не успокоитесь, и будете вставлять его в каждое своё сообщение. Спешу успокоить. Судьба нейтрона не трагична, а как раз наоборот, очень плодотворна и насыщенна.

Не хотелось мне раньше времени заострять внимание на этом вопросе, так как пустая демагогия умничающей глупости (очень любят «освещать» этот вопрос) может увести обсуждение со «столбовой дороги», а я сначала хотел наработать новые понятия, не выходя за рамки Вселенной этого уровня материальности. А потом уже можно было бы выйти и за рамки элементарной Физики. Но вы меня вынудили.
Этим сообщением я нарушаю, самим же установленное правило:
Из первого сообщения:
«В качестве первого шага, попробуем усвоить понятие Пространства. Понятие, которое нам диктует сама природа.

Это понятие неразрывно связано с понятием Время? Связано.
Мы даже узнаем (потом), что в Пространстве существуют как зона, в которой главенствует Время, так и зона где течение Времени отсутствует.
Но для начала, нам необходимо усвоить понятие Пространства, которое позволит нам решить проблему Времени, в той степени, которая ПОЗВОЛИТ В ДАЛЬНЕЙШЕМ РАСШИРИТЬ ОБА ЭТИ ПОНЯТИЯ».

Надеюсь больше отклонений, ОТ ПОШАГОВОГО пути познания нашей действительности на основании ФАКТОВ, которые сообщила нам наша Наука, не будет. Без накопления некоторого количества Знаний, это как пытаться объяснить капризничающему первокласснику один из разделов высшей математики.

ОТВЕЧАЮ.
То, что нейтрон является составным, является ПЛАСТИЧНЫМ, как раз и позволяет ему порождать великое множество образований.
ЭТО и есть ОСНОВНОЕ свойство, которым ДОЛЖЕН обладать пространство образующий элемент, способный породить материальные образования в большом диапазоне частот. Породить целый частотный План Вселенной.
Не обладай он этим свойством, НЕ МОГ БЫ он лечь в основание Вселенной ЭТОЙ степени материальности, Вселенной этого диапазона частот.

Обратите внимание на слова: «ЭТОЙ степени материальности, Вселенной этого диапазона частот».

Наша Наука говорит нам, что составным является не только нейтрон, но и указывает нам путь в недоступные нам частотные глубины Вселенной.

ОНА ЖЕ (ВАЖНО!) открыла нам и Закон Перехода Количественных накоплений в Качественные.
А ДВА этих фактора, ОСМЫСЛЕННЫЕ ВМЕСТЕ, дают нам наиболее общую схему возникновения Вселенной нашей степени материальности, Вселенной данного диапазона частот.
Они говорят нам, что на каком-то из этапов эволюции неизвестной нам Субстанции, находящейся в недоступных нам частотных глубинах, стали возникать соединения, которые в процессе УЖЕ СВОЕЙ эволюции (ПО ЭТОМУ ЖЕ Закону) на одном из УЖЕ СВОИХ качественных скачков, породили образование «выпавшее» из существовавшего частотного диапазона и известное нам под именем нейтрон.
Выпало и стало формировать СВОЙ план Вселенной, свой частотный диапазон.
Мы знаем ОДНО из таких образование и находимся в области Вселенной сформированной им. Но у нас нет данных, запрещающих нам считать, что в тех частотных глубинах, в которые путь нам указывают обнаруженные нами частицы, не существует ПОДОБНЫХ нейтрону образований и не существует менее материальных, более высоко частотных Планов Вселенной.

Этим своим комментарием я рискую нарваться на активность всё знающей умничающей глупости, уводящую нас с намеченного пути. Но давайте мы, всё-таки СНАЧАЛА пройдем путь познания, ПОЗНАНИЯ НАШЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, который нам уже обеспечила накопленным экспериментальным материалом наша Наука и только потом вернемся к затронутому вопросу. Это необходимо сделать, чтобы во всеоружии Знаний, противостоять воинствующим «знатокам», неспособным осмыслить то, что дает нам Природа, но абсолютно уверенных в непогрешимости своих мнений и начать обсуждать огромный спектр вопросов, затронутый этим комментарием.
Чтобы выполнить это условие, Я НАДЕЮСЬ, мне будет позволено не отвечать на сообщения, нарушающие пошаговое движение к нашей цели: выработке Новой Парадигмы. На основании, которой только и можно будет начать (опять же ПОШАГОВОЕ) рассмотрение этих непростых вопросов, отвечающих на вопросы возникновения Жизни и Разума во Вселенной, отвечающие на вопрос сути Человека и земного Человечества.
На данном этапе ТОЛЬКО Физика и ничего кроме Физики, на основании накопленного нашей земной Наукой экспериментального материала.

Фёдор ПИ: «Вообще, следует объяснить, что понимается у вас под смыслом "иерархия элементов"? ???»

У меня НЕТ иерархии элементов.
А иерархию пространство образующих элементов, В РАМКАХ рассматриваемого вопроса, я объяснил.
Что конкретно вам там непонятно.

Федор ПИ: «Возможно ли, Валерий Иванович, что-либо утверждать о геометрии этой "иерархию пространство образующих элементов Вселенной"? ???»

А вам что неизвестна форма планет и звезд? Это легко доступная информация. Более конкретно нам об этом расскажет наша собственная планета, когда мы начнем новое знакомство с ней.

Фёдор ПИ: «Возможно прежде более детально рассмотреть ВСЮ "иерархию пространство образующих элементов Вселенной"».

Уважаемый Федор ПИ, позвольте мне самому (поскольку это моя тема) выбирать метод подачи материала. И хорошо бы чтобы ваши комментарии были не указаниями, а ПО СУЩЕСТВУ рассматриваемых вопросов. Заранее благодарен.
  
#9 | Анатолий »» | 28.10.2016 22:59 | ответ на: #8 ( Валерий Иванович ) »»
  
0
Уважаемый Валерий!
Поверьте на слово, что вы очень сумбурно и хаотично излагаете свои мысли.
Так например в ваших высказываниях встречается вдруг, совершенно неожиданно новые и не известные (одному вам известные ) выражения, типа:

"частотные глубины Вселенной", "меньшей степени материальности"

Я ДОГАДЫВАЮСЬ что вы подразумеваете (хотя мои догадки могут быть ложными) Но догадываться мало.
Надо если употреблять такие выражения - расшифровывать их значение. Причем достаточно подробно, чтобы не возникло путаницы.

Как я понял из много написанного вами.

Пространства не существует, как только (исключительно) СРЕДА. Причем эта среда из чего то состоит. ОБРАЗУЮЩИЙ элемент - это единица этой среды. (пример - океан - вода - Н2О молекула воды - Н2О)
Молекула Н2О - является пространство образующим элементом

Для меня легче формулировка : Элемент образующий пространство.

Итак элемент образующий пространство - СРЕДУ океан - молекула Н2О

Далее.

Всякие смеси разных сред с разными элементами образующих пространство дают нам и другие пространства.

Далее ..
Есть видимо (подразумеваются вами )разные уровни материальности и это каким то образом связано с ЧАСТОТОЙ. (ЧЕГО частотой? - пока не понятно)
Сказали А, скажите пожалуйста и Б.
Просто частоты НЕТ! Есть частота ЧЕГО-ТО!

Причем (как я уже догадываюсь) мы (некие люди- человеки) находимся в определенной частоте этого чего-то и можем воспринимать только эту область частоты. (скажем ДИАПАЗОНА ЧАСТОТЫ) но есть и другие частоты этого чего-то и мы не может их воспринять.

Меня заинтересовал "уровень материальности" Но пока это не расшифровано. Но вы правы, что забегать вперед не следует! Но вы сами забегаете (замечу я ) когда употребляете такие выражения.

Из вышесказанного.
Пока у меня нет серьезных возражений.
есть конечно некие шероховатости

Например:
Океан я не воспринимаю как воду и молекулу воды Н2О.
Океан - это очень сложная среда, со всевозможными смесями. да там еще и живые организмы плавают. ЧИСТОЙ Н2О вообще в природе НЕ СУЩЕСТВУЕТ! Даже несколько раз дистиллированная вода все же не имеет 100% Н2О
НУ это так... шероховатости...

Далее.
То что пространство - это СРЕДА и ТОЛЬКО СРЕДА. Это мне нравится (такой взгляд)

Могу добавить, что все среды ВЗАИМОДЕЙСТВУЮТ
И видимо есть "псевдо" иерархия сред.
Одна среда проникает в другую среду (А-среда проникает в Б-среду) но не наоборот и Б-среда не проникает в А-среду
Но есть среды которые взаимопроникают Р-среда проникает в Х-среду и Х-среда проникает в Р-среду.
Ну это так... тоже забегая вперед.

СЛОВО ЗА ВАМИ!
  
0
Уважаемый Анатолий, вы пишите: «Поверьте на слово, что вы очень сумбурно и хаотично излагаете свои мысли.
Так например в ваших высказываниях встречается вдруг, совершенно неожиданно новые и не известные (одному вам известные ) выражения, типа: "частотные глубины Вселенной", "меньшей степени материальности"».

Если бы вы, уважаемый Анатолий, представляли, какую задачу нам предстоит решить, вы бы мне трижды посочувствовали. Если нам удастся пройти этот путь, наши Знания о Вселенной возрастут в геометрической прогрессии, а земное Человечество станет не неограниченный путь развития.
С какой бы отправной точки мы не отправились в этот путь, нам предстоит преодолеть устоявшиеся и совершенно неверные представления о нашей действительности. И донести это до осознания, когда этому противостоит весь усвоенный оппонентами комплекс заблуждений, когда желание использовать Знания как трамплин, для пути в неизвестное, практически отсутствует (ввиду существующей особенности подачи Знаний), нелегкая задача.

Важно! Это НЕ ОТНОСИТСЯ к практической стороне Науки. Эту часть контролирует сама Природа, заблуждением является та часть Науки, которой мы дали имя теоретическая, той части, в которой осуществлено осмысление накопленных фактов. И вот здесь, мы имеем, выдаваемый за научные гипотезы, театр абсурда.

И, тем не менее, ВПЕРВЫЕ, несмотря, как вы выражаетесь, на некоторые шероховатости, первый шаг, можно считать сделанным.
Насчет частот. Есть такой метод, распознавания, как спектральный анализ.
А в пространстве планеты Земля живет много всякой живности и даже несмотря на все попытки уничтожить свою планету, свою Среду обитания, всё еще в этом пространстве существует и Homo Sapiens.
Беру, по независящим от меня обстоятельствам, небольшую паузу (в несколько дней) и попробуем сделать еще один шаг к нашей цели.
Теперь нашим объектом будет наша планета и те сведения, которые она нам, сообщила через нашу Науку о себе и о Вселенной.
С уважением
  
0
Починили мой старенький ноутбук (пол пенсии как не бывало), можно продолжить наше движение к цели.
То, что мы сейчас должны будем усвоить выводиться исключительно на комплексном анализе накопленных к настоящему времени фактов. А комплексный анализ предполагает и комплексное их осмысление.
Обычно я пытался сначала привести доказательства, а потом «подвести под знаменатель», но (как я окончательно убедился) никакое доказательство, взятое отдельно, с учетом усвоенных «гениальностей», на дальнейшие размышления не наталкивает. Попытки осмысления напрочь отсутствуют, доказательства не воспринимаются, не суммируются и с каждым новым доказательством происходит то, что в народе охарактеризовано как: «Уставился как баран на новые ворота».

Попробуем пойти другим путем.
Я СРАЗУ дам результат, к которому мы должны прийти, делая второй шаг. Естественно на нескольких примерах, которые одновременно являются отдельными штрихами в цепи доказательств (а для способных с опорой на свой багаж Знаний, продолжить эту цепочку, и доказательством).
А затем мы привлечем к этому другие установленные нашей Наукой факты. Хорошо если появятся «опровергающие» и хотя бы мало мальски мотивированные сообщения. ЭТО даст возможность более глубоко осветить «непонятки» и отсечь «опровергателей».
Если сообщений не будет, посмотрим, что в подтверждение выше изложенного сообщают нам всем известные законы Ньютона, не единожды «доказанная» теорема Ферма, которая, уже более трех веков хранит свою тайну, опыты по поиску эфира, обнаруженное нами квантование материи, и так далее и так далее, в общем, весь накопленный нами материал. Развивая одновременно наше представление о нашей действительности.

Итак, что мы должны уяснить, сделав еще один шаг?
ДВЕ простейшие и ВАЖНЕЙШИЕ вещи, о которых нам рассказала Природа.

Чтобы рассказать об этих ДВУХ важнейших вещах, она:
- сначала рассказала нам, что существуют ДВЕ разновидности частиц;
- то есть рассказала нам о существовании двух разновидностей материи;
- показала неудержимое их стремление к взаимодействию.

И очевидно надеялась, что мы на основании этих фатов поймем, что ВСЁ, в нашем Мире состоит из комбинаций этих двух видов частиц, то есть из ДВУХ разновидностей материи.
Одновременно! Одна истина.

А затем поймем (что значительно сложнее) и другую простейшую истину, что и частицы также представляют собой комбинации этих двух видов материи. И опят - таки, одновременно!
А принадлежность частицы к тому или иному (из обнаруженных нами) видов, определяется соотношением этих двух видов материи.

Это и есть те две Истины, которые нам предстоит уяснить.

Имея в своём составе ПРИЗНАННУЮ нами часть, которой мы присвоили имя Ядро и вторую, НЕПРИЗНАННУЮ нами часть, которой мы пока (раз она для нас не существует) никакого названия естественно еще не дали, материальные образования живут своей жизнью, очень далекой от наших о ней представлений.
То, что мы до сих пор не догадываемся о существовании у частиц и, что вполне естественно, у их созданий этой непризнанной нами части, послужило причиной создания многих «научных» небылиц о нашей действительности.

Приведенные выше утверждения нам могут подтвердить Знания, которые нам сообщили в школе, а рассеять оставшиеся сомнения все остальные, добытые нами к настоящему времени.

Со школы мы знаем, что:

«Атом (от греческого atomos - неделимый) — одноядерная, неделимая частица химического элемента, носитель свойства вещества. Вещества состоят из атомов. Сам атом состоит из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженного электронного облака. В целом атом электронейтрален. Размер атома полностью определяется размером его электронного облака, поскольку размер ядра ничтожно мал по сравнению с размером электронного облака».

Что мы теперь можем переписать так:

«Атом (от греческого atomos - неделимый) — одноядерная, неделимая частица химического элемента, носитель свойства вещества. Вещества состоят из атомов. Сам атом состоит из ядра, состоящего из материи, которой мы дали имя положительная и окружающей ядро материи, которой мы дали имя отрицательная. В целом атом электронейтрален. Размер атома полностью определяется размером его второй части, поскольку размер ядра ничтожно мал по сравнению с размером окружающей и сберегающей ядро его части».

Сообщили нам в школе и следующую информацию:

«Как известно, размер ядра, соотносится к размеру атома, как 1см к 1 километру. Любое твердое тело на Земле примерно на 99,9999931% состоит из абсолютного вакуума. Доля материи составляет всего 0,0000069% объема окружающей нас материи. Поэтому можно утверждать, что вакуум является основной «составляющей» частью материи».

Сейчас как величайшее достижение к слову вакуум, прибавлено слово физический, которое позволило нафантазировать много новых небылиц.

«Как известно, размер ядра, соотносится к размеру атома, как 1см к 1 километру …...».

Небольшой штрих даже в таких условиях указывающий на существование второй части у любого тела.
Кто-нибудь может отменить пограничный слой атомов?
Нет?
Значит:
- ЛЮБОЕ тело, которое нам представляется как имеющее жесткую границу, её НЕ ИМЕЕТ?
- и эту вторую неучтенную нами часть материального образования составляют просуммированные вторые части атомов?
- а не говорит ли нам то, что мы назвали полем тяготения, об истинной границе (в данном случае) нашей планеты?

А это уже наводит на некоторые размышления и вполне может подвигнуть на поиск дополнительных доказательств.

И одним из фактов, который может (при серьезном к этому отношении), быть ОДНИМ ИЗ доказательств, является наличие в Математике такого её раздела как Комплексные числа.
Забегая немного вперед, скажу: «Комплексное число: …… a = α + ßi …..выражает самую СУТЬ окружающей нас действительности».

Это и «устройство» отдельно взятой частицы.
Это и «устройство» любого материального образования.
Это и «устройство» нашей Вселенной.

Именно об этом нам хочет рассказать и знаменитая, «доказанная» и «передоказанная» теорема Ферма. И мы обязательно это рассмотрим.

А сейчас достаточно понять, что:

Вот ЭТО: ….. (a = α + ßi) - …… Материальное образование.

Вот ЭТО: ….(α) …-.. Ядро материального образования.

Вот ЭТО .. (ß) …- .. ВТОРАЯ (и не мнимая, А ТАКАЯ ЖЕ материальная как и Ядро) ЧАСТЬ материального образования.

Возвращаясь к нашей действительности, мы теперь можем понять, что:
- мы ходим по Ядру материального образования, по имени планета Земля;
- а живем и передвигаемся в оберегающей Ядро части материального образования, имя которому планета Земля.

А этот факт заставляет нас многое, пересмотреть и ликвидировать многие из нагороженных небылиц. И наоборот, то, существование чего так упорно не признается, проявит себя во всей красе.

Мы с вами НАКОНЕЦ-ТО отыщем неуловимый Эфир.

Да, это и есть Среда, сформированная вторыми частями частиц, ставшая второй частью сформированного ими образования. Среда, осуществляющая ПРОВОДКУ порций материи и осуществляющая таким образом функции распределения и перераспределения материи. Отсюда и наблюдаемый нами дуализм.
Эфиром (если мы оставим за вторыми частями образований это название) является и вторая часть нашей планеты. Она же и поле тяготения.
И как мы узнаем это в дальнейшем, она же и все другие обнаруженные нами поля, которые являются её СОСТОЯНИЯМИ.

Истина проста, путь к ней сложен.
Проста и Истина Эфира.

Все материальные образования состоят из ДВУХ частей.
Одну из них мы признали и назвали Ядром, но никак не возьмём в толк наличия ВТОРОЙ ЧАСТИ.
Это первое
Второе.
Современные философы, которые всех хотят научить мыслить никогда не поймут, но физик ОБЯЗАН ПОНЯТЬ, наличие у материальных образований МЕХАНИЗМА ВЫЖИВАНИЯ.
Для этого, у кого мыслительная способность еще не совсем уничтожена постижением нагороженных гениальностей, достаточно поразмышлять над тем, что демонстрирует нам Природа.
Например.
Сколько степеней защиты своей жизни демонстрирует простой кусок железа, при его нагревании. О чем рассказывает вам по утрам сковородка, на которой вы жарите себе яичницу, своим стремлением к восстановлению равновесия с окружающей средой.
Много над чем можно поразмышлять.
Мы в своём стремлении к гениальности отгородились от Природы, перестали воспринимать то, о чем она пытается нам рассказать.

Вспомнить Знания, сообщенные нам Атомом.
Факт квантования.
Частица и античастица
СОЮЗ частицы и античастицы.

И только усвоенные гениальности стоят на пути понимания того факта, что материальные образования именно такими порциями принимают и сбрасывают (смотря по обстоятельствам) МАТЕРИЮ, поддерживая своё равновесие и равновесие со средой.
А ПРОВОДКУ особых материальных образований, формируемых частицей и античастицей, осуществляет среда, сформированная вторыми частями материальных образований, давно и безуспешно разыскиваемый Эфир, Светоносная Среда.

К сожалению это не так быстро и не так просто доходит. Но нам некуда торопиться и мы можем посвятить обсуждению этого вопроса столько времени, сколько потребуется.

Чтобы ускорить процесс понимания всего приведенного здесь, предлагаю смельчакам (если таковые найдутся) найти, ХОТЯ БЫ ОДИН опыт по поиску Эфира, который бы опровергал изложенное выше.
Обсудим.

А следующее сообщение будет либо посвящено освещению заданных вопросов, либо мы посмотрим как обо всем этом и (естественно) не только об этом, рассказывают нам законы сформулированные Ньютоном.
С уважением
  
#12 | Анатолий »» | 01.11.2016 15:25 | ответ на: #11 ( Валерий Иванович ) »»
  
0
Уважаемый Валерий!
С нотбуков все понятно, две истории с компьютером моим и моей жены - аналогичны вашей истории. Я по трое суток не спал и пытался восстановить работоспособность. У меня программ более 300 (!!!) (280 - музыкальных) Причем каждая естественно не купленная за 50 -500 долларов (!!!)
И их сложно восстановить.
Так что можете себе представить весь мой ужас. (и в денежном эквиваленте так же, - пол пенсии как не бывало!)

Оставим это.


Об остальном.
Пока я не вижу никакх возражений с моей стороны.
Кроме пожалуй одного.
Пока никакого открытия Америки я не наблюдаю.
Все это уже давно пережеванная котлетка.
И с атомами и с Эфиром. (которую почему то называют "светоносной" - можно подумать что она способна передавать только световые излучения, а не многое другое)

Пожалуй заинтересовало вот что:

"- сначала рассказала нам, что существуют ДВЕ разновидности частиц;
- то есть рассказала нам о существовании двух разновидностей материи;
- показала неудержимое их стремление к взаимодействию.

И очевидно надеялась, что мы на основании этих фактов (исправлена опечатка мною) поймем, что ВСЁ, в нашем Мире состоит из комбинаций этих двух видов частиц, то есть из ДВУХ разновидностей материи.
Одновременно! Одна истина"


Я конечно не знаю и не ведаю о каких двух частицах вы говорите.

Если об ядре и оболочки ядра - это одно, если об Атоме и Эфире - это другое.

Постарайтесь пояснить!

Так же ваше замечание:


"Значит:
- ЛЮБОЕ тело, которое нам представляется как имеющее жесткую границу, её НЕ ИМЕЕТ?
- и эту вторую неучтенную нами часть материального образования составляют просуммированные вторые части атомов?
- а не говорит ли нам то, что мы назвали полем тяготения, об истинной границе (в данном случае) нашей планеты?"



Этот вопрос я разбирал в нескольких темах (если есть желание - можно ознакомиться)

И пришел к выводу однозначному.
Что ФОРМА Объекта (ЛЮБОГО!) - есть фикция! Мы не видим истинную форму объекта.
И геометрия, которую мы изучаем в школе - есть ПЛОД ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ - а фактически заблуждение!

Форма объекта совершенно другая! И описать эту ИСТИННУЮ форму просто невозможно.
Я задал себе вопрос и потом на него ответил.
Пример:
Является ли излучение от Солнца, которое распространяется на много тысяч световых лет - ФОРМОЙ Солнца?
И я считаю что ДА ЯВЛЯЕТСЯ!
Вы вот вспомнили и гравитацию.
Да и гравитация - это тоже неотъемлемая часть Объектов. (и Солнца в том числе)
Так что форма Земли - вовсе не та которую нам преподают в школе (что Земля круглая и шарообразная) Потому что и атмосфера и гравитационное поле и магнитное поле Земли - также входит в понимание ФОРМЫ Земли.
Многие формы ни Солнца . ни Земли мы не видим! А о многих даже не имеем представления. Мы видим только ЧАСТИЧНО форму и то весьма по разному.
Скажем, Земля на поверхности земли выглядит по одному, с Космоса у Земли другая форма.
Протуберанцы на Солнце - это неотъемлемая часть Солнца! Так же как и испускаемый Солнцем свет и радиоволны. и радиация.

Очень советую вам почитать мои темы.

Так что пока возражений по вашим высказываниям суровых и непримиримых у меня НЕТ!
  
0
Анатолий, я не пытался восстановить работоспособность своего ноутбука и программ в нем самый минимум, плюс хреновенький низко скоростной Интернет. Я просто потащил его в мастерскую, опасаясь, что мне посоветуют выбросить его на помойку и тогда общение пришлось бы прервать месяца на три. Что вначале мне и посоветовали, но потом, всё же починили. Еще поработает. Чему я несказанно рад.

Об остальном.

Уважаемые посетители моей темы, я уже просил и прошу еще раз, НЕ ВЫХОДИТЕ за пределы того, что дается к усвоению. Как показывает более чем тридцатилетний опыт, в 99 случаев из 100 вы выдадите «на гора» либо уже существующую гениальность, либо изобретете новую, навеянную тем массивом гениальностей, которые ни к Человеку, ни к Природе не имеют никакого отношения.

Я предложил вам АБСОЛЮТНО новый взгляд на ВСЮ совокупность накопленных нами экспериментальных данных.
АБСОЛЮТНО НОВЫЙ.
Но не ищите сложностей в отдельном шаге.
ТАМ ИХ НЕТ.
Каждый шаг обязан дать только то, для чего он совершается.
И со старыми мерками здесь не пройти.

А чтобы «приложить» новые их сначала надо усвоить.

Сейчас идет этап НАКОПЛЕНИЯ того МИНИМУМА новых понятий, на которые нам необходимо будет опереться. И мне сейчас важны не фантазии, сбивающие с пошаговой подачи материала, а определенный уровень УСВОЕНИЯ даваемых понятий.

Уважаемый Анатолий, где я хоть словом обмолвился, что мы неадекватно воспринимаем окружающую нас Действительность?
Не в полном объёме, это да, но не адекватно?
Смогли бы мы выжить, если бы это было действительно так?

Из изложенного, УЖЕ можно понять, что любое материальное образование, тем, что выходит за его пределы, сообщает о себе полную информацию.
Но также можно понять и то, что сформировавшиеся в ходе нашей эволюции наши органы восприятия поставляют нам лишь ту информацию, которая НЕОДХОДИМА нам для адекватного восприятия окружающей нас действительности. Необходима для выживания.
Существуют гении, которые вообще заявляют, что ничего помимо их сознания нет. Этакая изысканная высшая степень «научного» идиотизма. Но нам (поверьте на слово) хватит и менее гениального.

Вы пишите: «Пока я не вижу никаких возражений с моей стороны.
Кроме пожалуй одного.
Пока никакого открытия Америки я не наблюдаю.
Все это уже давно пережеванная котлетка.
И с атомами и с Эфиром. (которую почему то называют "светоносной" - можно подумать что она способна передавать только световые излучения, а не многое другое)».

А я с горечью вижу начало новой глухариной песни, навеянной существующими гениальностями и АБСОЛЮТНОЕ отсутствие понимания того, что я пытался довести до осознания. Но ОЧЕНЬ хочется верить, что на этом эта песня закончится и дальше пойдет диалог по существу.

Попробую объяснить еще раз.

Я ПЫТАЮСЬ показать, что ЛЮБАЯ частица, А ТАК ЖЕ любое созданное ими образование ИМЕЕТ вторую часть. И показать ЕЁ СУЩЕСТВОВАНИЕ на ФАКТАХ, которые нам предоставила наша Наука, но которые ПОЛНОСТЬЮ проигнорированы.

Не голое ядро с оболочкой, а Ядро и во много, много раз превышающая его по объёму ВТОРАЯ часть, составляют ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ ЛЮБОГО МАТЕРИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
ЕДИНОЕ! ЦЕЛОЕ!

Человека без головы не бывает (я имею виду живого и не в переносном смысле)? Не бывает.
А нам НЕОБХОДИМО понять, что и частицы без этой, О КОТОРОЙ МЫ УПОРНО ничего не хотим знать ЧАСТИ, так же не бывает.

Не бывает БЕЗ нее и ничего, что создано частицами.
Примером ЭТОМУ может служить НАША планета: по ядру мы ходим, а ОДНО из СОСТОЯНИЙ ЕЁ ВТОРОЙ ЧАСТИ, которому мы дали имя, тяготение, указывает ИСТИННЫЕ границы нашей планеты.

И попытался ПОДТВЕРДИТЬ свои слова тем, что сообщает нам Математика, своим разделом Комплексных чисел.

«Вот ЭТО: ….. (a = α + ßi) - …… Материальное образование.

Вот ЭТО: ….(α) …-.. Ядро материального образования.

Вот ЭТО .. (ß) …- .. ВТОРАЯ (и не мнимая, А ТАКАЯ ЖЕ материальная как и Ядро) ЧАСТЬ материального образования.

И ШКОЛЬНЫМИ Знаниями:
«Как известно, размер ядра, соотносится к размеру атома, как 1см к 1 километру. Любое твердое тело на Земле примерно на 99,9999931% состоит из абсолютного вакуума. Доля материи составляет всего 0,0000069% объема окружающей нас материи. Поэтому можно утверждать, что вакуум является основной «составляющей» частью материи».

заменив вакуум на МАТЕРИЮ вторых половинок.

Что привело к следующей формулировке:

«Как известно, размер ядра, соотносится к размеру атома, как 1см к 1 километру. Любое твердое тело на Земле примерно на 99,9999931% состоит из МАТЕРИИ ВТОРЫХ частей Атомов. Доля материи ядер составляет всего 0,0000069% объема окружающей нас материи. Поэтому можно утверждать, что МАТЕРИЯ ВТОРЫХ ЧАСТЕЙ Атомов является основной (по объёму) «составляющей» частью материи».

Теперь надеюсь понятно, ЧТО МЫ пытаемся усвоить?

Если есть возражения ПО СУЩЕСТВУ, прошу изложить. Но лучше подождать и посмотреть дальнейшее подтверждение ЭТОГО факта и что за этим следует.

Анатолий: «…… и с Эфиром. (которую почему то называют "светоносной …..»

Почему СРЕДЕ, которую своими ВТОРЫМИ частями формируют Атомы при своём объединении, МОЖНО (по предварительной договорённости) присвоить имя давно отыскиваемого Эфира, я уже НЕОДНОКРАТНО объяснил.
Объясняю еще раз.
ПОТОМУ, что через эту Среду осуществляется процесс РАСПРЕДЕЛЕНИЯ и ПЕРЕРАСПРЕДЕЛЕНИЯ Материи.

ИМЕННО ЭТА Среда осуществляет ПРОВОДКУ порций материи, которыми осуществляется этот процесс.
ОТСЮДА и наблюдаемый дуализм света.
Всё как говориться проще пареной репы, если ПОНИМАТЬ язык Природы и не гениальничать.

Вы пишите: « ……….Я конечно не знаю и не ведаю о каких двух частицах вы говорите. ………

Постарайтесь пояснить!»

Поясняю (дополнительно к изложенному выше).

Я говорю о двух видах частиц, наличие которых школьный Учитель на уроке Физики демонстрирует с помощью электрометров.

Анатолий: «Если об ядре и оболочки ядра - это одно, если об Атоме и Эфире - это другое».

Надеюсь, я не зря на этот раз потратил своё красноречие (смотрите выше) и мы устранили эту степень непонимания?

Анатолий: «Так же ваше замечание:
"Значит:
- ЛЮБОЕ тело, которое нам представляется как имеющее жесткую границу, её НЕ ИМЕЕТ? .......
Этот вопрос я разбирал в нескольких темах (если есть желание - можно ознакомиться) ……»

Если бы не те гениальности, которые свернули многим мозги, этот вопрос даже разбирать бы не пришлось и тем более посвящать ему какие-то темы.
ДОСТАТОЧНО увязать между собой эти три фактора:

Из предыдущего сообщения. Цитата:

1. «…. Размер атома полностью определяется размером его второй части, поскольку размер ядра ничтожно мал по сравнению с размером окружающей и сберегающей ядро его части».
Конец цитаты.
Вывод.
Любое тело (в самом худшем случае) ОКУТАНО, по крайней мере, одним слоем вторых частей пограничных атомов.

2. В формулу объема шара (сферы) входит число «ПИ».
До какого знака в настоящее время определено значение этого числа?

3. И «уточняет» границы формула тяготения.

Обращаюсь КО ВСЕМ посетителям моей темы: КРИТИКУЙТЕ, СПРАШИВАЙТЕ, старайтесь понять написанное. Но не выходите за рамки рассматриваемого. НИЧЕГО СЛОЖНОГО для усвоения, В МОИХ СООБЩЕНИЯХ НЕТ!

Анатолий: «Так что пока возражений по вашим высказываниям суровых и непримиримых у меня НЕТ!»

Могу сказать больше, ИХ НЕ МОЖЕТ БЫТЬ!
Может быть ТОЛЬКО непонимание. Но его я готов УСТРАНИТЬ. Надеюсь на продолжение диалога и на то, что появятся и новые участники, которые помогут мне понять, на что следует обратить больше внимания.
После того как мы узнаем о чем нам на самом деле говорят законы Ньютона, многие вопросы отпадут сами собой. Правда появятся новые. Но уже не в русле существующих гениальностей, а в русле нового познания.
Первые шаги самые трудные, после того как мы сделаем несколько шагов и более ясно станут проявляться черты новой действительности, дело пойдет легче.
  
#14 | Анатолий »» | 02.11.2016 23:36 | ответ на: #13 ( Валерий Иванович ) »»
  
0
Уважаемый Валерий!
Повторно задаю свой вопрос.
Что вы подразумеваете под "второй частью" ?
Первая часть --- ядро.
Вторая часть --- ?

Из вышеописанного вами, вы предлагаете считать пространство между ядром атома и оболочкой (электронами) - второй частью.

Если так. Мы разговор заканчиваем (!!!).
И вот почему.
Потому что никакой "второй части" нет! А есть СРЕДА она ОБЩАЯ ДЛЯ ВСЕХ материальных частиц.
Одни ее могут назвать Вакуумом, другие Эфиром, третьи Спэйсонами.
Да называйте как хотите!
Но она НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ тем частям. которые вы называете "первыми"
Она сама по себе.
И это ОБЩАЯ СРЕДА!

Приведу пример для пояснения.

если в тарелке лежит 10 яблок. то пространство между этими яблоками не являются второй частью этих 10 яблок! это пространство НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ яблокам!

Если между атомами существует некий эфир (вакуум) то этот вакуум НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ этим атомам. Он является ЕДИНОЙ СРЕДОЙ, в которой находятся самостоятельные частицы - атомы.


PS,
Надо учитывать, что сказанное мной относиться исключительно к ПУСТОТЕ, то что мы называем пустотой.
Другое дело, что если признать, что пустоты НЕТ! и Эфир (Вакуум, или Спэйсоны) - это не абсолютная пустота, а некая СРЕДА, и что внутри атома (а может и снаружи) эта среда ИЗМЕНЯЕТСЯ каким либо образом. И это изменение ПРИНАДЛЕЖИТ как и среде, так и самому атому - то в таком случае можно продолжать рассматривать вопрос. и УТОЧНЯТЬ и выставлять свои гипотезы. (которые могут быть разными)
  
0
«Если так. Мы разговор заканчиваем (!!!)»

Или по-другому: «Отдай мою куклу, забери свою, я с тобой не дружу?».
Так что ли?
Видите ли, уважаемый Анатолий, как показывает ВСЯ История Науки, наработанный массив гениальностей, ставший неприкасаемой научной догмой и обзаведшийся рьяными, готовыми загрызть любого смельчака, ставшего на пути этого набора гениальностей, последователями, никогда не уходил, не попытавшись это сделать. И как показывает История Науки, это иногда удавалось.

Но как показывает ТА ЖЕ ИСТОРИЯ, предотвратить ОЧЕРЕДНОЙ ШАГ ПОЗНАНИЯ, последователям гениальностей не удалось НИ РАЗУ.

Как вы понимаете, я ищу не загрызателей (хотя готов вести диалог и с ними), а ищу тех, кому ВСЁ ЕЩЕ дороги идеалы НАСТОЯЩЕГО УЧЕНОГО, тех, с кем МОЖНО вести диалог, ПОСТЕПЕННО пробиваясь сквозь наработанные заблуждения, к ТОЙ ИСТИНЕ, которую САМА ПРИРОДА, сообщила нам, накопленными к настоящему времени ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫМИ данными.

А сообщила она нам следующее:
КАЖДЫЙ пространство образующий элемент, ОБРАЗУЕТ СВОЁ ПРОСТРАНСТВО!
И образует СВОЁ пространство в БОЛЕЕ КРУПНОМ ПРОСТРАНСТВЕ, ОБРЕТАЯ ПРАВО НА СВОЁ СУЩЕСТВОВАНИЕ И ПОДЧИНЯЯСЬ ЗАКОНАМ ПРОСТРАНСТВА, В КОТОРОМ ОНО ВОЗНИКЛО.

Вы пишите: «Повторно задаю свой вопрос.
Что вы подразумеваете под "второй частью" ?
Первая часть --- ядро.
Вторая часть --- ?

Из вышеописанного вами, вы предлагаете считать пространство между ядром атома и оболочкой (электронами) - второй частью».

Это вы так решили, и приписали мне эту галиматью. А решили потому, что либо не поняли, либо не захотели понять, ни понятие пространство образующего элемента, ни «устройство» Атома, как пространство образующего элемента и ОДНОВРЕМЕННО, наименьшего представителя многих пространств.

А Природа, ГОВОРИТ нам, что Ядро и то, что мы НА ДАННЫЙ момент считаем «электронным облаком», НЕОБХОДИМО понимать как ЕДИНЫЙ КОМПЛЕКС и единицей Пространства.
Мы уже ДАВНО (очень давно) обладаем вот таким ЗНАНИЕМ.

Атом (греч. — неделимое) — мельчайшая частица вещества, обладающая свойствами соответствующего химического элемента.

Давно замечено, что если во время спектакля на стене висит ружьё, то оно обязательно выстрелит. Таким «ружьём», которому уже давно по сценарию надо было выстрелить (заело), служит НАЛИЧИЕ двух видов материи.
Уже ДАВНО (и это относится не только к вам, уважаемый Анатолий, ЭТО массовое заблуждение) ПОРА ПОНЯТЬ, что то, что мы назвали «электронным облаком» является ПРОСТО другим видом Материи, составляющим с Материей Ядра (потому и прочное, потому и электронейтральное) ЕДИНОЕ образование, под именем Атом.
Имея ДВА вида материи, мы напрочь игнорируем этот факт.
С накопленным к настоящему времени багажом экспериментальных данных, уже как-то неудобно считать, что Атом представляет собой Ядро окруженное «облаком» бегающих (очевидно трусцой) по кругу электронами, местоположение которых ПОЧЕМУ-ТО, указать никак нельзя.
И правильно, как можно указать местоположение того, чего там нет?
Нет, в том понимании, которое существует сейчас и ВСЕГДА есть и даже со своим анитиподом, но по совершенно другой причине.

Давно пора:
- обладая знаниями, которые дает обнаруженное нами свойство материи, которому мы дали имя, квантование;
- обладая знаниями о наличии (как мы их назвали) частицы и античастицы. А НА САМОМ ДЕЛЕ, представительниц ДВУХ видов материи;

- обладая знаниями о наличие ОСОБОГО образования, которое ДАЮТ эти частицы;
- убедившись в отсутствии аннигиляции

перестать писать вот эту «научную» гениальность:

Из Интернета.
«Научное» определение кванта:
Цитата:
«Слово «квант» (порция) ввели в науку физики, которые показали, что энергия может передаваться в материальном мире только в виде дискретных порций — квантов. Квантование энергии — экспериментальный факт, не имеющий объяснения. Физики приняли его за аксиому. Почему-то природа именно так устроена. Можно передать один квант, десять квантов, но нельзя передать или воспринять полтора кванта. И это не все. Не менее важной оказалась схема образования квантов энергии. Она такова. Каждый объект — от электрона до булыжника — может находиться в одном из многочисленных дискретных энергетических состояний. Энергетическая разница между двумя состояниями и есть порция энергии, которую излучает система, переходя из одного состояния в другое. Словом, в энергетическом смысле природа устроена дискретно, а промежуточные состояния не реализуются».

ЗДЕСЬ (и мы С ЭТИМ будем сталкиваться ПОСТОЯННО, такова доля первопроходца, начинаешь ликвидировать одну гениальность, напорешься еще на две) мы вышли на ЕЩЕ ОДНО ВАЖНЕЙШЕЕ заблуждение подлежащее ликвидации: ПОНЯТИЕ ЭНЕРГИИ.

«Большой Энциклопедический Словарь: Энергия (греческое) = действие, деятельность. И добавим: скрытая способность к действию.

НЕСМОТРЯ на то, что для нас ОБЛАДАЮЩИХ Знаниями, которые нам подарила Химия и Физика, стремление к действию и деятельности не является тайной, существующее определение ИГНОРИРУЕТСЯ и присущее материи неудержимое стремление к взаимодействию на уровне микромира, подменяется существованием некой субстанции.

ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНОЕ ЗАБЛУЖДЕНИЕ, ликвидация которого СРАЗУ устраняет ОЧЕНЬ МНОГО заблуждений, стоящих на пути к познанию.

ЧАСТИЦЫ могут обмениваться ТОЛЬКО квантами (ПОРЦИЯМИ) материи.
Между «соседями» обмен (для поддержания постоянного равновесия в постоянно меняющихся условиях) осуществляется порциями материи, которым мы дали имя частица и античастица и которые представляют собой ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ порции РАЗНЫХ видов материи.

Как показывает нам Наука Химия, ОБМЕНИВАЮТСЯ этими порциями материи атомы и при создании НОВЫХ соединений. Но сейчас мы рассматриваем механизм выживания.

Для ВЫВОДА (сброса) избытков материи во ВНЕШНЕЕ Пространство, существует СВОЙ МЕХАНИЗМ. Этот процесс осуществляется ОСОБЫМИ ИВЕСТНЫМИ нам материальными образованиями, которые формируются частицей и античастицей.
А ФОРМИРУЕТ и отправляет «в путешествие» эти порции материи материальное образование, ПРЕДСТАВЛЯЮЩЕЕ СОБОЙ = Ядро + НЕПРИЗНАННАЯ нами часть Атома.

И принимает (в случае необходимости) эта же способная «постоять за себя» система.
Внимание! Важно!
Наша ПРАКТИЧЕСКАЯ Наука сформулировала ЭТО ОБСТОЯТЕЛЬСТВО следующим образом: фотон распадается на частицу и античастицу в ПОЛЕ Ядра (а на самом деле в этой «линии защиты»).
НО ЕЩЕ НЕ ОСОЗНАЛА ЗНАЧЕНИЕ ЭТОГО ФАКТА.

А факт состоит в том, что Атом, ПРИНИМАЕТ равные порции двух разных материй и ЛИБО оставляет их себе, ЛИБО ВЫБИРАЕТ то, что ему надо, ЛИБО отправляет их дальше.

Теперь, ЭТО мы можем записать ТАК:

«Слово «квант» (порция) ввели в науку физики, которые показали, что Материя (Важно! Материя, ОБОИХ ВИДОВ), передается только в виде дискретных порций — квантов. Квантование МАТЕРИИ — экспериментальный факт, ИМЕЮЩИЙ своё объяснение: Атомы находятся в ПОСТОЯННО меняющихся условиях и чтобы СОХРАНИТЬ себя и то, что ими образовано, ВЫНУЖДЕНЫ ПОСТОЯННО либо сбрасывать, либо принимать некоторое количество материи. Ядро, представляющее собой один вид материи и намного превосходящее его по объёму окружение, из другого вида материи, представляют собой систему способную как освобождаться от излишков материи, так и принимать её при необходимости».

Я говорю сейчас ПРОСТЕЙШИЕ, но и СЛОЖНЕЙШИЕ вещи.
Простейшие, которые без труда воспримет еще не отравленное усвоенными гениальностями сознание и труднейшие, для носителей усвоенных гениальностей. Только настоящий Ученый, как исследователь неведомого и всегда открытый переменам, способен это НОВОЕ воспринять. Но таких ЕДИНИЦЫ, остальные всего лишь НОСИТЕЛИ заученных гениальностей.
Но что бы ПРОЙТИ к будущим поколениям НАДО преодолеть сопротивление носителей существующих заблуждений.
И мешает этому, не сложность НОВОГО ЗНАНИЯ, оно как раз эту сложность и устраняет, а элементарное хамство носителей.
ВСЕДА находятся «оппоненты», которые начинают вести себя по-хамски и мало того, что обсуждать с такими оппонентами становиться абсолютно нечего, становится невозможным и односторонняя подача материала, так как ввиду этого хамства, не имеющего к обсуждаемому никакого отношения, тема либо зависает, либо просто блокируется и «победа» достается хамам от науки.
НАДЕЮСЬ, ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ, что ЗДЕСЬ этого не произойдет.

В следующем сообщении рассмотрим, что НА САМОМ деле дают нам факты, на основании которых Ньютон вывел законы Ньютона. В дальнейшем, доберемся и до тайны, которую столько лет хранила и хранит до сих пор, теорема Ферма.

А сейчас продолжим рассмотрение поступившего сообщения.

Анатолий: «….. никакой "второй части" нет! А есть СРЕДА она ОБЩАЯ ДЛЯ ВСЕХ материальных частиц.
Одни ее могут назвать Вакуумом, другие Эфиром, третьи Спэйсонами.
Да называйте как хотите!
Но она НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ тем частям. которые вы называете "первыми"
Она сама по себе.
И это ОБЩАЯ СРЕДА!»

Уважаемый Анатолий, именно, бездоказательная «мудрость» подобных рассуждений и есть причина того, что теоретическая Наука, превратилась в отстой изобретенных гениальностей.
Вы предлагаете нам поверить вам на слово, что есть какая-то СРЕДА?
Общая для всех частиц?

А что если немного поразмышлять над открытым нами Законом Перехода Количественных накоплений в Качественные?
К очень интересным выводам можно прийти.
Мы этого еще коснемся.
Гениальность, о которой вы говорите, изобретена не вами, она изобретена очень, очень давно, но так до сих пор, кроме гневных выкриков её сторонников НИЧЕМ НЕ ПОДТВЕРЖДЕНА. Может я ошибаюсь? Рассейте, пожалуйста, мои сомнения.

Вы пишите: «Приведу пример для пояснения.
если в тарелке лежит 10 яблок. то пространство между этими яблоками не являются второй частью этих 10 яблок! это пространство НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ яблокам!»

Как вам не покажется ЭТО удивительным, уважаемый Анатолий, но и Пространство между Тихим и Атлантическим океанами, не принадлежит ни Тихому, ни Атлантическому океану. Оно принадлежит (как и упомянутые) планете Земля. ОДНАКО это не мешает им быть относительно свободными ПРОСТРАНСТВАМИ в Пространстве планеты Земля.

Яблоки, конечно не океаны, НО ТАК ЖЕ представляет собой ПРОСТРАНСТВА, даже лежа на тарелке. Маленькие такие, живущие по своим законам и законам большого такого Пространства, пространства.

Вы пишите: «Если между атомами существует некий эфир (вакуум) то этот вакуум НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ этим атомам».

А ЕСЛИ там НЕТ «некоего эфира» (вакуума), а есть ТОЛЬКО, как я уже сказал, ВТОРОЙ ВИД МАТЕРИИ, который:

а) принадлежит КАЖДОМУ Атому, оберегая его Ядро и СОХРАНЯЯ относительную свободу каждого Атома;

б) как заботливая нянька, объединяясь с другими такими же «няньками», становится на стражу вновь рожденного «дитяти» = Пространства, выравнивая электронейтральность всего построения, строго следя за её соблюдением и ОСУЩЕСТВЛЯЯ «дипломатические» связи с более большим Пространством (в данном случае с Пространством планеты);

в) и В ЭТОМ объёме, занятом данным пространство образующим элементом, НИЧЕГО, кроме суммарной материи данного пространство образующего элемента НЕТ.

Так что, как видите, всё не так однозначно, как вам это кажется.

Ваше утверждение:
«Если между атомами существует некий эфир (вакуум) то этот вакуум НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ этим атомам. Он является ЕДИНОЙ СРЕДОЙ, в которой находятся самостоятельные частицы – атомы».

Против того о чем сообщает нам Природа:

«В Пространстве образованном ЛЮБЫМ пространство образующим элементом, ПРИСУТСТВУЕТ ТОЛЬКО ЭТОТ ЭЛЕМЕНТ и НИЧЕГО БОЛЕЕ.

Кто из нас прав?

Можете попробовать доказать, что неправ я.
Это, может быть полезно, для более широкого ознакомления с тем, на что мне необходимо будет обратить особое внимание при совершении следующих шагов.
Но неплохо было бы попробовать уяснить то, что я попытался сказать В САМОМ НАЧАЛЕ темы:
Цитата:
«Пространство.
Это один из самых больших «камней преткновения». На данном этапе, не отказываясь от даваемого нам Разумом понимания Пространства как вместилища всего, МЫ ДОЛЖНЫ УСВОИТЬ И ДРУГОЕ ЕГО ПОНЯТИЕ, БОЛЕЕ НАМ НЕОБХОДИМОЕ на данной ступеньке понимания нашей действительности. К более и более глубокому постижению сути Пространства, мы придем постепенно. Путь к высшей математике, тоже ведь начинается не с интегралов? Вот и мы применим метод от простого к сложному».
Оттолкнувшись от ЭТОГО реального ПРОСТРАНСТВА, в котором мы вынуждены существовать, мы СМОЖЕМ понять многое в таком непростом вопросе как «устройство» и эволюция Вселенной.

А ДЕТАЛЬНАЯ проработка этого (и не только этого) вопроса, у нас еще впереди.
Еще раз напоминаю, то, что я уже сказал при открытии темы: «Я даю АБСОЛЮТНО (на данный момент) новое видение той действительности, в которой мы существуем и той, которую мы называем Вселенная. Со старыми «мерками» нам этот путь познания не пройти. Надо быть готовыми к принятию нового Знания. Именно поэтому так важен пошаговый принцип движения к цели. И самый трудный отрезок пути, это преодоление существующих заблуждений и наработка НОВЫХ соответствующих действительности системы понятий.
Буду рад продолжению диалога.
Добавлять комментарии могут только
зарегистрированные пользователи!
 
Имя или номер: Пароль:
Регистрация » Забыли пароль?
 
© decoder.ru 2003 - 2017, создание портала - Vinchi Group & MySites